7.比較不同的土壤1、 教學目標科學概念目標土壤按成分含量不同可分為沙質土、黏質土和壤土。不同的土壤適合種植不同的植物。科學探究目標能夠運用觀察和實驗的方法對三種土壤的特性進行細致地觀察、比較。能夠觀察、描述、記錄三種土壤的特性。能通過查閱資料的方法，了解不同植物的生長與土壤類型的關系。科學態度目標認識到認真、細致的觀察、比較、記錄、描述是十分重要的。認識到土壤對人類的重要作用。科學、技術、社會與環境目標認識到人類生活的許多需求都來源于土壤。二、教學過程（一）聚焦我們知道了土壤里面有砂礫、沙、黏土、腐殖質、水和空氣。那不同土壤之間有哪些差別呢？（二）探索下面是成分含量不同的三種土壤，分別給它們標注記號。1. 先用肉眼觀察，再用放大鏡觀察這三種土壤，比較相同和不同。發現：1號土壤顏色是棕黃色的，顆粒較大，摸起來比較硬、扎手。2號土壤顏色是淺黃色的，顆粒最小，摸起來非常滑膩。3號土壤顏色是黑色的，顆粒大小不均。2. 比較三種土壤的黏性。用手分別團揉潮濕的這三種土壤，看哪一種能夠團成小球。發現：黏土最易成型，砂土也可成團，土壤不易成型。3. 比較這三種土壤的滲水性。預測哪種土壤滲出的水最多。預測：1號3號2號。將三種土壤分別裝入漏斗（保證三種土壤所取量相同），確保達到同一高度。將等量的水分別緩慢地倒入三個漏斗中。觀察當水流過三種土壤時發生的現象。（實驗初期觀察哪種滲水最快，中期觀察哪種土所需時間最短，后期觀察哪種土滲水最多）通過比較，發現三種土壤的滲水性是：1號3號2號。（三）研討1.交流我們的觀察結果，三種土壤有什么不同？各有什么特點？（實驗結果簡述）結合沙質土，粘質土，壤土的特點，確定1,2,3號土壤的名稱。2.結合觀察實驗結果，說說三種土壤對植物的生長有什么不同的影響。沙質土滲水快，不易存水，無法滿足植物生長需求；粘質土不容易滲水，水分都浮于表面，不下沉，也無法滿足植物生長需求；壤土滲水能力適中，可以存貯水分，其中還含有植物生長所需的養分，最適合植物生長。（四）拓展查閱資料，舉例說說三種土壤分別適合哪些植物生長