釣魚教學設計【教學內容】人民美術出版社義務教育教科書第二冊第17課釣魚【教材分析】本課是設計應用領域中的內容，通過動手操作學習基本設計制作方法，通過游戲中體驗成功的快樂和合作的魅力，通過活動培養學生的創新意識、引導學生感受藝術與生活的關系。【教學重點】1. 感受各種材料的特點，運用多種制作、裝飾的方法創造性地制作一條屬于自己的魚。2. 在欣賞、觀察、分析、拆魚等活動中培養學生善于發現、善于分析、敢于創造的精神。3. 培養小組合作的意識和能力，感覺藝術與生活的關系。【教學難點】創造性地制作一條屬于自己的魚。【教學準備】塑料瓶子、報紙、塑料袋、毛線、彩紙、彩筆、雙面膠、固體膠、鐵絲等。【教學過程】一、激趣：老師拿著魚竿提籃子走進教室，“今天太高興了！老師有很大收獲，大家猜猜老師干什么去了？”“ 同學們，有沒有見過釣魚呢？有沒有玩過釣魚呢？”今天我們來進行一場釣魚比賽，我們組成四個小隊：黑貓隊、藍貓隊、機器貓隊、Kitty貓隊，獲勝的將會得到很大的獎勵哦！現在老師來宣布比賽規則：1.積極回答問題加1分。2.拆魚表現優秀，加1分。3.做一條魚，加1分。4.不守紀律，扣1分。二、觀察魚：1.欣賞大自然中美麗的魚。2.觀察魚：（1）觀察魚由哪幾部分組成？（2）觀察魚身體的形狀。（3）觀察魚的花紋。三、拆魚：老師今天釣的魚，借給大家來看一看，拆一拆，想一想：（1）想一想：先拆哪？再拆哪？（2）這些魚用什么材料做成的？（3）用什么方法做成的？用什么方法裝飾的？四、研究教材：實物投影：同學們，現在看看書上漂亮的小魚，你最喜歡哪條魚？你覺得它是用什么材料做成的？五、做魚：做一條獨一無二的魚六、展示交流：誰能上來介紹自己的魚？評價七、宣布比賽結果。獲勝的小隊獎勵釣魚。八、布置作業：同學們，今天回家后，我們再做一條漂亮的魚送給自己的好朋友