竹子冒尖尖教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：人音版音樂教材一年級(jí)下冊(cè)歡樂谷之竹子冒尖尖教學(xué)目標(biāo):一、感受三拍子歌曲的強(qiáng)弱規(guī)律的特點(diǎn)。二、在用打擊樂器為歌曲伴奏和歌表演的過程中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，培養(yǎng)綜合表演的能力和互相協(xié)作的能力。三、能以歡快、活潑的情緒演唱江西民歌竹子冒尖尖，感受伙伴間親密無間的真摯友情。教學(xué)重、難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生感受、并表現(xiàn)歌曲三拍子的節(jié)奏感，以及體會(huì)歌曲所表達(dá)的意境。教學(xué)準(zhǔn)備：打擊樂器、琴、多媒體課件教學(xué)過程：（簡(jiǎn)）一、情境導(dǎo)入（一）、猜謎 ：“幼時(shí)層層包，挖出當(dāng)菜吃。長(zhǎng)大節(jié)節(jié)高，砍下做材料。”（二）、律動(dòng)：其多列（三）、節(jié)奏滲透：活動(dòng)“走進(jìn)竹鄉(xiāng)”。1、三拍子腳步練習(xí)。2、三拍子 劃小竹排律動(dòng)。“你們知道怎么劃竹排嗎？我們一起來劃劃竹排吧。”二、學(xué)習(xí)新歌（一）、聆聽范唱設(shè)問：聽情緒、聽內(nèi)容（二）、視唱曲譜 1、多種學(xué)法熟悉旋律。2、找相同的和相似的旋律。3、訓(xùn)練連貫的氣息，正確的發(fā)音。4、感受三拍子強(qiáng)弱規(guī)律。“請(qǐng)你們用耳朵感受一下這是一首幾幾拍的歌曲？”（三）、有節(jié)奏讀歌詞1、根據(jù)提示有節(jié)奏的讀歌詞。（響板）2、有感情的讀歌詞。（四）、學(xué)唱歌曲第一段1、輕聲模唱，注意聽琴聲。2、多種學(xué)法學(xué)唱歌曲。如：雙簧游戲聽唱法；打電話游戲?qū)W唱法；找喜歡的樂句領(lǐng)唱等3、三拍子強(qiáng)弱對(duì)比。4、“哦”的唱法。體會(huì)江西童謠風(fēng)味特點(diǎn)5、完整演唱第一段。三點(diǎn)要求：氣息流暢，強(qiáng)弱規(guī)律，有感情表情6、表演。分組合作。（五）、自學(xué)歌曲第二段1、有感情的讀歌詞（情感升華）2、隨琴模唱3、漸慢處理4、探討三拍子打擊方法并表現(xiàn)5、自由表演（自編動(dòng)作邊唱邊律動(dòng)）三、綜合表演（一）、隨音樂演唱并表現(xiàn)（二）、打擊樂伴奏1、探討打擊三拍子2、合作演奏四、課堂小結(jié)今天的音樂課上，我們學(xué)唱了江西童謠竹子冒尖尖，老師希望同學(xué)們能像小竹子一樣親親密密、快樂地長(zhǎng)大，能擁有像竹子一樣堅(jiān)貞不屈、心胸寬廣的品格，將來做一名踏踏實(shí)實(shí)，頂天立地的人。最后讓我們?cè)俅纬憙?yōu)美的歌謠結(jié)束今天的竹鄉(xiāng)之旅