7、尋找螞蟻的家教學目標：1、觀察并描述周圍的土壤中生活著的動物，初步認識土壤與動物的關(guān)系。2、在教師指導下，通過感官或簡單工具觀察土壤中的小動物，并做好記錄。3、在研究土壤中小動物的活動中，體驗到合作交流的樂趣。4、 加強保護蚯蚓等動物的意識。教學重點：觀察并描述周圍的土壤中生活著的動物，初步認識土壤與動物的關(guān)系。教學難點：通過感官或簡單工具觀察土壤中的小動物，并做好記錄。教學準備：1、 搜集土壤中小動物的圖片。2、調(diào)查表、筆、放大鏡、白瓷盆、小鏟子、透明有蓋的小瓶子。教學過程：一、土壤中生活著哪些小動物？1、談話：我們腳下的土壤里，生活著許多小動物，它們是生物大家庭中不可缺少的重要成員，對生物圈的平衡和穩(wěn)定起著非常重要的作用。土壤中究竟有那些小生物呢？介紹同學們知道的土壤中生活著的小動物。師生交流。2、課件出示土壤剖面圖，觀察、交流土壤中生活著的小動物。3、總結(jié)：土壤中生活著蚯蚓、螞蟻、田鼠等小動物。二、找一找，校園的土壤中生活著哪些小動物。1、交流：同學們知道校園的土壤中生活著哪些小動物嗎？ 師生交流。2、要觀察校園土壤中有哪些小動物，應該怎樣觀察？師生交流。觀察前制定觀察計劃，劃定觀察區(qū)域，知道到哪里觀察、觀察什么等。3、觀察時要注意什么？教師提示觀察注意事項：要注意安全，要愛護小動物等。4、實地觀察校園中生活的小動物，并做好觀察記錄。5、調(diào)查土壤里的動物種類。今天我們走出教室到室外現(xiàn)場調(diào)查一下，我們校園里的土壤生物種類