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部編版八年級上冊語文18《中國石拱橋》教案.docx

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部編版八年級上冊語文18《中國石拱橋》教案.docx

18 中國石拱橋【知識與能力】1積累“雄偉、殘損、古樸、推崇、惟妙惟肖、巧妙絕倫”等詞語,掌握讀音和詞義。2了解中國橋梁建設的偉大成就,把握石拱橋的特征。【過程與方法】1了解說明對象,把握對象特征,整體感知文意,培養初步閱讀說明文的能力。2把握說明順序,探究作者說明的技巧,理解作者對事物的思考方式,培養學生的概括能力。3揣摩語言,把握說明文語言準確、周密的特點。【情感態度與價值觀】了解我國橋梁建設所取得的光輝成就,激發學生對祖國文化的自豪感和對聰明勤勞的勞動人民的熱愛之情。1引導學生把握石拱橋的特征,掌握抓住特征說明事物的方法。2品味說明文語言的準確性和嚴密性。3以趙州橋、盧溝橋為重點說明中國石拱橋,理解作者的說明順序,探究作者說明的技巧。第1課時一、導入新課茅以昇是我國著名的橋梁專家。他對石拱橋是這樣評價的:石拱橋是我國傳統橋梁的基本形式之一,趙州橋和盧溝橋是我國“千萬座石拱橋中杰出代表之作”。中國石拱橋這篇說明文就具體地為我們介紹這兩座著名的大橋以及有關的知識。二、資料助讀(一)作者簡介茅以昇(18961989),江蘇鎮江人。我國著名橋梁學家、教育家,被譽為“中國橋梁之父”。主持建造了我國第一座由中國人自己設計建造的鐵路公路兩用橋錢塘江大橋。(二)文學常識(1)說明順序。常見的說明順序有三種:時間順序;空間順序;邏輯順序。(2)說明方法及作用。說明方法定義作用下定義用簡明扼要的話給事物一個說法,使讀者對被說明對象有個明確的概念。準確簡明地說明事物的本質特征。分類別根據事物的形狀、性質、成因、功用等屬性的異同,把事物分成若干類,然后依照類別,逐一說明。全方位、多角度地說明事物或事理,使說明更有條理、更加清楚。舉例子舉出有代表性的恰當的例子,能夠反映一般的情況,真切地說明事物。通過具體事例,清楚、真實、有力地說明事物或事理。列數字有些事物為便于從數量上說明特征,往往運用一些數字來說明。更準確、更具體地說明事物或事理的特征。作比較選擇有內部或外部聯系的事物進行比較。化深奧為淺顯,變復雜為簡單,更清晰、更鮮明地說明事物,增強說明效果。打比方運用比喻,增強被說明事物的形象性和生動性。增強說明的形象性、生動性,使抽象的事物變得更具體,更能吸引讀者。此外,還有引資料、摹狀貌、列圖表、作詮釋等說明方法。三、初讀課文,整體感知1生字生詞弧形(h)拱橋(gng)洨河(Xio)陡坡(du)和諧(xi) 飲澗(jin) 橋墩(dn) 酈道元(L)張(zhu) 勻稱(yn chn) 惟妙惟肖(xio)巧妙絕倫:(方法或技術等)靈巧高明,超過尋常的,沒有比得上的。就地取材:在原地取用需要的材料。推崇:十分推重。惟妙惟肖:這里形容雕刻得十分精妙逼真。古樸:樸素而有古代的風格。2快速閱讀課文回答下列問題:(1)石拱橋有什么特征?橋洞為弧形、歷史悠久、形式優美、結構堅固。(2)中國石拱橋又有什么特征?歷史悠久、結構堅固、形式美觀、分布廣、許多驚人的杰作。(3)作者是怎樣說明中國石拱橋的特征的?以趙州橋和盧溝橋為例,具體說明中國石拱橋的特點。這是運用舉例子的說明方法,用具體的例子使中國石拱橋的特點具體化,形象化,增強說服力。四、深入探究1中國的石拱橋很多,都有相同的特點,作者為什么選擇趙州橋和盧溝橋作為說明的例子?趙州橋和盧溝橋歷史悠久、氣魄宏偉、馳名中外,有中國石拱橋的典型特點,很有代表性。選擇有代表性的例子說明事物特征的方法可以起到舉一反三的作用,使讀者對被說明事物的特征認識得更具體、更明確、更深刻。2既然趙州橋和盧溝橋都具有中國石拱橋的共同特點,作者為什么不選一個而要選兩個呢?趙州橋和盧溝橋既有共同點,也有不同點。前者是獨拱石橋,后者是聯拱石橋,既有共性也有個性。作者選擇兩例可以起到互相對照、互相補充的作用,說明了中國石拱橋形式多樣、多彩多姿的特點。第2課時一、復習導入今天,我們一起來品味一下平實的語言所產生的藝術效果。二、研讀課文1對于橋,我們首先應該注重它的實際功能。課文中說石拱橋“不但形式優美,而且結構堅固”,這樣先說外觀,再說功能,是不是主次顛倒?形式,是橋所給人的直觀印象,是感性認識。結構堅固,是對橋的進一步理解,亦即理性認識。因此它們之間的關系是遞進的而不是并列的,“不但”“而且”這兩個關聯詞,不但不可省略,而且要使用它們來表達二者的遞進關系。2說說下列句子各運用了什么樣的說明方法,并分析其作用。(1)石拱橋的橋洞成弧形,就像虹。運用打比方的說明方法,生動形象地說明其形狀,突出其形式優美的特點。(2)橋長265米,由11個半圓形的石拱組成,每個石拱長度不一,自16米到21.6米。運用列數字的說明方法,準確地說明了盧溝橋“非常雄偉”的特點。(3)永定河發水時,來勢很猛,以前兩岸河堤常被沖毀,但是這座橋卻極少出事,足見它的堅固。運用作比較的說明方法,拿河堤與盧溝橋作比較,說明盧溝橋“結構堅固”的特點。3說說下列句中加點詞的作用。(1)水經注里提到的“旅人橋”,大約建成于公元282年,可能是有記載的最早的石拱橋了。“大約”“可能”都表示不確定,只是表示根據現有材料推測,這樣說防止了絕對化,語言嚴密。(2)(趙州橋)全橋只有一個大拱,長達37.4米,在當時可算是世界上最長的石拱。“當時”是從時間上限定,“可算”是從程度上限定。經過限定的結論才更符合實際情況。三、板書設計中國石拱橋

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