教科版四年級上冊第一單元第4課,我們是怎樣聽到聲音的,聽遠(yuǎn)方的聲音，為什么要把手放在耳邊？,古代酷刑之一：割耳,被割耳的人，還能聽到聲音嗎？ 有些耳聾的人，耳朵看起來正常，為什么聽不到聲音？,人耳結(jié)構(gòu)圖：外耳+中耳+內(nèi)耳,外耳：收集聲音，傳輸聲音,收集聲音,傳遞聲波到中耳,中耳：感受聲音，產(chǎn)生振動,傳遞振動到內(nèi)耳,將聲波轉(zhuǎn)化為振動,內(nèi)耳：振動轉(zhuǎn)化，傳遞信號,將振動轉(zhuǎn)化為聽覺信號,將聽覺信號傳遞到大腦,外耳：收集聲音，傳輸聲音 耳郭、耳道 中耳：感受聲音，產(chǎn)生振動 鼓膜、聽小骨 內(nèi)耳：振動轉(zhuǎn)化，傳遞信號 耳蝸、聽覺神經(jīng),探究耳郭的作用,微弱的聲音：手指摩擦聲 用紙喇叭聽一聽微弱的聲音 拿掉紙喇叭，再聽一聽聲音,思考：紙喇叭的作用是什么？ 交流：兩次聽到的聲音有什么不同？,探究耳郭的作用,微弱的聲音：手指摩擦聲 用紙喇叭聽一聽微弱的聲音 拿掉紙喇叭，再聽一聽聲音,作業(yè)本第7面：活動記錄,實(shí)驗(yàn)1：同樣距離，聲音強(qiáng)弱不同，有什么發(fā)現(xiàn)？實(shí)驗(yàn)2：同樣聲音，距離遠(yuǎn)近不同，有什么發(fā)現(xiàn)？,模擬鼓膜的振動,模擬鼓膜的振動,作業(yè)本第7面：活動記錄,聽診器是怎樣工作的？,和土電話有什么區(qū)別和聯(lián)系？ 和耳郭有什么相似之處？ 有什么問題或發(fā)現(xiàn)？,聽診器主要由拾音部分（胸件）、傳導(dǎo)部分（膠管）和聽音部分（耳件）組成。,兔子的耳朵為什么那么長？,兔子有著長長的耳郭，能收集到各方面的聲音，只要有風(fēng)吹草動，立刻撒腿就跑。這對長耳朵就是它們逃避災(zāi)難的法寶。,好看？ 方便我們抓