第8課鳳仙花的一生【教學目標】科學概念目標1. 植物都有自己的生命周期，鳳仙花一生中會經歷種子發芽期、幼苗期、營養生長旺盛期和開花結果期。2. 在植物的生長過程中植物不斷發生變化，會發育出根、莖、葉、花、果實、種子等器官。3. 植物的生長發育需要陽光、土壤、適宜的水分和溫度。科學探究目標1. 用估算、制作統計圖表等數學方法研究科學問題。2. 通過整理觀察記錄，發現植物生長的規律。3. 用適宜的方法陳述自己的觀點。科學態度目標1. 體會生命的神奇，激發研究生命現象的興趣。2. 體會資源共享的快樂，提高合作意識。3. 樹立用證據表達觀點的意識。科學、技術、社會與環境目標體會到環境與植物生存及繁殖之間的關系，具有保護環境的意識。【教學重點】通過對鳳仙花一生的生長變化的整理，認識植物都有自己的生命周期，在植物的生長過程中植物不斷發生變化，會發育出根、莖、葉、花、果實、種子等器官。 【教學準備】教師準備：幾個重要生長階段的鳳仙花的圖片，PPT課件學生準備：學生活動手冊，個人觀察記錄或觀察記錄表【教學流程】教學環節教師指導與評價學生學習活動評價要點一、導入（2 分鐘）經過長達幾個月的種植活動，我們親歷了栽培、管理的過程，并且觀察、記錄了鳳仙花一生的生長變化。展示種植過程中的圖片。觀看活動圖片，回憶種植活動 將注意力集中到整個種植活動上。二、聚焦（2分鐘）這節課我們就來整理和分析我們收集的信息，看看能有哪些新的收獲。學生準備自己的種植觀察材料。聚焦觀察資料的整理分析，指向對植物一生的了解。三、探索（30 分鐘）任務一:展示植物的生長變化記錄。鼓勵學生展示自己的觀察記錄。任務二:結合我們記錄的不同時期鳳仙花的照片，可以將其按照生長變化的順序進行排列。結合排序可以看到鳳仙花的一生經歷了種子萌發、幼苗生長發育、植物開花結果以及衰老、死亡的過程。這就是鳳仙花的生命周期。任務三:根據對鳳仙花的生長記錄，我們來計算一下鳳仙花從播下種子到結出新的種子需要多久時間。任務四:根據鳳仙花不同階段植株的高度，繪制統計圖，分析鳳仙花高度生長變化的規律。繪制完統計圖，結合統計圖來進行分析，我們發現鳳仙花生長變化的規律是：第1周至第6周，生長較快；進入開花結果期，生長緩慢，接下來不再生長。研討：1. 鳳仙花生長的過程中，哪些現象可以說明水、陽光、空氣、溫度等影響植物的生長呢？小結：結合種植經驗進行說明。2. 成熟的鳳仙花植株包括哪幾部分？每部分有什么作用？小結：成熟的鳳仙花包括根、莖、葉、花、果實、種子六部分。根有吸收水分和固定植株的作用；莖有運輸水分和養料的作用；葉有吸收陽光和蒸騰水分的作用；花是植物的繁殖器官，果實和種子是植物開花、傳粉以后形成的，果實里有種子，種子的存在使物種得以繁衍后代。3. 鳳仙花的生命周期是多長時間？運用我們的觀察記錄說明鳳仙花生長變化的規律。小結：結合種植經驗，可知鳳仙花的生命周期大約在5個月左右，幼苗期和營養生長旺盛期生長較快，進入開花結果期，生長緩慢、接下來不再生長。學生結合自己的觀察記錄進行匯報。學生結合鳳仙花的生長記錄描述鳳仙花的整個生命周期。學生計算鳳仙花每一階段經歷的時間。學生繪制統計圖，觀察鳳仙花高度生長規律。基于學習成果，研討相關內容。認識到植物都有自己的生命周期，鳳仙花一生中會經歷種子發芽期、幼苗期、營養生長旺盛期和開花結果期。認識到在植物的生長過程中植物不斷發生變化，會發育出根、莖、葉、花、果實、種子等器官。認識到植物的生長發育需要陽光、土壤、適宜的水分和溫度。四、拓展（6分鐘）1.課下找材料，做一個鳳仙花實物模型。2.了解更多植物的生長變化，與鳳仙花進行比較。尋找材料制作模型；結合種植經驗比較。增強對鳳仙花植株的整體認識