第 2 課時(shí) 統(tǒng) 計(jì) 與 概 率（2）,第 五 單元 總復(fù)習(xí),3. 統(tǒng)計(jì)與概率,學(xué)習(xí)目標(biāo),通過(guò)復(fù)習(xí)使同學(xué)們能進(jìn)一步熟練地判斷簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性。,通過(guò)復(fù)習(xí)使同學(xué)們能用概率的思維去觀察、分析和解釋生活中的現(xiàn)象。,通過(guò)復(fù)習(xí)使同學(xué)們進(jìn)一步感受、了解數(shù)學(xué)在生活中的實(shí)際應(yīng)用，以提高同學(xué)們學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的意識(shí)。,情境導(dǎo)入,同學(xué)們，這節(jié)課，我們來(lái)來(lái)進(jìn)行一個(gè)抽撲克游戲。,探究新知,抽撲克牌，并回答問(wèn)題。,可能會(huì)抽到什么呢？,這副牌已經(jīng)去掉了J，Q，K和大小王，A看成1。,探究新知,將這副牌洗好后從中任意抽取一張，按花色分有幾種可能的結(jié)果？按數(shù)字分呢？,有紅桃、黑桃等4種花色，就是4種可能的結(jié)果。,按數(shù)字分有,探究新知,（1）將這副牌洗好后從中任意抽取一張，按花色分有幾種可能的結(jié)果？按數(shù)字分呢？,4種,10種,A,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,探究新知,（2）請(qǐng)判斷下列事件是“一定發(fā)生” “可能發(fā)生”還是“不可能發(fā)生”。,抽到的牌上的數(shù)比11小。 抽到的牌是黑桃Q。 抽到的牌是方塊2。 抽的牌上的數(shù)是奇數(shù)。,一定發(fā)生,不可能發(fā)生,可能發(fā)生,可能發(fā)生,探究新知,（3）議一議。,抽到黑桃與抽到紅桃的可能性一樣大嗎？為什么？。,抽到黑桃牌的可能性是（ ）。,探究新知,（3）議一議。,抽到紅桃牌的可能性是（ ）。,抽到黑桃與抽到紅桃的可能性一樣大嗎？為什么？。,探究新知,（3）議一議。,抽到5的可能性是（ ）。,探究新知,（3）議一議。,抽到梅花A的可能性是（ ）。,探究新知,（3）議一議。,抽到A與梅花A的可能性一樣大嗎？為什么？,抽到A與梅花A的可能性不一樣大。,4張,1張,探究新知,（3）議一議。,在這幅牌中任意抽取一張，與在10張黑桃中任意抽取一張，兩種抽法法抽到5的可能性相同嗎？,兩種抽法法抽到5的可能性相同。,課堂活動(dòng),把120這20個(gè)數(shù)分別寫在20張完全相同的紙條上，做成紙團(tuán)放在盒中混合，然后從中任意抽摸出一個(gè)紙團(tuán)。,摸到奇數(shù)、偶數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)的可能性各是多少？,典題精講,解題思路：,有四張撲克牌,有兩張3,兩張5,任意摸兩張,和是（ ）的可能性最大,它的可能性是（ ）。,典題精講,解答：,有四張撲克牌,有兩張3,兩張5,任意摸兩張,和是（ ）的可能性最大,它的可能性是（ ）。,易錯(cuò)提醒,有紅桃、黑桃、方塊、梅花4種花色的牌各一張，反扣在桌面上。任意摸兩張，翻過(guò)來(lái)都是紅色的甲勝，一黑一紅的乙勝，這個(gè)游戲公平嗎？ 錯(cuò)誤解法：公平。,易錯(cuò)分析：,易錯(cuò)提醒,有紅桃、黑桃、方塊、梅花4種花色的牌各一張，反扣在桌面上。任意摸兩張，翻過(guò)來(lái)都是紅色的甲勝，一黑一紅的乙勝，這個(gè)游戲公平嗎？ 錯(cuò)誤解法：公平。,正確解法：,學(xué)以致用,1. 文具店進(jìn)行優(yōu)惠活動(dòng)，一次消費(fèi)滿20元，可以在“快樂(lè)大轉(zhuǎn)盤”上摸獎(jiǎng)一次，以此類推。小亮在這家店買了23元錢文具，就有了一次摸獎(jiǎng)機(jī)會(huì)。,摸到什么獎(jiǎng)品的可能性最大？ 摸到什么獎(jiǎng)品的可能性最?。?摸到哪幾樣獎(jiǎng)品的可能性相等？,想一想：,鉛筆,書包,鋼筆和筆盒,學(xué)以致用,2.想一想，說(shuō)一說(shuō)。,把右面12張撲克牌洗一下反扣在桌面上，從中任意摸一張。,摸到紅桃A的可能性是幾分之幾？,學(xué)以致用,2.想一想，說(shuō)一說(shuō)。,把右面12張撲克牌洗一下反扣在桌面上，從中任意摸一張。,摸到A的可能性是幾分之幾？,學(xué)以致用,3.口袋里有5個(gè)紅球，3個(gè)白球，攪勻后，從中任意摸出一個(gè)球，摸到紅球的可能性是（ ），摸到白球的可能性是（ ）。,學(xué)以致用,4.在每個(gè)口袋里都任意摸一個(gè)球可能會(huì)怎樣？你能用線連一連嗎？,摸到紅球的可能大,摸到黃球的可能大,摸到紅球和黃球的可能性相等,摸到的一定是紅球,學(xué)以致用,5.快樂(lè)大轉(zhuǎn)盤,想一想： 摸到什么獎(jiǎng)品的可能性最大？ 摸到什么獎(jiǎng)品的可能性最?。?摸到哪幾樣獎(jiǎng)品的可能性相等？,鉛筆,書包,鋼筆、筆盒,課堂 總結(jié),通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)會(huì)了什么？,通過(guò)游戲，我探究了事件出現(xiàn)的可能性與概率。,我通過(guò)計(jì)算概率，知道了游戲是否公平