大 海 啊 故 鄉(xiāng)教學(xué)設(shè)計(jì)授課教師：王靜 年 級(jí)：八年級(jí)教材分析：本課是人音版八年級(jí)上冊(cè)第一單元內(nèi)容,歌曲大海啊故鄉(xiāng)旋律舒緩優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),感情真摯,短小易唱,是一首膾炙人口的抒情歌曲。采用了4/4,3/4變換拍子。借助對(duì)大海的思念與贊頌，抒發(fā)人們對(duì)哺育我們成長(zhǎng)的故鄉(xiāng)和祖國(guó)的熱愛(ài)之情。教學(xué)設(shè)計(jì)理念：本課以推進(jìn)素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn)，運(yùn)用多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生歌唱學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在特定的教學(xué)環(huán)境中輕松愉快、積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。通過(guò)運(yùn)用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段，以直觀、立體的畫(huà)面豐富教學(xué)內(nèi)容，注重培養(yǎng)學(xué)生的內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)，啟發(fā)學(xué)生想象力和創(chuàng)造力，使學(xué)生的思維、情感、活動(dòng)同教師的“教”融為一體，進(jìn)而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 學(xué)情分析：初中階段學(xué)生已初步具有感受和理解音樂(lè)，表現(xiàn)音樂(lè)的能力。但是，存在一定的盲目性，教師應(yīng)積極引導(dǎo)，使學(xué)生能夠親身感受音樂(lè)作品的思想情感。因此，要善于運(yùn)用各種教學(xué)手段和方法，使學(xué)生積極主動(dòng)參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，在活動(dòng)中去感受音樂(lè)作品，并使他們的創(chuàng)新思維得到發(fā)展。教學(xué)目標(biāo)：1、 知識(shí)能力目標(biāo)：通過(guò)演唱歌曲，感受體驗(yàn)歌曲旋律走向，加深學(xué)生對(duì)歌曲的理解和對(duì)歌曲的熟練并能正確體會(huì)三拍子律動(dòng)。2、過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)學(xué)唱歌曲大海啊，故鄉(xiāng)，能用歌聲表達(dá)歌曲創(chuàng)設(shè)的意境與情感，并能有感情地演唱歌曲。3、情感目標(biāo)：能夠用優(yōu)美，連貫的聲音有感情的演唱大海啊,故鄉(xiāng)，體會(huì)歌曲借助對(duì)大海的思念與贊頌，抒發(fā)人們對(duì)哺育我們成長(zhǎng)的故鄉(xiāng)和祖國(guó)的熱愛(ài)之情。教學(xué)重點(diǎn)：1，能充分運(yùn)用力度，情緒的變化，有感情地演唱歌曲。2，體會(huì)歌曲中出現(xiàn)的典型節(jié)奏型教學(xué)難點(diǎn)：尾聲部分音準(zhǔn)與時(shí)值 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)設(shè)備、鋼琴、教學(xué)課件。教學(xué)方法：情境創(chuàng)設(shè)法、參與體驗(yàn)法等。教學(xué)過(guò)程：步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)創(chuàng)設(shè)意圖導(dǎo)入1，師生問(wèn)好，播放馬思聰思鄉(xiāng)曲今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這首表達(dá)對(duì)大海故鄉(xiāng)的思念與熱愛(ài)之情的歌曲：大海啊，故鄉(xiāng)學(xué)生談感受，體會(huì)樂(lè)曲所要表現(xiàn)的思鄉(xiāng)之情創(chuàng)設(shè)情境為教學(xué)服務(wù)。新課教學(xué)1，初聽(tīng)歌曲，回答歌曲節(jié)拍及音樂(lè)情緒。感受音樂(lè)并回答問(wèn)題。帶著問(wèn)題聆聽(tīng)引發(fā)學(xué)生思考，并在反復(fù)聆聽(tīng)中熟悉歌曲旋律。2，師范唱，體會(huì)歌曲按情緒的變化應(yīng)分幾部分。每部分應(yīng)用怎樣的力度演唱。可隨音樂(lè)輕輕律動(dòng)并回答問(wèn)題。3，通過(guò)歌詞感受歌曲表現(xiàn)的情感。配樂(lè)有感情朗讀歌詞。讓學(xué)生很好地感受音樂(lè)，讀懂歌詞，體會(huì)情感，并用正確的口型與氣息朗讀，為演唱做鋪墊。4，學(xué)習(xí)歌曲A段，師彈琴學(xué)唱歌譜，并用手劃旋律線(xiàn)，讓學(xué)生體會(huì)音樂(lè)。啟發(fā)學(xué)生觀察本段音樂(lè)在節(jié)奏上有什么特點(diǎn)，引出重點(diǎn)(提示演唱姿勢(shì)及發(fā)聲技巧）。跟琴低吟輕嘆，體會(huì)歌曲典型節(jié)奏：x x x. xx|x x x-5，學(xué)習(xí)B段，體會(huì)一浪接一浪的情感的變化，并隨琴演唱。體會(huì)對(duì)祖國(guó)母親深情呼喚。6，完整演唱歌曲AB段。有感情演唱。整體感受兩段。7，學(xué)習(xí)尾聲，教師逐句教唱并解決難點(diǎn)。X XX|X X X -| 體會(huì)好似在祖國(guó)母親懷抱喃喃細(xì)語(yǔ)。豐富的節(jié)奏更能讓學(xué)生體會(huì)歌曲情感的升華。8，跟伴奏完整演唱歌曲， 注意情感的流露。演唱體會(huì)感情。拓展延伸1，了解作者及創(chuàng)作背景。2，觀看年輕人演繹大海啊，故鄉(xiāng)。看視頻選用年輕歌手激發(fā)學(xué)生興趣，拉近與學(xué)生的距離，并激發(fā)愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)之情。情感升華完整唱或賽難點(diǎn)。表演讓生再次懷著對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情演唱全曲。小 結(jié)通過(guò)今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)生在欣賞和學(xué)習(xí)音樂(lè)過(guò)程中要充分發(fā)揮自己的想象力去感受，理解音樂(lè)的真諦，并激發(fā)學(xué)生愛(ài)鄉(xiāng)愛(ài)國(guó)之情