5、做個綠色小使者教學目標：（一）知識與技能1、通過講講、看看、玩玩、種種等活動，讓學生知道3 月 12 日是植樹節，加深學生對常見樹的認識，了解樹木與人類的關系。2、學會植樹的方法。3、寫一人份“爭做綠色小使者倡議書”。4、了解保護瀕危動植物的重要性。（二）過程與方法1、鼓勵學生與同伴互相合作、激發他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。2、了解當地的動植物資源，意識到動植物與人類生活的密切關系。（三）情感態度與價值觀1、意識到人與自然要和諧相處。2、從生活中的小事做起，保護自然資源。3、關心日常生活中的現象，關注與科學有關的社會問題。教學重點：1、了解樹木與人類的關系。學會植樹的方法。2、了解野生動植物的現狀，從而意識到保護瀕危動植物的重要性，培養與自然和諧相處的意識。教學準備：1、制作好樹木與人類關系、植樹以及春天特征、珍惜動植物資源的多媒體課件。2、植樹的工具，在學生校園內開辟種植角，備好樹苗。教學過程：一、情境與問題：1、講樹（ 1）、觀看 “風沙的危害 ”多媒體課件，配以音樂解說，制造略 顯緊張的氣氛。 讓學生通過聽講解、 觀看“風沙的危害 ”，多媒體課件， 了解風沙對人類的危害。（ 2）、引導學生重點討論： 如何來避免風沙帶來的災難呢？在討論的基礎上， 讓學生得出樹木能阻擋風沙，避免及或減少風沙造成的災害。（ 3）、觀看春天季節特征多媒體課件，引導學生了解每年的3 月12 日定為植樹節。2、夸樹（植樹對人類的益處）（ 1）觀看樹木與人類關系并結合多媒體課件討論：植樹對我們的生活有什么影響？植樹對人類有哪些益處？植樹對人類的益處： 凈化空氣、調節氣溫、防風遮雨、 防止火災、吸收工業化生產排放的有毒氣體、滯留污染大氣的煙塵粉塵、消除對人類有害的噪聲污染等功用。3、玩樹牌學生每人34 張小紙牌， 上面繪有各種已認識的常見樹木。學生自由結伴，兩人一組玩樹牌。玩法：雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹 的樹名， 二要講出每種樹的一二個主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了， 兩張數牌就歸講者所有；講錯了，就由對方講。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最后以牌多 者為勝。二、植樹4.激發學生參與種樹的興趣帶領學生去園內的種植角，讓學生說說如何種植樹（ 1）種植工具（鐵鍬、水桶等）（ 2）種植方法A 、整理植樹場地：選擇好適合植樹的場地，要注意場地贖罪的建筑物及場地土壤是否適合植樹。B、準備樹苗。要準備適合當地生長的樹苗。C、挖樹坑：樹坑大小要根據樹苗的根的大小來確定，要控得大一些，栽上樹后樹根周圍要有一些活土。D、放樹苗、填土。樹苗要放正，一人扶著另一人填土。大約填到樹坑的三分之二的高度，然后把土踏實。E、澆水。F、如果樹苗較大， 為了防止栽的樹被風刮倒或澆水后樹苗傾斜， 可在樹苗周圍綁上三根木桿固定。5.學生種植，老師巡回指導，幫助學生掌握每棵樹枝的間距