8.動(dòng)物的換毛與換羽課時(shí)：2課時(shí)課型：新授第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)知識(shí)：能說出動(dòng)物換毛、換羽的原因。科學(xué)探究：能通過觀察羊換毛的照片，提出可探究的科學(xué)問題。科學(xué)態(tài)度：能對(duì)動(dòng)物換毛、換羽的原因產(chǎn)生探究興趣。（一）創(chuàng)設(shè)情境，提出問題1.出示:春天和冬天綿羊換毛的圖片。2.引導(dǎo):冬去春來，氣溫上升，綿羊脫下了舊的“衣服”，換上了“新裝”。隆冬季節(jié)，寒風(fēng)刺骨，綿羊又換上了“棉衣”。綿羊春天穿上“新裝”和冬天換上“棉衣”都是綿羊在換毛。3.提問:綿羊?yàn)槭裁磿?huì)在春天和秋天換毛呢?(二)聯(lián)系實(shí)際，觀察研究引導(dǎo):今天老師給每個(gè)小組準(zhǔn)備了羊線衫(絨毛毛衫)和羊毛衫(針毛毛衫)，它們都是用羊的毛織成的，它們的保暖程度一樣嗎?讓我們一起通過觀察來發(fā)現(xiàn)其中的秘密。2.觀察方法:用手觸摸絨毛毛衫和針毛毛衫，用放大鏡觀察絨毛與針毛的形態(tài)。(放大鏡使用方法:將放大鏡靠近所要觀察的物體，沿著眼晴和物體的直線方向，緩慢移動(dòng)放大鏡，直到觀察到清楚的物體為止。)3.注意事項(xiàng):使用放大鏡時(shí)，要輕拿輕放，不要觸碰到桌角等堅(jiān)硬物體;不要在強(qiáng)光下對(duì)著自己的皮膚或者易燃品，防止灼傷或者使易燃品燃燒。4.學(xué)生觀察，將觀察到的現(xiàn)象記錄在科學(xué)學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)第10頁中。(三)交流江報(bào)，歸納總結(jié)1.匯報(bào):學(xué)生匯報(bào)觀察到的絨毛和針毛的形態(tài)、觸感。2.講解:針毛長(zhǎng)而堅(jiān)韌，具有保護(hù)作用。絨毛位于針毛的下層，保溫性強(qiáng)。冬天，動(dòng)物的絨毛會(huì)增多，以適應(yīng)寒冷的環(huán)境。3.討論:綿羊冬天換毛的主要原因是什么？4.小結(jié):冬天天氣寒冷，綿羊換毛時(shí)，絨毛增多，保溫性更強(qiáng)，可以抵御寒冷。(四)結(jié)合實(shí)際，應(yīng)用拓展1.提問:除了綿羊外，你還知道哪些動(dòng)物會(huì)在冬天換毛?(北極熊、狼、狗熊、馬、牛等。)2.討論:牧民一般會(huì)在什么時(shí)間給綿羊剪毛，為什么?(綿羊剪毛的時(shí)間與次數(shù)，應(yīng)根據(jù)氣候、品種、生理特點(diǎn)和飼養(yǎng)管理的好壞等條件來決定。一般每年剪毛兩次，第一次在4至5月份，第二次在9至10月份，剪毛主要是為了防止寄生蟲和虱子的滋生，讓羊毛不會(huì)纏繞在一起。春季剪毛過早容易使羊受涼生病，過晚會(huì)使剪下的毛變短，被蚊蠅叮咬，影響綿羊吃草和休息。秋季剪毛會(huì)增加綿羊換毛的速度，短毛換成長(zhǎng)毛，身體會(huì)加速貯存脂肪。)3.總結(jié):教師總結(jié)本課學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，表揚(yáng)優(yōu)秀小組和個(gè)人。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)知識(shí)：能說出動(dòng)物換毛、換羽的原因。科學(xué)探究：1.能觀察、比較綿羊的線毛和針毛以及雷鳥四季羽毛的區(qū)別。2.能運(yùn)用比較、推理等方法，得出動(dòng)物換毛、換羽與其生存環(huán)境的關(guān)系。3.能對(duì)自己的探究過程進(jìn)行反思，做出自我評(píng)價(jià)與調(diào)整。科學(xué)態(tài)度：1.能對(duì)動(dòng)物換毛、換羽的原因產(chǎn)生探究興趣。2.能與同學(xué)分工合作完成觀察、實(shí)驗(yàn)任務(wù)，能與同學(xué)溝通交流，分享彼此的想法。教學(xué)過程：（一）創(chuàng)設(shè)情境，提出問題提出問題:燕子、綿羊會(huì)通過什么、方法來適應(yīng)季節(jié)的變化?動(dòng)物還有哪些方法來適應(yīng)季節(jié)的變化?(二)觀察現(xiàn)象，獲取事實(shí)1.提問:雷鳥的毛色隨著季節(jié)的變化而変化.原因是什么呢?(出示圖片，展示冬季的雷鳥、春季的雷鳥、秋季的雷鳥。)2.學(xué)生觀察并描述需鳥的羽毛顏色與環(huán)境的底色。(三)交流討論，歸納總結(jié)1.匯報(bào):學(xué)生匯報(bào)觀察到的雷鳥的羽毛頭色與環(huán)境底色有什么相同之處。2.討論:雷鳥換羽的原因是什么呢?3.小結(jié):冬天雷鳥毛色為雪白色，春季為灰褐色，秋季為黃栗色，都和所處的環(huán)境色保持相近。像雷鳥這樣，為了適應(yīng)生活環(huán)境、避免受到天敵攻擊而具有的與環(huán)境相似的色彩，被稱之為保護(hù)色。（四）實(shí)踐運(yùn)用，拓展延伸1.提出問題。提問:北極熊是如何御寒的?體型的大小與散熱快慢有關(guān)系嗎?2.掌握方法。出示:實(shí)驗(yàn)方法課件或視頻。組裝實(shí)驗(yàn)裝置，利用鐵架臺(tái)將溫度計(jì)懸掛，溫度計(jì)下方分別放置50ml200ml的燒杯。在兩個(gè)燒杯中分別倒入相同溫度的熱水，水面距離燒杯口1厘米左右。用溫度計(jì)每隔3分鐘測(cè)量一次水的溫度并記錄下來。注意事項(xiàng)燒杯、溫度計(jì)是玻璃儀器，使用時(shí)要輕拿輕放。使用溫度計(jì)時(shí)，溫度計(jì)下面的紅色液泡不要觸碰到燒杯的底和側(cè)壁。使用溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)眼晴應(yīng)該平視。3.實(shí)驗(yàn)觀察。學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并將結(jié)果記錄在科學(xué)學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)第10頁中。4.匯報(bào)交流。組織學(xué)生匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。討論:根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，推測(cè)不同地域的熊的體重與周圍溫度有什么關(guān)系(出示標(biāo)示北極熊、黑熊、馬來熊的生活地區(qū)和體重的圖片。)5.得出結(jié)論總結(jié):體重最大的北極熊散熱慢，能抵御寒冷，適宜生活在北極。體重最小的馬來能教熱快，能抵御炎熱，適宜生活在東南亞。體重居中的黑熊散熱能力居中，適宜生活在我國(guó)東北地區(qū)。評(píng)價(jià):引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行反思與自評(píng)。教學(xué)反思