男生女生大不同教學設計活動目標：1、科學認識男女同學之間由于性別差異所帶來的性格、體能、思維、個性、心理等方面的不同。2、懂得男生、女生友好交往，相互尊重，初步感受同學間的友愛之情。3、學會發(fā)現異性同學的優(yōu)勢，學會揚長避短、取長補短，共同健康成長。學情分析：小學五年級的學生正處在青春發(fā)育期的萌芽階段即將或正迎來他們身心變化最為迅速而明顯的時期。青春期的到來除了給學生帶來成長的喜悅之外,也附帶著許多成長的煩惱,例如困擾、焦慮、自卑、敏感等。因此,這個時期給學生一些適當的引導和幫助是非常重要的。在這當中,異性交往的話題對于青春期的孩子來說是特別敏感的。如何與異性同學進行良好的交流與溝通,是他們迫切需要得到答案的問題。因此,這一課對于學生來說是非常必要的。活動過程：1、 導入：1、 課前輕松一刻：同桌間互相做下面事情，引出是什么原因阻礙了他們的進一步交流吧呢？是性別上的差異。2、 課前調查：你了解的男生女生各有什么樣的特征？從興趣愛好、性格特征和行為舉止上說一說。3、 引入課題-男生女生大不同二、活動一：性格大揭秘三、活動二：我眼中的你1、大家來說一說，你欣賞怎樣的男生或女生？我欣賞這樣的男生：我不喜歡這樣的男生：我欣賞這樣的女生：我不喜歡這樣的女生：2、現實生活中，人們對男孩和女孩在要求或態(tài)度上有什么不同？1）當我們犯錯誤時，老師對男生的批評總比對女生的嚴厲一些。2）我喜歡和男生一起踢足球，可爸爸媽媽卻總是說我沒女孩樣。3）大掃除時女生總能把教室擦的很干凈，男生總是搶著運垃圾。. 四、活動三：欣賞中交往1、在男女生交往過程中，有很多事會在同性之間和異性之間產生不同的反映，甚至還會發(fā)生沖突。舉個例子說明一下，想想今后應該怎樣避免類似的沖突？2、我們在學校里經常會遇到類似的事情，為什么會這樣呢？我們來分析一下。學生各抒己見，教師總結：隨著年齡的增長，我們會發(fā)現，男女生在生理和心理上的差異越來越明顯。女同學會變得更為敏感，男同學會努力表現出像個男子漢。如果我們不注意對方的感受，就會出現沖突。所以，我們要學會理解和尊重對方。3、課件出示男女生交往原則：（1）交往宜廣不宜窄：男女同學要廣泛地建立起友誼，而不是與某一異性進行單一的交往。（2）交往宜疏不宜密：不要與某一異性同學的交往時間過長或過密，注意男女同學的交往頻率要疏一些。（3）交往要在集體中：在集體中同學們朝夕相處，相互合作、幫助、共同進步，加深理解，良好的集體能使男女同學建立和保持珍貴的友誼。（4） 要注意言行舉止：要熱情而不輕浮，大方而不庸俗，講究儀表談吐，講究文明禮貌，不做任何超越朋友界限的事情。4、 怎樣才能做一個讓別人喜歡的好男孩或好女孩？學生發(fā)表各自的想法，最后教師總結：真正能給人留下好印象的不僅僅是外在的形象，更取決于內在的氣質和良好的品行、修養(yǎng)。五、活動四：我想對你說同學們，學了這一課，你有什么感受？男生與女生應如何相處？你又學到了什么？（有話大聲說出來）學生發(fā)表自己的看法，六、活動五：共撐一片天1、男女生共同進行詩歌朗誦2、伴著音樂，欣賞我們班“一家人”七、總結：老師寄語：在美麗的人生路上同行，總有一種關懷讓我們心存感激！ 如果把男生比作熱情的紅色，坦率的藍色，那么女生就是寧靜的綠色，純潔的白色。讓我們彼此欣賞，用真誠、團結的調色板調出和諧的顏色，為我們的校園描繪出最精彩絢麗的畫卷！希望我們班的男生、女生攜起手來，共同構筑溫暖、友愛的大集體。愿我們的友誼天長地久