觀察蝸牛,青島版小學(xué)科學(xué)二年級上冊（五四學(xué)制）,教材分析,教材分析,教材分析,觀察、實(shí)驗(yàn),1-2年級的學(xué)段目標(biāo)： 舉例說出動物可以通過眼、耳、鼻等感知環(huán)境。,3-4年級的學(xué)段目標(biāo)： 舉例說出動物通過皮膚、四肢、翼、鰭、鰓等接觸和感知環(huán)境。,課程標(biāo)準(zhǔn),教材分析,陰暗潮濕的樹林,菜地里、田野里,學(xué)情分析,學(xué)情分析,學(xué)習(xí)困難,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重難點(diǎn),教學(xué)重點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生通過自己的觀察，知道蝸牛喜歡溫暖、陰暗潮濕的生活環(huán)境和喜歡的食物，知道蝸牛能用嗅覺、聽覺和味覺感知食物和周圍環(huán)境。,教學(xué)重難點(diǎn),教學(xué)難點(diǎn),認(rèn)識蝸牛的外形特征。,教學(xué)重難點(diǎn),教學(xué)準(zhǔn)備,教師準(zhǔn)備,學(xué)生準(zhǔn)備,教學(xué)準(zhǔn)備,2,3,1,教學(xué)過程,導(dǎo)入新課,合作探究,拓展創(chuàng)新,教學(xué)過程,一、 導(dǎo)入新課,設(shè)計意圖,結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，利用學(xué)生喜歡的方式，引入到新知識的學(xué)習(xí)，便于激發(fā)學(xué)生的探究興趣，活躍課堂的學(xué)習(xí)氛圍。,謎語,蝸牛與黃鸝鳥的動畫兒歌,極速蝸牛的視頻,教學(xué)過程,二、合作探究,1,2,3,你們在哪里找到的蝸牛？,觀察蝸牛的反應(yīng)，你有什么發(fā)現(xiàn)？,觀察蝸牛的外形特征。,教學(xué)過程,設(shè)計意圖：通過課前讓學(xué)生到小區(qū)的綠化帶、草坪尋找蝸牛，小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。課堂上引導(dǎo)學(xué)生回想捕捉蝸牛的地點(diǎn)特征，初步認(rèn)識到蝸牛喜歡生活在陰暗、潮濕的地方。讓學(xué)生提出想要了解的問題，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識。,設(shè)計意圖：先讓學(xué)生進(jìn)行猜想，然后再逐一通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想，讓他們知道科學(xué)探究需要猜想，更要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)證意識和嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，遵循以學(xué)生為本的教學(xué)理念。,設(shè)計意圖：讓學(xué)生通過自主觀察比較發(fā)現(xiàn)利用工具觀察更準(zhǔn)確。通過觀察認(rèn)識蝸牛的主要形態(tài)特征。為下一環(huán)節(jié)的猜想做準(zhǔn)備。,三、拓展創(chuàng)新,教學(xué)過程,教學(xué)評價,活動手冊,折一只蝸牛,獎?wù)陋剟?知識評價,隨機(jī)評價,教學(xué)評價,問題與策略,1.學(xué)生的課前準(zhǔn)備工作不充分，沒有提前尋找觀察蝸牛的活動。交流時不能自己探究交流出蝸牛的生存環(huán)境。,2.實(shí)驗(yàn)時蝸?？s在殼里不出來，不便于學(xué)生觀察。,3.上課時，學(xué)生可能沒有準(zhǔn)備好觀察用的蝸牛。,問題與策略,課前，教師一定要及時提醒，或分小組進(jìn)行尋找蝸牛任務(wù)，盡量保證學(xué)生課前做好準(zhǔn)備工作。,將蝸牛的殼的尾尖輕輕磨一磨、用手將殼捂熱或?qū)⑽伵７湃胨校伵＞蜁冻鲱^，也可以提前將蝸牛放在濕沙子的托盤上。,可以提前和學(xué)生一起捕捉或在淘寶上提前購買部分蝸牛供上課使用，并在課后讓學(xué)生繼續(xù)養(yǎng)殖，提供給以后的學(xué)生使用。,智力支持,生活習(xí)性,形態(tài)特征,關(guān)于蝸牛的十個謎題,有關(guān)蝸牛的其他知識,蝸牛的用處,養(yǎng)殖蝸牛,蝸牛的一生視頻,智力支持,單元評價,單元評價,整體回顧本單元的知識點(diǎn)，將本單元知識建起聯(lián)系。,單元評價,讓學(xué)生在研究蝸牛的基礎(chǔ)上，拓展研究范圍。,單元評價,自我評價，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的科學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。,不當(dāng)之處，請各位專家老師多多批評指正!,課程標(biāo)準(zhǔn)依據(jù),認(rèn)識周邊常見的動物，能簡要描述其外部主要特征。,課程標(biāo)準(zhǔn)依據(jù),在教師的指導(dǎo)下，通過問題的提出、做出簡單猜想，能用多種感官或者簡單的工具，觀察對象的外部形態(tài)特征及現(xiàn)象，運(yùn)用觀察與描述，比較等方法得出結(jié)論；通過有效表達(dá)與他人交流，并能對探究過程方法和結(jié)果進(jìn)行反思、評價。,課程標(biāo)準(zhǔn)依據(jù),能在好奇心的驅(qū)使下，對常見的動植物和物質(zhì)的外在特征、表現(xiàn)出探究興趣，養(yǎng)成實(shí)事求是的觀察態(tài)度，培養(yǎng) 小組合作的意識，樂于交流并能傾聽別人的意見。,課程標(biāo)準(zhǔn)依據(jù),珍愛生命，保護(hù)身邊的動植物,y意識到保護(hù)環(huán)境的重要性。,名字叫做牛， 不會拉犁頭。 說他力氣小， 背著房子走。,猜謎語,大家好！我是小蝸牛!,你們在哪里發(fā)現(xiàn)的蝸牛？,蝸牛喜歡在陰暗、潮濕、溫暖的環(huán)境中生活。,蝸牛的生活環(huán)境,你還想了解蝸牛的哪些方面？,一起來畫個小蝸牛吧！,自主觀察,蝸牛比較小, 使用一種工具 __________ 來觀察會更清楚。,放大鏡,觀察蝸牛的一般順序:,先觀察外表，后觀察內(nèi)部，再觀察一些變化的方式。,溫馨提示,殼,觸角,眼,腹足,頭,蝸牛的外形,你還有其他發(fā)現(xiàn)嗎？,蝸牛的眼睛能看到東西嗎? 蝸牛有耳朵嗎？ 蝸牛有鼻子嗎？,猜一猜,方法一： 把蝸牛放在一半開口的盒子里，使它的一半身體處于陰影中，蝸牛將怎么行動？,方法三： 用棉花蘸一點(diǎn)米醋和蜂蜜放在蝸牛前面0.5厘米處，蝸牛有反應(yīng)嗎？還可以用豆?jié){、菜葉等多種實(shí)驗(yàn)材料試一試。,方法二： 離正在爬行的蝸牛前方0.5米處，用力鼓掌，觀察蝸牛有什么反應(yīng)？,觀察蝸牛的反應(yīng)，你有什么發(fā)現(xiàn)？,蝸牛能通過嗅覺、味覺和視覺感知食物和周圍的環(huán)境,但它沒有聽覺。,實(shí)驗(yàn)結(jié)論：,蝸牛的一生,補(bǔ)充資料,同時，在蝸牛肉中含有人體所需的鈣、磷、銅、鐵等礦物質(zhì)。,蝸牛的食用價值,蝸牛的蛋白質(zhì)含量為60.42%，居世界動物之首，膽固醇幾乎為零，脂肪低于2%，含有人體所必需的二十多種氨基酸。,補(bǔ)充資料,再來折個小蝸牛吧！,我會做,我會做,我會說,1.這節(jié)課我使用了一種工具_(dá)_____ 來觀察蝸牛。,2.觀察蝸牛時，我們（能 不能）傷害它。,3. 蝸牛具有____、____和____，但沒有____。,4. 這節(jié)課我們用到了____和____兩種科學(xué)方法 。,對于蝸牛，你有哪些新的了解？,你還有哪些關(guān)于蝸牛的問題？,我會說,課后拓展,觀察并記錄飼養(yǎng)蝸牛的過程，把你們的發(fā)現(xiàn)與大家一起分享！,1.先鋪上一層粗沙，再鋪上一層潮濕的土壤，放進(jìn)樹枝和落葉。 2. 把飼養(yǎng)箱放在陰涼的地方。 3.傍晚用菜葉、青瓜等給蝸牛喂食，早上把殘渣處理干凈。 4. 觀察蝸牛的生活情況，并做好觀察記錄。,養(yǎng)殖蝸牛的小知識,板書設(shè)計：,觸角,眼,腹足,頭,殼,4.觀察蝸牛,參考資料：,蝸牛（腹足綱陸生動物）_百度百科 ,蝸牛的生活環(huán)境_百度圖片搜索 ,為什么蝸牛碰到鹽就會死？_百度知道 ,蝸?；拘螒B(tài),蝸牛屬于軟體動物門，腹足綱，柄眼目。其體外有一個堅硬的貝殼；貝殼螺旋分?jǐn)?shù)層，由頂層到底層有規(guī)則的變大，有各種顏色和斑紋。整個體軀長圓錐形（尾端略細(xì)尖），柔韌，休息時縮藏于貝殼內(nèi)。頭部具口、眼和觸角?？谖挥陬^部前下方。二對觸角在頭部前方，一對較小的稱前觸器，較長且粗的一對稱后觸器，眼生于后觸器的頂端。生殖孔生于近頭部的右側(cè)，呼吸孔和排泄孔和肛門位于體軀中部背面的貝殼口。體下是縱貫頭尾且寬闊的腹足，腹足下面有能分泌白色黏液的腺體。體軀和腹足的背面、側(cè)面有各種顏色和斑紋。,蝸牛的生活習(xí)性,蝸牛喜歡生活在陰暗、潮濕、溫暖、安靜的環(huán)境內(nèi)，如果空氣濕度合適，除產(chǎn)卵時期以外，它都在空氣充足的地方休息和活動。如果空氣濕度過小，體內(nèi)大量失水時，它便棲息于泥土中，蝸牛怕強(qiáng)光刺激，有明顯的趨暗習(xí)性，喜歡生活在陰暗的環(huán)境里，屬于晝伏夜出的動物。它所能吃的東西特別多，如植物類、動物尸體、土壤中的殘枝敗葉等，甚至連土壤沙粒也能吃。蝸牛有特別的忍耐性，對冷、熱、饑、旱，都有較強(qiáng)的忍耐性。當(dāng)在休眠狀態(tài)時，一般可達(dá)6個月之久的時間不吃不喝，有的甚至長達(dá)4年之久；蝸牛喜歡群居，特別是遇到不適環(huán)境的時候，它們會集成團(tuán)生活在一起，相互保護(hù)。,蝸牛的食用價值,蝸牛的蛋白質(zhì)含量為60.42%，居世界動物之首，膽固醇幾乎為零，脂肪低于2%，含有人體所必需的二十多種氨基酸。同時，在蝸牛肉中含有人體所需的鈣、磷、銅、鐵等礦物質(zhì)。,（蝸、鮑、翅、貝）,“四大美食”之首,蝸?？汕鍩帷⒔舛尽⑾[、平喘，對治療高血壓、心臟病、動脈硬化、脈管炎等病有較好療效。,蝸牛的藥用價值,1.先鋪上一層粗沙，再鋪上一層潮濕的土壤，放進(jìn)樹枝和落葉。 2. 把飼養(yǎng)箱放在陰涼的地方。 3.傍晚用菜葉、青瓜等給蝸牛喂食，早上把殘渣處理干凈。 4. 觀察蝸牛的生活情況，并做好觀察記錄。,養(yǎng)殖蝸牛的小知識,放大鏡的使用方法： 手持放大鏡，在物體和眼睛之間來回 移動，直至圖像大而清楚