北京課改版五年級上冊數學6.2《雞兔同籠問題》公開課課件(黑龍江尹老師省級優課).ppt
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北京課改版五年級上冊數學6.2《雞兔同籠問題》公開課課件(黑龍江尹老師省級優課).ppt
雞兔同籠,六 數學百花園,數學五年級上冊,今有雉兔同籠,上有三十五頭,下有九十四足,問雉兔各幾何?,zh,雉:雞,新知探究,籠子里有若干只雞和兔,從上面數,有35個頭,從下面數,有94只腳。雞和兔各有幾只?,雞和兔共8只,雞和兔共有26只腳。,8,26,新知探究,先畫8個圓圈表示8只動物的頭,再為每只動物畫兩只腳,把剩下的10只腳用完,要給其中的5只動物各添2只腳。,用畫圖的方法,這5只就是兔子,另外的3只就是雞。,3,5,26,將一只 換成一只 ,,列表法:,則腳的數量減少2。,則腳的數量增加2。,將一只 換成一只 ,,籠子里有若干只雞和兔。從上面數,有8個頭,從下面數,有26只腳。雞和兔各有幾只?,8,26,5,3,28,6,2,30,7,1,0,8,32,2,6,22,3,5,24,4,4,18,1,7,20,0,16,(1)假設籠子里都是雞,籠子里有若干只雞和兔。從上面數,有8個頭,從下面數,有26只腳。雞和兔各有幾只?,(2)假設籠子里都是兔,(1)假設籠子里都是雞,籠子里有若干只雞和兔。從上面數,有8個頭,從下面數,有26只腳。雞和兔各有幾只?,+2,+2,+2,+2,+2,-2,-2,-2,(2)假設籠子里都是兔,籠子里有若干只雞和兔。從上面數,有8個頭,從下面數,有26只腳。雞和兔各有幾只?,今有雉兔同籠,上有三十五頭, 下有九十四足,問雉兔各幾何?,雞兔同籠,列表法,假設法,抬腳法,方程,鞏固練習,有龜和鶴共40只,龜的腿和鶴的腿共有 112條。龜、鶴各有幾只?,日本的“龜鶴算” 問題就是從我國的“雞兔同籠”問題演變來的。,鞏固練習,自行車和三輪車共10輛,總共26個輪子,自行車和三輪車各多少輛?,鞏固練習,新星小學“環保衛士”小分隊12人參加植樹活動。男生每人栽了3棵樹,女生每人栽了2棵樹,一共栽了32棵樹。男、女生各有幾人?,鞏固練習,一個房間里有4條腿的椅子和3條腿的凳子共7個。如果椅子的腿數和凳子的腿數加起來共25條,那么有幾把椅子和幾個凳子?,通過本節課你收獲了什么?,課堂小結
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