藏族幫墊教案教學內容：人美版一年級下冊藏族幫墊教學目標：1.知識與技能：認識藏族幫墊，學習用剪貼的方法來表現藏族幫墊。2.過程與方法：通過欣賞、觀察、分析，學習利用彩色紙設計制作一個藏族幫墊。3.情感、態度和價值觀：讓孩子們了解本民族文化傳統，培養孩子對生活的熱愛和民族自豪感。三、教學重點和難點教學重點：認識藏族幫墊，了解幫墊的作用。教學難點：能夠運用剪貼的方法制作藏族幫墊。四、教學準備教師準備：教學ppt、幫墊示范教具、彩色紙學生準備：彩色紙、剪刀、膠水五、教學過程（一）激趣導入：師：孩子們你們認識冉冉小朋友腰間系的這是什么嗎？生：圍裙、裙子、幫墊.師：那你們知道這條漂亮的圍裙藏語怎么說嗎？生：圍裙、幫墊師：它在藏語中叫“幫墊”，是我們藏裝的一個重要組成部分，有的地方也叫“圍裙”。（板書課題：藏族幫墊）今天我們這堂課就一起來學習制作幫墊。（二）授新課：1、 了解幫墊及其作用？（1）藏族女性身穿漂亮的藏袍，腰前系一塊色彩對比強烈的橫條圍裙，藏語叫“幫墊”。它借用祥云，彩虹的色彩表現裙帶，象征吉祥如意。作用：幫墊，色彩鮮艷，美觀大方。具有裝飾、耐寒的功能。（2） 出示穿著幫墊的藏族女孩的圖片。師：這些美麗的幫墊讓你想到了什么？色彩有什么特點？生：彩虹，色彩非常漂亮、鮮艷、亮麗（老師拿出相同顏色的紙）（3）比一比：兩幅圖上的幫墊有什么不同？生：顏色、色條寬窄2、仔細觀察幫墊上面美麗的彩色橫條，說一說它是由哪些顏色組成？（出示一張幫墊的圖片）生：紅色、藍色、紫色（給說對的同學獎勵一張彩紙）3、想一想：可以用哪些方法又快又好地表現出美麗的彩條？生：畫、剪、貼師：那我們一起來看看需要哪些步驟呢？課件播放制作步驟:折、剪、涂、貼師：教師示范，幫墊制作步驟。你沒覺得老師的幫墊漂亮嗎？生：漂亮師：相信你們會做得更漂亮，下面就請同學們一起動手設計制作一張藏族幫墊吧！（三）藝術實踐小組合作:分工協作根據你對藏族幫墊的認識，發揮你的想象，讓彩條變一變。（4） 展示評價：1、各小組派代表上臺來展示各組的作品，請學生相互評價。2、小朋友的幫墊借助了誰的顏色？看誰的彩條變得更美了？（5） 拓展幫墊上面彩虹的色彩在我嘉絨藏裝上面也能找到它的身影，我們一起來看看吧！（六）課堂小結：希望孩子們能擁有一雙發現美的眼睛，去發現我們身邊的美