課 題： 心中的110 教學對象：（填寫年級） 三年級 課時：第1課時 一、教學內容分析（簡要說明課題、學習內容以及這節課的價值。 心中的110是三年級上冊第三單元“安全護我成長”中的第三課。教育主題是社會性安全，因為對兒童的傷害不單是指災害或外事故，一些人為的社會因素對兒童身心的傷害同樣值得注意。 這一課分2 塊分別是有點警惕性和不要上當受騙，提醒兒童在與陌生人打交道時應該提高警惕。 二、教學目標 1.知識與技能：通過具體的情境，提高對陌生人的警惕性，遇到危險要會自護自救。 2.過程與方法：懂得遇到危險時撥打110進行自護自救。 3.情感態度與價值觀：意識到生活中許多看似平常的事卻暗藏著危險，提醒自己心中有個110，不上當受騙，提高解決問題的能力，進行簡單的自救自護。 三、學習者特征分析（簡要說明學習者學習的起點以及學生學習風格） 小學生年齡小，涉世淺，又多在父母的呵護下長大，平時的衣食住行，樣樣有人替他們操心，因而兒童對來自外界的危險往往認識不足，甚至茫然不知，自身保護能力較弱。他們不知做人之險，缺乏防止侵害的意識和知識，辨別是非的能力不強。 四、教學策略選擇與設計（說明本課題設計的基本觀念、主要采用的教學與活動策略）。 新課導入-新知講授-總結。 五、教學重點及難點（指出重難點以及確定重難點的依據）。 教學重點： 1.提高分辨能力，不上當受騙，遇事多動腦筋，學會自護自救。 2.在與陌生人打交道時應該提高警惕識破生活中潛藏的危險，學會遇到危險撥打110。 教學難點：培養自信心，提高和壞人壞事斗爭的勇氣和智慧