時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分)題號(hào)一二三四五六七八九十總分得分一、下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是( D )(3分)A湯湯乎(shng)恬靜(tin)萊茵河(li)B鍾子期(zhng) 绱鞋底(shng) 馳騁(chng)C戴嵩(sng) 入場(chǎng)券(qun) 尷尬()D尾搐(ch) 戛然而止(g) 謬矣(mi)二、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)三、比一比，再組詞。(5分)四、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填到句子中。(7分)( 波 )濤( 洶 )涌水( 天 )相( 接 )( 無(wú) )( 窮 )無(wú)盡約( 定 )俗( 成 )( 不 )可( 開(kāi) )交風(fēng)雨( 不 )( 透 )1聽(tīng)著貝多芬的樂(lè)曲，她仿佛看到了波濤洶涌的大海，在遠(yuǎn)處水天相接之處，有她從沒(méi)有看到過(guò)的景象。2雖然這都是約定俗成的一套把戲，但是其中的演技卻還是無(wú)窮無(wú)盡的。五、給下列句中加點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?6分)幽：隱蔽的，不公開(kāi)的；沉靜，深微；囚禁；僻靜，深遠(yuǎn)，昏暗。1一天夜晚，貝多芬在幽靜的小路上散步。()2這位京劇演員在以前曾經(jīng)被敵人幽禁過(guò)。()3你一直在我的心中幽居，我放下過(guò)天地，卻從來(lái)沒(méi)有放下過(guò)你。()六、按要求完成下列句子練習(xí)。(8分)1一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。(改為被字句)蠟燭被一陣風(fēng)吹滅了。2貝多芬說(shuō)：“我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的。”(改為轉(zhuǎn)述句)貝多芬說(shuō)他是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的。3京劇發(fā)展、繼承了中國(guó)傳統(tǒng)戲曲的表現(xiàn)手法。(修改病句)京劇繼承、發(fā)展了中國(guó)傳統(tǒng)戲曲的表現(xiàn)手法。4在微弱的燭光下，男的正在做皮鞋。(變換語(yǔ)序合成一句話)男的正在微弱的燭光下做皮鞋。七、日積月累。(7分)1文言文名句默寫(xiě)。(2分)(1)善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。(2)古語(yǔ)有云：“耕當(dāng)問(wèn)奴，織當(dāng)問(wèn)婢。”2根據(jù)下列提示，寫(xiě)出相應(yīng)的成語(yǔ)。(5分)(1)用于音樂(lè)方面的成語(yǔ)有很多，例如“高山流水”，還有如“(天)籟之(音)、(余)音(繞)梁、黃鐘(大)(呂)”。(2)用于書(shū)畫(huà)方面的成語(yǔ)有“畫(huà)(龍)(點(diǎn))睛、筆(走)龍(蛇)”等。八、口語(yǔ)交際。(4分)書(shū)法藝術(shù)在我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，你覺(jué)得怎樣才能練好書(shū)法？說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)。示例：我覺(jué)得要走好必要的三步：田字格臨摹練習(xí)本臨寫(xiě)?yīng)毩?shū)寫(xiě)。九、閱讀樂(lè)園。(22分)(一)月光曲(節(jié)選)皮鞋匠看見(jiàn)進(jìn)來(lái)個(gè)陌生人，站起來(lái)問(wèn)：“先生，您找誰(shuí)？走錯(cuò)門(mén)了吧？”貝多芬說(shuō)：“不，我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的。”姑娘(連忙)站起來(lái)讓座。貝多芬坐在鋼琴前面，彈起盲姑娘剛才彈的那首曲子。盲姑娘聽(tīng)得入了神，一曲彈完，她(激動(dòng))地說(shuō)：“彈得多純熟哇！感情多深哪！您，您就是貝多芬先生吧？”貝多芬沒(méi)有回答，他問(wèn)盲姑娘：“您愛(ài)聽(tīng)嗎？我再給您彈一首吧。”一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得(格外)清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著清幽的月光，按起了琴鍵。1選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在文中括號(hào)內(nèi)。(3分)激動(dòng)連忙格外2第一段主要寫(xiě)貝多芬向 皮鞋匠 說(shuō)明來(lái)意，要為盲姑娘彈一首曲子。(3分)3對(duì)畫(huà)線句中的兩個(gè)“您”理解正確的是( A )(3分)A第一個(gè)表示猜想，語(yǔ)調(diào)稍長(zhǎng)一些，第二個(gè)表示肯定，姑娘已經(jīng)做出了判斷。B第一個(gè)表示肯定，姑娘已經(jīng)做出了判斷，第二個(gè)表示猜想，語(yǔ)調(diào)稍長(zhǎng)一些。4第四段中詞語(yǔ)“清幽”的意思是秀麗、幽靜。(2分)(二)做出自己的泥模童年時(shí)，我很喜歡在村頭的青石碾盤(pán)上，和幾個(gè)伙伴坐在一起(1)形容群眾性的活動(dòng)情緒熱烈，氣氛高漲，就像熾熱的火焰朝天燃燒一樣地玩泥巴。摶泥模時(shí)，我總喜歡模仿別人：看阿三捏了只小狗，我也捏只小狗；看阿四捏成手槍?zhuān)野选靶」贰比嗟簦匦略倌蟪墒謽屇尤绱烁膩?lái)改去，最后什么“作品”也沒(méi)有捏成，手里只空攥著一把濕泥巴。有一天，父親下地時(shí)路過(guò)村頭，看到了我摶泥模的整個(gè)過(guò)程。回到家后，父親嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你玩泥巴，想捏什么就捏什么，干嘛老跟著別人屁股后面跑呢？你就不會(huì)捏些自己想捏的東西嗎？”說(shuō)完，父親坐下來(lái)，遞給我一團(tuán)濕泥巴：“來(lái)，你現(xiàn)在就捏，看能不能捏出你自己喜歡的東西來(lái)。”身邊沒(méi)了參照物我只能憑著自己的想象捏，三下五除二就捏出一只山羊來(lái)家里的幾只山羊一直歸我養(yǎng)，我對(duì)它們的形態(tài)真是太熟悉了。盡管我捏的山羊沒(méi)有達(dá)到(2)描寫(xiě)或模仿得非常逼真的程度，但起碼父親能辨認(rèn)出那是一只山羊。“不跟別人學(xué)，你自己不也能捏出來(lái)嗎？看，這只山羊捏得多好呀！那犄角、那肚子、那四個(gè)蹄子，多像啊！”父親手托著我捏的那只泥山羊，對(duì)我大加贊賞。捏出屬于自己的“泥模”，從那以后，我養(yǎng)成了一種習(xí)慣：無(wú)論做什么事都力爭(zhēng)“獨(dú)創(chuàng)”，力求避開(kāi)模仿。1將畫(huà)線句子用一個(gè)恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)代替。(4分)(1)熱火朝天(2)惟妙惟肖2父親看到了“我”摶泥模的整個(gè)過(guò)程以后，嚴(yán)厲地對(duì)“我”說(shuō)了那些話，這是因?yàn)椤拔摇笨偸窍矚g模仿別人，跟在別人的屁股后面跑。(4分)3對(duì)“無(wú)論做什么事都力爭(zhēng)獨(dú)創(chuàng)，力求避開(kāi)模仿”的含義理解正確的一項(xiàng)是( A ) (3分)A做事要有自己的想法，如果僅僅靠模仿，就沒(méi)有什么大的創(chuàng)新。要盡量避開(kāi)模仿，才能有“獨(dú)創(chuàng)”的可能。B做事只要“獨(dú)創(chuàng)”，不需要點(diǎn)滴的“模仿”，二者不能相融。十、習(xí)作。(30分)請(qǐng)以“忘不了那盤(pán)棋”為題，寫(xiě)一篇文章，從中展現(xiàn)你在“下棋”中所表現(xiàn)出來(lái)的技藝或者是感受