船1教材分析：本課屬于“造型表現” 領域的學習內容。主要引導學生學習了解船的相關知識，從船的功能、用途、形狀色彩等來感受船的不同特征和風格，并加以巧妙運用添加裝飾手法，鼓勵學生用創作一幅功能全面、造型獨特、設計巧妙的船。 2 學情分析： 一年級學生年齡較小，對美術有濃厚的興趣，可以根據自己的感受大膽描繪，雖然造型能力不是很準，但是可以勇敢表現自己內心的想法，從而可以創造出別具心意的作品。3教學目標 知識與技能：認識目標:通過欣賞,引導學生了解船的起源、外形、種類。過程與方法: 能觀察出船的用途和特征，能用基本形的組合方法進行大膽的表現。情感態度價值觀：通過學習畫船，使學生感受到繪畫和創作的快樂，感悟可見發展與藝術的4重點難點教學重點：了解船的結構、外形、功能，大膽表現想象中的船。教學難點：抓住船的主要特征，大膽想象創造出與眾不同的船的造型。5教學過程第一學時教學活動活動1【導入】猜猜它是誰？教師活動游戲導課:1.拼一拼,猜一猜:教師提供有手繪的船拼圖,說一說:“誰愿意上來拼一拼?”“猜一猜,這個拼圖是什么。”(教具運用:課前準備的拼圖船)學生活動請一位學生上來拼圖,其他同學觀察回答拼圖是花瓶出示課題:船(粘貼板書至黑板)活動2【新授】講授新課1. 簡單了解船的由來 師：同學們，你們坐過真正的船嗎？描述一下坐船的感受? 2師問：你們坐的船都是現代船，你們想知道古代船長什么樣子嗎？接下來讓我們一起來了解一下船的發展歷史。很早以前??！人們沒有船，直到有一天發洪水，聰明的原始人看到木頭能浮在水面上，根據這一原理他們就發明了世界上最早的船獨木舟，以后人們又逐步學會了就地取材，制造了簡單、平穩、的筏。到了大約三千多年前，我國就開始出現了木板船。 后來人們又在長期航行的實踐中，創造了利用風力行駛的船帆船。 隨著科學的發展，人們又發明了更先進、功能更豐富的現代船，現代船的種類非常多！下面我們來玩一個搶答的游戲如果你看到船圖片后知道它的名字和功能就快速舉起你的手，準備搶答，聽懂了嗎？2.了解船的種類、名稱、用途（搶答游戲）2.1師：這是什們船，有什么功能？搶答開始客船：載人用的船漁船：漁夫捕魚用的帆船：用于捕魚、航海運動。貨輪：載貨用的船?？焱В郝糜?、觀光用的船。軍艦：用于軍事打仗貨輪：載貨用的船。氣墊船：能在水上行走，還可以在比較平滑的陸地行駛的船。潛艇：既能在水面航行又能潛入水中作戰的艦艇。2.2師：你還知道什么船？3.分析船的結構 3.1師：看了這么多的形形色色的船，你們想不想畫船??？ 要想畫好這些船，首先我們需要來研究一下船的結構？ 接下來我們再來玩一個游戲好不好？（游戲找一找）師問：找一找這幾部分結構分別在船的什么位置？（以帆船為例 分析船的結構）3.2當然不是每一艘船的結構都一樣，例如這艘小帆船它的結構就要少一些：3.3（出示圖片)小帆船、是由哪幾部分結構組成呢? 3.3看一看各部分結構像什么形狀？3.3（出示圖片)客輪、 小帆船、汽艇、輪船、軍艦4用基本形擺拼船4.1小組合作:課前老師讓大家準備了一些基本圖形,現在用你手中的基本圖形拼出一艘船。并邀請拼完的同學展示。請學生介紹自己拼的什么船，用的是什么圖形？（拼擺時間4分鐘，音樂停時間到！拼好了就用雙面膠粘粘在這張紙上，現在請開始）4.2展示學生作品活動3【講授】示范講授1示范 拼貼添畫的方法其實老師也用基本形拼出了一艘船，我拼的好不好？但我總覺得還少了點什么？你覺得少了什么？對！那我們就給它添畫上細節，讓這艘船更完整。PPT上出示添畫船的填畫后的船）你們看我給這艘船添加了、就變成了、了？2示范 繪畫的方法（黑板上示范簡筆畫畫客輪+粘貼涂色后范畫）第一步：想一想第二部：畫結構第三部：添細節第四步：涂顏色 畫船簡不簡單??？3欣賞學生作品 看了老師畫的船，下面請同學們打開書的3頁，我們來看一下書中同學們畫的船（PPT同時展示） 你喜歡哪一幅？并說說理由，同桌還可以交流一下。老師最喜歡第二幅，他設計的是一艘有著蝸牛外形的船，真有創意??！你還能想到什么更有創意的船嗎？活動4【練習】創作實踐教師活動：在這片美麗的海域即將舉行船舶設計大賽，孩子們你們想參加嗎？采用多樣方式做作業:（兩種范畫貼在海洋背景里）1、在剛才拼擺的基礎上進行添畫,畫出自己心中的船。2、以繪畫的方式畫出自己心中的船。可以是現實生活中的船 也可以畫想象中未來的船(資源運用:播放背景音樂及船圖片動畫,營造良好的繪畫氛圍)活動5【測試】展示評價教師活動：（引導學生自評和互評)）（引導學生自評和互評)5.1現在同學們的船都停泊在大海展區里了， 我們來看一下大家的作品吧！大家設計的船真的很棒！先請同學們給自己鼓鼓掌！這么漂亮的船，如果你是小評委，你會把票投給那艘船呢？為什么？(互評）5.2有沒有同學想上來介紹自己的設計的船，也可以得到小紅旗?。ㄗ栽u）(你設計的是什么船？用到了什么形狀？添畫了什么內容？)5.3你們想不想知道老師最欣賞哪一艘船呢？我喜歡這個、這個、這個、大家設計的都很棒，我該怎選呢？。我決定把第一名的這個大獎杯頒給在座的每一位小朋友。（PPT展示動畫效果）活動6【活動】小結拓展孩子們你們知道嗎？改革開放經過四十年的努力 咱們中國的造船船技術已經世界領先了（PPT圖片展示遼寧號），瞧！這艘威風凜凜的航空母艦叫遼寧艦，老師可以自豪的告訴大家遼寧艦由中國自主研發的，接下來讓我們通過一段視頻來認識一下它吧！我們的祖國厲不厲害？孩子們只要從小好好學習美術和科學文化知識，你們將來一定能制造出更先進、功能更豐富的船，希望孩子們長大后為實現“中國夢”貢獻出自己的力量好不好