觀察蝸牛,青島版小學科學二年級上冊（五四制）,名字叫做牛，不會拉犁頭。說他力氣小，背著房子走。,猜謎語,大家好！我是一只很可愛的小蝸牛!,你們在哪些地方發現的蝸牛？,蝸牛喜歡在陰暗、潮濕、溫暖的環境中生活。,蝸牛的生活環境,一起來畫個小蝸牛吧！,蝸牛比較小, 使用一種工具 __________ 來觀察會更清楚。,放大鏡,觀察蝸牛的一般順序:,先觀察外表，后觀察內部，再觀察一些變化的方式。,溫馨提示,殼,觸角,眼,腹足,頭,蝸牛的外形,你還有其他發現嗎？,蝸牛有耳朵嗎？ 蝸牛有鼻子嗎？,猜一猜,方法一： 把蝸牛放在一半開口的盒子里，使它的一半身體處于陰影中，蝸牛將怎么行動？,方法三： 用棉花蘸一點米醋和蜂蜜放在蝸牛前面0.5厘米處，蝸牛有反應嗎？還可以用豆漿、菜葉等多種實驗材料試一試。,方法二： 離正在爬行的蝸牛前方0.5米處，用力鼓掌，觀察蝸牛有什么反應？,觀察蝸牛的反應，你有什么發現？,蝸牛能通過嗅覺、味覺和視覺感知食物和周圍的環境,但它沒有聽覺。,實驗結論：,蝸牛的一生,補充資料,同時，在蝸牛肉中含有人體所需的鈣、磷、銅、鐵等礦物質。,蝸牛的食用價值,蝸牛的蛋白質含量為60.42%，居世界動物之首，膽固醇幾乎為零，脂肪低于2%，含有人體所必需的二十多種氨基酸。,（蝸、鮑、翅、貝）,“四大美食” 之首,蝸牛,蝸牛可清熱、解毒、消腫、平喘，對治療高血壓、心臟病、動脈硬化、脈管炎等病有較好療效。,蝸牛的藥用價值,再來折個小蝸牛吧！,我會做,我會做,我會做,我會說,1.這節課我使用了一種工具______ 來觀察蝸牛。,2.觀察蝸牛時，我們（能 不能）傷害它。,3. 蝸牛具有____、____和____，但沒有____。,4. 這節課我們用到了____和____兩種科學方法 。,課后拓展,觀察并記錄飼養蝸牛的過程，把你們的發現與大家一起分享！,1.先鋪上一層粗沙，再鋪上一層潮濕的土壤，放進樹枝和落葉。 2. 把飼養箱放在陰涼的地方。 3.傍晚用菜葉、青瓜等給蝸牛喂食，早上把殘渣處理干凈。 4. 觀察蝸牛的生活情況，并做好觀察記錄。,養殖蝸牛的小知識,板書設計：,觸角,眼,腹足,頭,殼,4.觀察蝸牛,單元評價,感謝欣賞