6.觀察土壤一、教學目標科學概念目標土壤包含巖石風化而成的大小不同的顆粒（小石子、沙、黏土）以及腐殖質、水和空氣等?？茖W探究目標能夠通過觀察實驗的方法了解土壤的組成成分。會用土壤沉積的方法觀察到土壤成分按顆粒大小分層?？茖W態度目標認識到土壤是地球的重要資源。認識到認真、細致的觀察、比較、記錄、描述是十分重要的。科學、技術、社會與環境目標認識到土壤對生命以及人類生產生活具有重要意義。二、教學過程（一）聚焦土壤對我們人類非常重要，我們吃的許多食物都來自在土壤中生長的植物。土壤里有什么呢？（二）探索1.說說我們對土壤組成的猜測。（巖石，土，植物，小動物等等）2.采集并觀察、描述土壤。（1）在校園或田野挖一塊土壤，用塑料袋裝好，帶回教室。（2）整體觀察：把土壤倒在一張白紙上，先用肉眼觀察土壤里有什么，再借助放大鏡觀察。并用鼻子聞一聞土壤的氣味。用手捻一捻，體會有什么感覺。發現：土壤是褐色的，摻雜著植物的根和葉子，還有蟲子和小石子等等。有氣味。用手捻一捻，發現土壤有些潮濕。說明土壤中有水分。解釋：死亡的小動物和植物的根葉子，統稱為動植物殘體，它們落到土壤里會不斷發生變化，并且腐爛，變成一種黑色物質，我們統稱為腐殖質。（1） 顆粒觀察：把土壤晾干、碾碎，用牙簽把土壤顆粒分開，借助放大鏡仔細觀察顆粒的大小，并描述。發現：根據顆粒大小,可以對土壤的微粒進行分類。最大的土壤顆粒是沙礫(小石子),其次是沙,接著是比沙還小的粉沙,最小的土壤微粒是黏土。（2） 沉積實驗：把水倒進盛有土壤的玻璃杯里，用小棒攪拌后靜置，觀察整個過程中出現的現象，并記錄下來。（三）研討1.在水倒入土壤的整個實驗過程中沒有什么現象發生？這些現象說明什么？（有氣泡冒出來，說明土壤里有空氣。攪拌后等一段時間，能看到大部分土壤沉在水底，分為了兩層顆粒小的是黏土，顆粒大的是砂，樹葉和草根浮在了水面上，說明沙和黏土更重。）2.根據觀察和實驗，你認為土壤是由什么組成的？（通過以上實驗，發現土壤中有大小不同的顆粒（小石子、沙、黏土）以及腐殖質、水和空氣等。）3.你對土壤有哪些新的認識？（土壤不是一種單一的物質。）（四）拓展請學生觀察植物生長茂盛的地方，這里的土壤有什么特點