拓展活動,回顧反思,活動過程,情境導入,環節1：通過聽聲音分辨方位。 環節2：通過聽聲音辨別同學。,情境導入,“辨別聲音”游戲。,活動過程,活動一：觀察我們的耳朵。,怎樣觀察自己的耳朵？,怎樣觀察同學的耳朵？,活動過程,活動一：觀察我們的耳朵。,1.觀察耳朵的外部特征。 2.借助手電筒嘗試觀察耳朵的內部結構。 3.將自己觀察的耳朵畫在活動手冊中。,活動過程,活動一：觀察我們的耳朵。,耳朵,活動過程,活動二：敲一敲，聽一聽它們的聲音是不是相同。,1.活動時小組要保持安靜。 2. 敲擊杯子的力度要適中。 3.每次敲擊杯子的力度要大致相同。,活動過程,活動三：往杯子里倒水，聽一聽聲音是不是相同。,1.倒水的高度保持一致。 2.倒水的速度大致相同。 3.要保持桌面整潔。,活動過程,活動四：猜一猜，塑料瓶里有什么？,我們應該注意,活動過程,用耳朵辨別聲音，也是在觀察。,活動過程,活動五：做一做，怎樣聽的更清楚。,活動過程,聽的方式不同，觀察到的結果可能會不同。,回顧反思,你有哪些收獲？,拓展活動,聽一聽，是什么發出的聲音