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小學心理健康教育《男生女生》優質教案(內蒙古吳老師省級優課).doc

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小學心理健康教育《男生女生》優質教案(內蒙古吳老師省級優課).doc

男生 女生教學設計 一、教學目標:知識與技能:1、了解男女生存在性格差異,各有優勢。2、正確認識男女生交往,樹立正確的交友意識。過程與方法:1、能把握與異性同學交往的原則。2、在面對異性的時候,能正確地分析、解決問題。 3、學會男女同學之間互相合作。 情感態度價值觀:1、樹立正確的交友意識,珍惜男女同學之間的友誼。2、樹立責任意識、合作意識,能理智面對問題。 二、教學重難點教學重點:掌握與異性同學交往的原則,正確認識男女生交往;在面對異性時,能正確地分析、解決問題。教學難點:把握男女生交友的原則;理智地對待異性,學會分析解決問題。三、教學準備:多媒體、課件四、教學過程: 導入新課:腦筋急轉彎,引出主題:“男生 女生”新課教學:一、性格大揭密:新學期開學,我們班要完成下列任務:搬新書;統計人數收學費、飯費;擦電風扇;掃地;搬桌椅。問:若你是班長你會如何分配?請說說你的理由。(學生回答)小結:從剛才的任務分配中,我們已經發現,男生與女生存在不同的優勢,下面我們就來找找看,除此之外,男生與女生還各有哪些優點。(學生自由發言,分別由男女生代表作記錄總結。)二、我眼中的你開展王婆賣瓜擂臺賽總的來說,男生女生各有自己的性格特點和優勢,那么在班級禮貌,男生與女生是各頂半邊天,互不相干,還是在學習生活中發揮自己的優勢,互相合作,互相幫助呢?請我們大家一起來說說看,男生女生應該怎樣交往?學生想應對方案。三、欣賞中交往教師總結:異性同學間的交往是學校生活中的一個重要內容,能讓我們獲得更加豐富的友誼,鍛煉交往的能力;正常的交往也有利于增進對異性的了解,學習對方的長處,完善自己的個性,也有利于培養健康的心理。所以,我們應當正視異性同學間的交往,學會欣賞中交往學生動筆寫下來:我欣賞這樣的男生我不喜歡這樣的男生我欣賞這樣的女生我不喜歡這樣的女生教師總結:男女同學間的交往,既需要互相尊重,又要自重自愛;既要開放自己,又要掌握分寸;既要主動熱情,又要注意交往的方式、場合、時間和頻率。只要我們真誠待人,坦然大方地與異性同學交往,就一定能夠獲得異性同學的尊重和友誼。討論:如何能做一個受人喜歡的好男孩好女孩?師小結:不要為別人的一句話背上思想包袱,不要輕易說出讓對方難受的話。四、我們想大聲地說這一堂別開生面的心理課,你收獲了什么,大膽地交流五、共撐一片天詩歌朗誦: 男孩女孩大不同男孩是土地,勇敢堅定而包容 女孩是春雨,溫柔細膩且美麗 男孩在綠茵場上馳騁不亦樂乎 女孩在草坪上嬉戲流連忘返 男孩常常豪氣沖天,我要堅強,我要執著 女孩時時自信滿滿,我會欣賞,我能把握 男孩的身影在操場中穿梭 女孩的手指在琴弦上流淌 如今的男孩女孩呀-共同撐起一片 美麗的藍天教師贈語:在美麗的人生路上同行,總有一種關懷讓我們心存感激!如果把男生比作熱情的紅色,坦率的藍色,那么女生就是寧靜的綠色,純潔的白色,讓我們彼此欣賞,用真誠,團結的調色板調出和諧的顏色,為我們的校園描繪出最精彩絢麗的畫卷,希望咱們班的男生,女生共同構筑溫暖、友愛的大集體,愿我們的友誼天長地久

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