8.巖石、土壤和我們1、 教學目標科學概念目標：巖石和土壤的特性決定了它們的用途。巖石和土壤在生產和生活中用途很廣，人類的生存離不開巖石和土壤。巖石和土壤是地球上的重要資源，我們要很好地保護和利用。知道礦產是人類工農業生產的重要資源，不可再生。科學探究目標通過調查、閱讀資料等形式，了解巖石和土壤的用途。通過調查、訪問、交流等形式，了解人類在開發、利用、保護巖石、礦物和土壤等方面的行為。能夠基于調查的情況撰寫調查報告。科學態度目標關注人類在開發、利用、保護巖石、礦物和土壤等方面的種種行為，樹立保護、合理利用巖石、礦物和土壤的意識與自覺。樂于在課外繼續從事有關巖石、礦物和土壤的探究活動。科學、技術、社會與環境目標具有參與環境保護活動的意識。了解人類的生活和生產可能造成對環境的破壞。愿意采取行動保護環境、合理利用資源。2、 教學過程（1） 聚焦回顧本單元的學習，我們對巖石和土壤有了哪些新的認識？它們與我們的生活又有哪些密切的聯系？（2） 探索1. 用圖表表示巖石、礦物和土壤之間的關系。2. 了解巖石和土壤的用途。巖石和土壤都是地球上的重要資源，在人生產生活中用途很廣。（1） 一些礦物可供我們制作食物食用石膏。（2） 巖石可以建造雕塑等藝術品。（3） 巖石可以鋪設道路。（4） 巖石可以建造房屋和橋梁。（5） 煤是重要的能源礦產。（6） 計算機里的許多芯片是由硅制成的，硅來自石英和其他礦物。3. 介紹植物動物與土壤的關系。春種一粒粟秋收萬顆子，人類的生產生活離不開土壤。從原始社會開始，人類在土地上日出而作，日落而息。種下去的是種子，收上來的是糧食。人類不但在土壤中獲取食物，還能獲取各種各樣的生產生活資源。4.保護自然資源。巖石和礦物是組成地球的重要資源，也是人們生產生活的寶貴資源。人類開采這些資源以后，它們就不能再生了，因此我們要好好地保護、合理地利用巖石和礦物。人類濫砍、濫挖、濫施農藥的行為使環境問題特別嚴重，大地母親已經發出了紅色警報。濤濤的洪水，遮天蔽日的沙塵暴更使我們不得不沉痛的反思。黃土高原是我們中華民族的發源地，也是水土流失最嚴重的地區之一，每年要流失土層1厘米以上，然而形成1厘米圖層需要400年，土壤流失速度比土壤形成速度快幾百倍。據相關人員觀測，黃土高原每年流失的16億噸泥沙中，含有氮磷鉀4000萬噸，這使黃土地生產能力大大降低，甚至失去生產力，從而導致當地人民生活貧困。過去的草原上牛羊數量不多，人們也都是著水、草而居，他們根據氣候的冷暖，牧草的情況，把草原分成四季牧場，輪回利用，使得草原有充分的時間恢復。而現在的草原卻疲憊不堪，為了增加短期的利益，人們增加牲畜的數量，牛羊把草都吃光了，甚至連草根都不放過，嚴重影響了草原的自我恢復功能，許多草原已是黃沙漫天飛。請大家告訴周圍所有的人，為了我們的生存，請保護好我們的土地。（3） 研討通過學習本單元，你對巖石和土壤有哪些新認識？（我們知道了巖石和土壤是自然界中天然存在的物質，它們的形成過程記錄了地球形成與演化的歷史。巖石是由多種礦物組成的。巖石碎裂后會形成沙、黏土。土壤包含巖石風化而成的大小不同的顆粒（小石子、沙、黏土）以及腐殖質、水和空氣等。土壤按成分含量不同可分為沙質土、黏質土和壤土。）1.你知道了巖石和土壤哪些用途？（巖石可以建造雕塑、鋪設道路等等。土壤是動植物的棲息地，人類不但在土壤中獲取食物，還能獲取各種各樣的生產生活資源。）2.舉例說明人們對巖石和土壤的利用和它們的特性有什么關系。（利用巖石堅硬的特性，可以將巖石用作建筑材料。利用土壤）3.我們應該如何保護巖石和土壤？（不刻畫文物古跡，積極參與進行垃圾分類。）（4） 拓展調查當地土壤被污染和浪費的情況，以及人們對土壤進行的保護措施。根據調查情況，完成一份調查小報告