2019-2020學年度上期期末素質測試五年級語文試題(時間:80分鐘滿分:100分)題號一二三四五六七八總分得分一、選擇題。(20分,每小題2分)1.下列加點字的注音有誤的一項是()A.歧視(q)謹慎(shn)閑暇(xi)抖擻(su)B.擅長(shn)龜裂(jn)錐形(zhu)糕餅(bng)C.褐色(h)宏偉(hng)堡壘(li)舀湯(yo)D.玲瓏(lng)遮蔽(z)紗巾(s)借鑒(jin)2.下列詞語書寫全都正確的一項是()A.籮筐蘿卜冠軍哀求B.留連銷毀伏沖植樹C.治療扺擋梳理便宜D.典禮分辨吩咐開慕3.下列句子中沒有語病的一項是()A.這學期一開始,我就訂好了學習計劃和決心。B.五年級的同學基本上都參加了語文競賽。C.居里夫人這個名字對我國人民是不陌生的。D.我一定要發揚優點、改正缺點。4.填入下面句子中的關聯詞,最恰當的一項是()()困難再多,他()會完成這項任務。A.如果就B.不是而是C.即使也D.雖然但是5.對下列句子運用的修辭手法判斷錯誤的一項是()A.難道鯨不是比象大得多的動物嗎?(反問)B.小鳥好肥,整個身子好像一個蓬松的球兒。(擬人)C.他有工具嗎?沒有。(設問)D.她摟住了我,贊揚聲雨點般落到我身上。(比喻)6.下列句中的加點詞語運用不恰當的一項是()A.我們都希望過上國泰民安的日子。B.災難深重的舊中國,民不聊生,哀鴻遍野。C.戰爭年代有不少人妻離子散,夜不閉戶。D.我們家鄉民風淳樸,路不拾遺。7.下列短語搭配有誤的一項是()A.靦腆的表情B.龜裂的手指C.震耳欲聾的噪聲D.凜冽的炭火8.小軍做作業遇到難題就不想做了,下面的名句適合用來勸他的一項是()A.欲要看究竟,處處細留心。B.虛心萬事能成,自滿十事九空。C.世上無難事,只怕有心人。D.非澹泊無以明志,非寧靜無以致遠。9.下列詩句中,用來比喻不斷學習新知識,才能達到新境界的一項是()A.居高聲自遠,非是藉秋風。B.欲窮千里目,更上一層樓。C.山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時休?D.問渠那得清如許?為有源頭活水來。10.下面的人物中哪個不是水滸傳中的?()A.林沖B.楊志C.李逵D.呂布二、按要求寫句子。(6分)1.雪花飄落下來。(擴句,至少擴兩處)________________________________________________________________________________ 2.書籍難道不是我們最好的老師嗎?(改成陳述句)_______________________________________________________________________________ 3.小白蛇對海力布說:“您是我的救命恩人,我要報答您。”(改為轉述句)_________________________________________________________________________________ 三、根據課文內容填空。(10分)1.鳥的天堂的作者是。作者第一次經過“鳥的天堂”是在(時間),這次他看到了,卻沒有見到一只鳥,因為;他第二次經過“鳥的天堂”是在(時間),他見到了。(4分)2.“盛年不重來,。及時當勉勵,。”陶淵明用這四句詩感嘆時間一去不復返,勉勵人們應抓緊時間做有意義的事情。(4分)3.朱熹對讀書有著精辟的見解,他說:“讀書有三到,謂。”(2分)四、指出下列句子所運用的說明方法。(8分)1.電視塔像一個待發射的火箭。()2.到太陽上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飛機,也要飛二十幾年。()3.不少人看到過象,都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物,那就是鯨。 ()4.鯨的種類很多,總的來說可以分為兩大類:一類是須鯨,沒有牙齒;一類是齒鯨,有鋒利的牙齒。()五、排列句子順序。(5分)()虹聽見了,就驕傲起來,連太陽都看不起了。()虹不相信,還是很驕傲。()人們都稱贊虹很美麗。()白云對虹說:“你的確很美麗,不過要是沒有太陽,也就不會有你了。”()剛下過雨,太陽出來了,天上出現了一道彩虹。()一會兒,白云遮住了太陽,虹就不見了。六、課內閱讀我最棒。(8分)這些年來,我少年時代聽到的這兩種聲音一直交織在我的耳際。“精彩極了!”“糟糕透了!”“精彩極了!”“糟糕透了!”它們像兩股風不斷地向我吹來。我謹慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股風刮倒。我從心底里知道,“精彩極了”也好,“糟糕透了”也好,這兩個極端的斷言有一個共同的出發點那就是愛。在愛的鼓舞下,我努力地向前駛去。1.文中引號的作用是()(2分)A.表示強調B.引用語言C.特殊含義2.從文中找出一個比喻句寫下來,并說出把什么比作什么。(2分)______________________________________________________________________________________ 3.“這兩個極端的斷言”指的是和,它們的共同出發點是。(2分)4.生活中你是否也有類似的體驗呢?請你說一說。(2分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 七、課外閱讀我能行。(13分)想做橡樹的比爾蓋茨董賀比爾蓋茨是美國微軟公司的創建人之一。他()能取得非常大的成就,()他從小就立下了一個志愿要做昂首蒼穹的橡樹。比爾蓋茨上小學時,一本世界百科全書已經遠遠不能滿足他的求知欲了。他鉆到爸爸的書房里,讀不懂法律方面的書,就讀名人傳記。大名鼎鼎的科學家富蘭克林、政治家羅斯福、軍事家拿破侖以及大發明家愛迪生等人的傳記,他都讀。“我的孩子,你為什么喜歡這些人物的傳記呢?”老蓋茨撫摸著兒子的頭,非常和藹地問。“為了思考。”“為了思考?”“對,為了思考。這些偉大人物和普通人是不一樣的。我要好好揣摩他們是如何思考的,這樣就能找出這些人取得偉大成就的原因。”見兒子小小年紀就表現出非凡的想象力,思想已經走在年齡的前頭,老蓋茨既吃驚又高興。一有機會,老蓋茨就給孩子買書,買回各種書籍。比爾蓋茨高興極了,他在自己的小房間里布置了一個小書架,把書分門別類地放好,還編上了序號。日子一天天過去了,小書架上的書越來越多,有歷史人物傳記,有法律、商貿方面的書,還有文學作品等。一天,比爾蓋茨的同學來他家做客,發現比爾蓋茨在讀這些書,禁不住好奇地問:“你怎么買這么多書?”“在書中可以學到好多好多新的東西。只有多讀書,才能使自己變得與眾不同。”“為什么要與眾不同?和別人一樣生活不好嗎?就像綠洲上的小草一樣。”“()做綠洲上的一株小草,還()做荒丘上的一棵橡樹,因為小草千篇一律,毫無個性,而橡樹高大挺拔,昂首蒼穹。”比爾蓋茨堅定地說。1.在文中的括號內填上合適的關聯詞。(2分)2.結合上下文,解釋文中加點的詞語。(4分)(1)大名鼎鼎:_____________________________________________________________ (2)與眾不同:________________________________________________________________ 3.用自己的話說說“思想已經走在年齡的前頭”這句話的意思。(2分)_________________________________________________________________________________ 4.請你說說“他從小就立下了一個志愿要做昂首蒼穹的橡樹”這句話中破折號的作用。(1分)_________________________________________________________________________________ 5.認真讀文章,想一想這篇短文告訴我們一個什么道理。(2分)_____________________________________________________________________________________ 6.比爾蓋茨小時候的志向是做一棵昂首蒼穹的橡樹,你的志向呢?用一句話寫下來。(2分)___________________________________________________________________________________ 八、習作。(30分)一件小事、一句格言、一幅漫畫、一個偶然的發現,都有可能引發我們的思考,讓我們得到某種啟發。請以“我懂得了一個道理”為題作文。不少于400字