23 紙船和風(fēng)箏 第二課時(shí),人教版(2017年7月第1版)義務(wù)教育教科書 二年級(jí) 語(yǔ)文（上冊(cè)）,好,松鼠住在山頂，小熊住在山腳。山上的小溪往下流，正好從小熊的家門口流過(guò)。,松鼠折了一只紙船，放在小溪里。紙船漂哇漂，漂到了小熊家門口。,？,小熊也想折一只紙船送給松鼠，可是紙船不能漂到山上去。怎么辦呢？,他想了想就扎了一只風(fēng)箏。風(fēng)箏乘著風(fēng)，飄哇飄，飄到了松鼠家門口。,小熊拿起紙船一看，樂(lè)壞了。,樂(lè)壞了,小熊拿起紙船一看，樂(lè)壞了。,紙船里放著一個(gè)小松果，松果上掛著一張紙條，上面寫著：“祝你快樂(lè)！”,松鼠一把抓住風(fēng)箏的線一看，也樂(lè)壞了。,風(fēng)箏上掛著一個(gè)草莓，風(fēng)箏的翅膀上寫著：“祝你幸福！”,？,（ ）和（ ）讓松鼠和小熊成為了好朋友。,紙船 風(fēng)箏,分角色朗讀 要求：讀出“擁有朋友開(kāi)心快樂(lè)”的感情。比一比誰(shuí)讀得最高興？,可是有一天，他們倆為了一點(diǎn) 小事吵了一架。山頂上再也看不到 飄蕩的風(fēng)箏，小溪里再也看不到漂 流的紙船了。,分組討論： 如果你是小熊你怎么做？如果你是松鼠你怎么做？你為什么會(huì)這么做？,小熊很難過(guò)。,松鼠也很難過(guò)。,思考：小松鼠、小熊吵架后的心情怎么樣？用課文中的話說(shuō)說(shuō),松鼠看見(jiàn)一只美麗的風(fēng)箏朝他飛來(lái)，高興得哭了。 他為什么高興得哭了？,學(xué)了這個(gè)故事，你感覺(jué)怎么和朋友友好相處！怎樣避免和朋友吵架呢？,課后作業(yè),同學(xué)們課后把小熊和 松鼠的故事講給家人聽(tīng)