心中的“110“教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析 本課是部編道德與法治三年級(jí)上冊(cè)第三單元安全教育主題下的第三課。本課是在承接前面兩課幫助學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)，學(xué)習(xí)自救自護(hù)的內(nèi)容基礎(chǔ)上的深化。旨在從人際安全方面，引導(dǎo)學(xué)生在生活中如何正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待陌生人。本課由兩個(gè)板塊組成。第一個(gè)板塊的話題是“有點(diǎn)警惕性”，通過(guò)創(chuàng)設(shè)獨(dú)自在家有人來(lái)敲門(mén)的情境以及智捉小偷的案例，重在提高學(xué)生日常生活中的警惕性。第二個(gè)板塊的話題“不要上當(dāng)受騙”，通過(guò)吳華被騙的故事，重在引導(dǎo)學(xué)生不輕信陌生人，提高警惕；通過(guò)辨析幾種情境，引發(fā)思考如何對(duì)待陌生人，從而提高意外發(fā)生時(shí)的自救自護(hù)能力。 學(xué)情分析 三年級(jí)是小學(xué)生知識(shí)、能力、情感價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，他們對(duì)自我、他人、家庭、社會(huì)有了一些淺顯的認(rèn)識(shí)，隨著他們社會(huì)生活范圍的不斷擴(kuò)大，接觸的人員更為復(fù)雜，處在各種各樣未知的環(huán)境當(dāng)中，對(duì)周遭危險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)不足，自我保護(hù)能力弱，容易受到來(lái)自外界的人身侵害。現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，兒童受到不法分子侵害的案件屢有發(fā)生，如：拐騙、綁架、勒索、性侵等，一但發(fā)生，對(duì)兒童和家庭會(huì)產(chǎn)生很大的傷害。因此非常有必要對(duì)這個(gè)年齡段的孩子進(jìn)行這方面的安全教育。幫助他們有效識(shí)別人際交往中的騙術(shù)，防盜、防騙、防拐、防性侵，做到愛(ài)護(hù)自己的身體和生命。 課時(shí)安排 一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1、通過(guò)具體的情境知道“心中的110”，認(rèn)識(shí)到心中沒(méi)有110的危險(xiǎn)。 2、樹(shù)立安全意識(shí)，意識(shí)到社會(huì)的復(fù)雜性，初步建立人際安全防范意識(shí)，能預(yù)防拐騙、盜竊、性侵。 3、提高分辨能力，人際交往中懂得自我保護(hù)，學(xué)習(xí)基本的自救自護(hù)方法。教學(xué)重點(diǎn) 識(shí)別潛藏在人際交往中的危險(xiǎn)，懂得如何應(yīng)對(duì)拐騙、盜竊、性侵等危險(xiǎn)情況。 教學(xué)難點(diǎn) 學(xué)會(huì)遇到危險(xiǎn)時(shí)的自救自護(hù)方法 教學(xué)資源 多媒體課件ppt、歌曲幸福拍手歌、110報(bào)警受理范圍動(dòng)畫(huà)視頻、智捉小偷故事音頻、被拐兒童視頻 教學(xué)過(guò)程 活動(dòng)一、律動(dòng)放松心情 導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，聽(tīng)，歡樂(lè)的音樂(lè)響起來(lái)了，讓我們一起做個(gè)律動(dòng)吧！ 1、播放幸福拍手歌 2、說(shuō)說(shuō)身邊的危險(xiǎn) 師：在大家的律動(dòng)中，我感受到了開(kāi)心、快樂(lè)，其實(shí)在我們開(kāi)心、快樂(lè)的生活中還隱藏著一些危險(xiǎn)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)在你身邊都有些什么危險(xiǎn)？ 預(yù)設(shè)： 生1：在我們身邊可能會(huì)發(fā)生火災(zāi)。 師：那我們平時(shí)可不能隨意接觸與火有關(guān)的東西。 生2：在我們身邊可能會(huì)發(fā)生車禍。 師：那我們過(guò)馬路時(shí)一定要遵守交通規(guī)則，做個(gè)文明守紀(jì)的好孩子。 活動(dòng)二、認(rèn)識(shí)身邊的110 師：在我們身邊存在著許多的危險(xiǎn)，當(dāng)我們遇到時(shí)還可以撥打.（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出“110”） 1、我們?cè)谑裁辞闆r下可以撥打110呢？（學(xué)生回答） 2、讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)專家是怎么說(shuō)的。（播放視頻） 小結(jié)：110是我們國(guó)家的報(bào)警電話，在任何危難時(shí)刻我們都可以求助110，它可以保護(hù)我們的安全，幫我們排憂解難。但是要想解除危險(xiǎn)，確保安全，光靠身邊的110是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更重要的是我們每個(gè)人的心中要有法律意識(shí)。今天就讓我們一起去尋找“心中的110”。（揭示課題） 活動(dòng)三、有點(diǎn)警惕性 1、分角色扮演 師：同學(xué)們你們都有獨(dú)自在家的經(jīng)歷嗎？ 預(yù)設(shè)： 生1：有一次媽媽出去買菜了，我一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)。 生2：有一次爸爸媽媽外出辦事，我一個(gè)人在家。 師：很多同學(xué)都有獨(dú)自在家的經(jīng)歷，那如果你獨(dú)自在家聽(tīng)見(jiàn)敲門(mén)聲，你該怎么辦呢？ 師：我來(lái)扮演敲門(mén)的張叔叔。“咚咚咚”，有人在家嗎？我是你爸爸的朋友，他讓我來(lái)家里等他，讓我進(jìn)來(lái)吧。 生：你現(xiàn)在免提給我爸爸打電話確認(rèn)吧。 師：“咚咚咚”，家里有人嗎？我來(lái)幫你家修煤氣！ 生：爸爸在睡覺(jué)，等爸爸醒了您再來(lái)吧！ 師：“咚咚咚”，我是鄰居王奶奶。 （扮演的學(xué)生在屋內(nèi)不說(shuō)話） 師：“咚咚咚”，我是送快遞的！ （不論以任何理由要求學(xué)生開(kāi)門(mén)，學(xué)生就是不開(kāi)門(mén)） 小結(jié)：看來(lái)同學(xué)們都堅(jiān)守了一條原則，不隨便給陌生人開(kāi)門(mén)！ 2、智捉小偷（教材63頁(yè)，用現(xiàn)場(chǎng)講解的方式呈現(xiàn)） 小組交流： （1）你最欣賞陳宇的什么表現(xiàn)？（生答：冷靜，有智慧，聰明等。） （2）換你會(huì)怎么做 ？（生答：撥打110或者打電話給爸爸媽媽等。） 3、教師小結(jié) 看來(lái)生活中我們獨(dú)自在家一定要提高警惕，把門(mén)窗關(guān)好，鎖好。注意： （1）千萬(wàn)不要隨意給陌生人開(kāi)門(mén)。 （2）判斷出有危險(xiǎn)時(shí)及時(shí)撥打110報(bào)警。 （3）在保護(hù)自己的前提下應(yīng)對(duì)壞人。 （板書(shū)：陌生人，要警惕） 活動(dòng)四、不要上當(dāng)受騙 導(dǎo)語(yǔ):我們年齡小，分辨能力還不強(qiáng)，如果防范意識(shí)不夠，一些居心不良的人就會(huì)鉆空子。 （一）不要輕信陌生人 1、情景劇表演：上學(xué)路上（教材64頁(yè)） 生1：（扮演陌生阿姨）吳華你的媽媽出車禍，很嚴(yán)重，我?guī)闳タ纯磱寢尅?生2：（扮演吳華）阿姨我想給爸爸打個(gè)電話。 （無(wú)論吳華用什么理由陌生阿姨都不讓吳華來(lái)聯(lián)系其他人） 2、提問(wèn)：吳華失去了哪些識(shí)破騙局、避免被騙的機(jī)會(huì)？（學(xué)生回答） 3、假如我是他 師：假如吳華上車之后，發(fā)現(xiàn)自己被騙了，智慧小達(dá)人們，你是他，該怎么做才是安全、明智的？（同桌討論） 預(yù)設(shè)：可以假裝想上廁所，實(shí)在堅(jiān)持不住了，這樣可以跑下車去求救等；我還可以假裝肚子疼要吐；在人多的地方，打開(kāi)窗戶，大聲呼救 小結(jié)：同學(xué)們都很棒，能夠識(shí)破騙局，知道脫險(xiǎn)的策略，警察叔叔也會(huì)夸獎(jiǎng)你們的！ （二）騙術(shù)大偵察 師：當(dāng)陌生人來(lái)到我們身邊，怎樣的交往才更好，下面的同學(xué)做得合適嗎？請(qǐng)你來(lái)辨一辨。 小組同學(xué)分角色扮演，其他同學(xué)判斷：用手勢(shì)告訴大家，并說(shuō)出理由。 1、生1：小朋友我這里有一瓶好喝的飲料，給你喝吧。 生2：不要。或者不理人。（學(xué)生判斷此法對(duì)錯(cuò)） 面對(duì)陌生人送吃的喝的，堅(jiān)決不要！ 2、生1：小朋友你知道附近的超市在哪嗎？你說(shuō)的我還是不明白。你帶我去吧！ 生2：好我?guī)闳グ伞＃▽W(xué)生判斷此法對(duì)錯(cuò)） 大人需要幫忙時(shí)找大人，不是找小孩！ 3、生1：小朋友你好可愛(ài)呀！平板借給你玩玩吧。 生2：保持沉默，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。（學(xué)生判斷此法對(duì)錯(cuò)） 對(duì)有誘惑力的玩具，信念堅(jiān)定不動(dòng)搖！ 4、生1：小朋友你長(zhǎng)得可真漂亮啊，真像我的小侄女，我可以親親你嗎？ 生2：謝謝您的夸獎(jiǎng)，不可以，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。（學(xué)生判斷此法對(duì)錯(cuò)） 自己的身體不能隨意被人觸摸！ 小結(jié)：同學(xué)們，我們要在生活中學(xué)會(huì)面對(duì)陌生人，既不能把他們都當(dāng)成壞人，也一定要有警惕性，有自我保護(hù)意識(shí)。（板書(shū)：不輕信，防受騙） 活動(dòng)五、看真實(shí)故事 1、觀看視頻被拐兒童 師：在我們身邊，發(fā)生著一些真實(shí)的故事。正是因?yàn)樗麄兎梢庾R(shí)淡薄，心中的警惕性不高，輕易的相信了別人，他們才會(huì)上當(dāng)受騙！ 2、看了這些，你的心情如何？ 生：傷心、難過(guò)、憤怒。 師：曾經(jīng)他們跟你們一樣，無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)無(wú)比。可如今卻不知身在何方這還是一群和你們一樣沒(méi)滿18周歲的孩子！國(guó)家為了保護(hù)像你們這樣的未成年人，制定了中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法。其中明確指出：禁止拐賣、綁架、虐待未成年人，禁止脅迫、誘騙、利用未成年人乞討或者組織未成年人進(jìn)行有害其身心健康的表演活動(dòng)。 小結(jié)：為了維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定，我們國(guó)家對(duì)那些拐賣兒童的犯罪分子進(jìn)行嚴(yán)厲打擊，同學(xué)們?cè)谟龅侥吧藭r(shí)也不要緊張、害怕，分清好壞不受騙，做個(gè)機(jī)智守法的好公民。 （板書(shū)：遇事情，多動(dòng)腦） 活動(dòng)六、宣傳心中的110 師：生活處處有危險(xiǎn)，我相信同學(xué)們一定能化險(xiǎn)為夷，老師把這些方法編成了一首兒歌，同桌一起拍手來(lái)讀讀，并傳遞給更多的人，讓他們?cè)谖ｋy時(shí)刻都能撥打心中的110，好嗎？ 生：好！ 拍手兒歌： 心中要有110 心中要有110，安全防范記心間