分工合作找證據(jù)【教材分析】本單元是一年級(jí)下冊(cè)的起始單元，本單元只有一課內(nèi)容，沒(méi)有具體的科學(xué)知識(shí)目標(biāo)。制訂計(jì)劃、搜集證據(jù)是一年級(jí)下學(xué)期所要落實(shí)和強(qiáng)化培養(yǎng)的科學(xué)探究要素，本單元通過(guò)游戲活動(dòng)讓學(xué)生感受分工合作的重要性，為后面單元有重點(diǎn)地培養(yǎng)學(xué)生制訂計(jì)劃、搜集證據(jù)的探究能力作鋪墊?！緦W(xué)情分析】一年級(jí)學(xué)生對(duì)科學(xué)充滿了好奇，同時(shí)他們年齡小，喜歡游戲，易興奮，注意力容易分散。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)初步有了小組意識(shí)，但對(duì)于小組分工合作學(xué)生普遍比較陌生，需要在老師指導(dǎo)下進(jìn)行小組分工與合作。對(duì)于小組分工后自己負(fù)責(zé)的任務(wù)大部分學(xué)生不是很清晰，需要教師進(jìn)一步明確任務(wù)，小組分工還需要通過(guò)活動(dòng)多次鞏固?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.了解科學(xué)探究需要制訂計(jì)劃，培養(yǎng)的科學(xué)探究要素。2.經(jīng)歷分工合作找證據(jù)的過(guò)程，讓學(xué)生感受分工合作的重要性。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：在教師指導(dǎo)下，經(jīng)歷分工合作找證據(jù)的過(guò)程。難點(diǎn)：小組分工完成任務(wù)。【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件【教學(xué)過(guò)程】一、創(chuàng)設(shè)參觀動(dòng)物園情境引入科學(xué)探究小組去參觀動(dòng)物園，他們發(fā)現(xiàn)不同動(dòng)物的腿的數(shù)量不一樣。有同學(xué)認(rèn)為動(dòng)物園里2條的動(dòng)物多，有同學(xué)認(rèn)為4條腿的動(dòng)物多，也有同學(xué)認(rèn)為6條腿的動(dòng)物多。究竟誰(shuí)的看法正確呢？怎樣判斷？有證據(jù)嗎？我們要用證據(jù)來(lái)說(shuō)話，今天這節(jié)課，我們一起來(lái)找證據(jù)。（板書(shū)：找證據(jù)）二、尋找證據(jù)1.熱身活動(dòng)：數(shù)一數(shù)，每種動(dòng)物有幾條腿。（1）依次出示8種動(dòng)物圖片，讓學(xué)生說(shuō)出圖片上動(dòng)物的名稱(chēng)和腿的數(shù)量，重點(diǎn)數(shù)6條腿的動(dòng)物，區(qū)別觸角和腿，強(qiáng)調(diào)沒(méi)有腿的動(dòng)物。21（2）按腿的數(shù)量把動(dòng)物分成3組（2條腿、4條腿、6條腿），并統(tǒng)計(jì)每組動(dòng)物有幾種。我們一起來(lái)找證據(jù)，把這些動(dòng)物分為三組統(tǒng)計(jì)一下，看看幾條腿的動(dòng)物最多。(板書(shū)：2條腿、4條腿、6條腿)2闖關(guān)游戲，尋找證據(jù)（1）游戲規(guī)則歡迎同學(xué)們來(lái)挑戰(zhàn)科學(xué)闖關(guān)游戲！每一關(guān)游戲?qū)⒂^一個(gè)動(dòng)物園，參觀時(shí)間為1分鐘，當(dāng)音樂(lè)響起參觀開(kāi)始，請(qǐng)你數(shù)一數(shù)每種動(dòng)物有幾條腿，并把統(tǒng)計(jì)結(jié)果填寫(xiě)在記錄單上；音樂(lè)停止后參觀結(jié)束！記得把筆放在記錄單上面，并坐端正哦！同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎（2）闖關(guān)游戲請(qǐng)同學(xué)們拿出記錄單，填寫(xiě)第一關(guān)記錄單。音樂(lè)響起游戲才正式開(kāi)始。游戲第一關(guān)：出示4種動(dòng)物簡(jiǎn)圖，按照腿的數(shù)量把動(dòng)物分成2組（2條腿、4條腿），并統(tǒng)計(jì)每組動(dòng)物有幾種，時(shí)間1分鐘。同學(xué)們?cè)诘谝魂P(guān)所參觀的動(dòng)物園中，找到的證據(jù)是幾條腿的動(dòng)物最多？游戲第二關(guān)：出示8種動(dòng)物簡(jiǎn)圖，按照腿的量把動(dòng)物分成3組（2條腿、4條腿、6條腿），并統(tǒng)計(jì)每組動(dòng)物有幾種，時(shí)間1分鐘?！窘涛覀円黄饋?lái)闖關(guān)找證據(jù)，幾條腿的動(dòng)物多？回放第二關(guān)8種動(dòng)物，統(tǒng)計(jì)2條腿、4條腿、6條腿的動(dòng)物有分別幾種。在第二關(guān)中，我們找到的證據(jù)是4條腿的動(dòng)物多。順利通過(guò)的同學(xué)請(qǐng)給自己掌聲！游戲第三關(guān)！歡迎同學(xué)們來(lái)到科學(xué)動(dòng)物園，在動(dòng)物園中你將遇到12種動(dòng)物，請(qǐng)你找一找2條腿的動(dòng)物有幾種，4條腿的動(dòng)物有幾種，6條腿的動(dòng)物有幾種，并填寫(xiě)第三關(guān)記錄單。我們一起來(lái)闖關(guān)找證據(jù)。究竟誰(shuí)的答案正確呢？我們一起來(lái)回顧大家在游戲第三關(guān)中看到的動(dòng)物，一起來(lái)找證據(jù)。在第三關(guān)中，4條腿的動(dòng)物多。猜對(duì)了的同學(xué)請(qǐng)給自己掌聲！剛才我們也有幾位同學(xué)沒(méi)有闖關(guān)成功。接下來(lái)，我們進(jìn)入第四關(guān)。難度更大了哦。游戲第四關(guān)！歡迎同學(xué)們來(lái)到大科學(xué)動(dòng)物園，在動(dòng)物園中你將遇到20種動(dòng)物，我們來(lái)思考一個(gè)問(wèn)題：怎樣才能以最快的速度闖關(guān)？3.分工合作剛才有同學(xué)說(shuō)分工合作找證據(jù)會(huì)更快，我們來(lái)看看分工合作以后會(huì)不會(huì)比原來(lái)更快更準(zhǔn)確。我們先來(lái)看看探究小組他們是怎樣分工合作的。（1）展示探究小組分工合作任務(wù)單。（2）小組分工現(xiàn)在考驗(yàn)我們組長(zhǎng)的時(shí)候到了，請(qǐng)你把組員的記錄單收起來(lái)，然后從抽屜里面把小組的第四關(guān)記錄單拿出來(lái)。完成的小組請(qǐng)坐端正，看看哪一組速度最快。（3）分工合作，合力闖關(guān)歡迎同學(xué)們，在動(dòng)物園中你還會(huì)遇到20種動(dòng)物，有些動(dòng)物跟你剛才在第四關(guān)所遇到的不一樣哦！請(qǐng)小組合作，分工找一找2條腿的動(dòng)物有幾種，4條腿的動(dòng)物有幾種，6條腿的動(dòng)物有幾種，并填寫(xiě)第四關(guān)記錄單。）學(xué)生小組分工合作填寫(xiě)第四關(guān)記錄單。（4）誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你們組找到的答案。我們來(lái)看看，分工合作以后會(huì)不會(huì)比原來(lái)找到的更準(zhǔn)確。一起來(lái)回顧一下。先數(shù)2條腿的。我們看到有很多小組正確。我們這幾個(gè)小組的同學(xué)先給自己掌聲。三、總結(jié)分工合作找證據(jù)更快速更準(zhǔn)確。我們來(lái)思考一下。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)。分工合作是制訂計(jì)劃非常重要的一部分，我們的科學(xué)探究需要制定計(jì)劃，用證據(jù)來(lái)說(shuō)話，所以需要搜集證據(jù)。今天我們體驗(yàn)了分工合作找證據(jù)。【板書(shū)設(shè)計(jì)】分工合作找證據(jù)2條腿4條腿6條腿