教科版,科學(xué)視頻,公眾號：中小學(xué)課堂匯,很久以前，人們就開始了對電的探索。,1879年，愛迪生點(diǎn)亮了世界上第一盞電燈。,從此，各種不同用途的電器就陸續(xù)出現(xiàn)了。 電能讓電器運(yùn)轉(zhuǎn)，這里面的奧秘是什么呢？ 讓我們了解電路，進(jìn)行更多有趣的探索吧！,從此，各種不同用途的電器就陸續(xù)出現(xiàn)了。 電能讓電器運(yùn)轉(zhuǎn)，這里面的奧秘是什么呢？ 讓我們了解電路，進(jìn)行更多有趣的探索吧！,通電后，電器就能工作，為我們的生活、學(xué)習(xí)和工作帶來方便。 我們對電有哪些了解？ 知道哪些有關(guān)電的知識？ 我們是怎樣知道這些知識的？,1. 墻壁插座內(nèi)的電，是發(fā)電廠通過電網(wǎng)輸送到各家各戶的，一旦觸及能引發(fā)事故、致人死亡，所以千萬不能直接觸摸！,2. 不能用插座中的電做任何實(shí)驗(yàn)! 在本單元的學(xué)習(xí)中，我們只用干電池來做實(shí)驗(yàn)。,3. 不要靠近變壓器以及斷開或裸露的電線。當(dāng)看到斷開或裸露的電線時，要馬上報(bào)告家長、老師或有關(guān)人員。,用討論的方法記錄我們對電的認(rèn)識。,生活中使用的電都是由電源提供的，像電燈、電視機(jī)等是由發(fā)電廠供電；而像手機(jī)、石英鐘等則是由電池供電。,電暖器,電腦,電飯煲,電子表,遙控車,遙控器,計(jì)算器,這些電器使用的電，哪些來自電廠，哪些來自電池？,將這些電器按照分成兩大類。,插座里的電,電池里的電,交流電,直流電,調(diào)查家中使用的電器。這些電器用的電來自哪里？通電后能做什么？,火力發(fā)電,火力發(fā)電會對環(huán)境會造成很大污染，而且需要消耗很多煤炭資源。,水力發(fā)電,水力發(fā)電清潔、 不排放有害氣體、發(fā)電效率高。,風(fēng)力發(fā)電,風(fēng)力發(fā)電可以減少環(huán)境污染，節(jié)省煤炭、石油等常規(guī)能源。,太陽能發(fā)電,太陽能是清潔能源，利用太陽能發(fā)電不僅環(huán)保、而且無污染、無噪音。,核能發(fā)電是利用核反應(yīng)堆中核裂變所釋放出的熱能進(jìn)行發(fā)電，它是實(shí)現(xiàn)低碳發(fā)電的一種重要方式。,核能發(fā)電,潮汐發(fā)電,潮汐發(fā)電與普通水力發(fā)電原理類似，利用高、低潮位之間的落差，推動水輪機(jī)旋轉(zhuǎn)，帶動發(fā)電機(jī)發(fā)電。,發(fā)電廠發(fā)出的電，經(jīng)過高壓運(yùn)輸、變電站變壓和長途輸送，最 后到達(dá)用電場所。,我們還可利用發(fā)電機(jī)、電瓶、電池來獲取電能。,發(fā)電機(jī),電瓶,電池,我們也可以自己制造“電池”哦！,工具與材料： 兩杯水、橡皮筋、保鮮膜、透明塑料盒、白板筆,怎樣解釋兩個杯子出現(xiàn)的不同現(xiàn)象設(shè)想一下，如果沒有電，我們的生活會變成什么樣子？,夜晚，我們正在讀書，假如停電 1 小時，人們的生活會變成什么樣？,知識清單,1.電存在于我們周圍的一切物質(zhì)之中，包括人在內(nèi)的生物和非生物。 2.1879年美國著名發(fā)明家愛迪生用電點(diǎn)亮了世界上第一盞電燈,從此電就照亮了人們的生活。學(xué)校里照明的電壓都達(dá)到220伏,這是足以引發(fā)觸電事故的。 3.實(shí)驗(yàn)證明，小于36 V的電壓才是安全的。,4.墻壁插座內(nèi)的電，是發(fā)電廠通過電網(wǎng)輸送到各家各戶的，一旦觸及能引發(fā)事故、致人死亡,所以千萬不能直接觸摸。 5.不能用插座中的電做任何實(shí)驗(yàn)，在本單元的學(xué)習(xí)中，我們只用干電池來做實(shí)驗(yàn)。 6.不要靠近變壓器以及斷開或裸露的電線。當(dāng)看到斷開或裸露的電線時，要馬上報(bào)告家長、老師或有關(guān)人員。,8.生活中使用的電都是由電源提供的，像電燈、電視機(jī)等是由發(fā)電廠供電;而像手機(jī)、石英鐘等則是由電池供電。,課本： 第29頁第1、3、4題,完成同步練習(xí)題,同步練習(xí),下列電器中電壓不是220V的是（ ）。 A. 玩具遙控車 B. 電視 C. 電磁爐,A,下列不屬于家用電器的是（ ）。 A. 煤氣 B. 電燈 C. 空氣加濕器,A,下列電器中（ ）的電源我們可以直接用手觸摸。 A. 手電筒 B. 洗衣機(jī) C. 冰箱,A