第一節(jié) 位置和范圍教學反思：一、教學設(shè)計依據(jù)課程標準 本節(jié)課加強學生識圖，從圖中得到有關(guān)亞洲的位置、范圍、面積。逐步培養(yǎng)學生觀察、分析的能力，側(cè)重基礎(chǔ)性的地理知識和技能，增強學生的生存能力。 二、靈活運用教學方法，尊重學生 新課標體現(xiàn)以人為本的教育思想。因此根據(jù)教學內(nèi)容，教學對象的差異，采用靈活多變的方法。如有關(guān)亞洲的世界之最，學生完全可以通過閱讀材料和自己掌握的知識說出來或采用競賽方式，看誰知道的多，說的多，調(diào)動學生學習積極性。培養(yǎng)參與意識、競爭意識、合作意識，學會表述和傾聽，在合作中求得共同發(fā)展。 三、創(chuàng)造和諧氛圍，適當運用鼓勵性評價 為了促進學生主動發(fā)展，激發(fā)學生的興趣、動機。在教學過程中創(chuàng)設(shè)問題情境和系列活動，不失時機的給學生表現(xiàn)機會并給以肯定和鼓勵，使學生獲得自信與成功的體驗。 不足之處： 1、過程與方法的結(jié)合有待提高。 在教師的引導(dǎo)過程中，教師關(guān)鍵是如何引，使學生才能掌握怎樣去分析，怎樣得結(jié)果。使教學能夠達到面向全體。 2、師生的交流平等性應(yīng)加強。 在提問題時，應(yīng)從學生的角度出發(fā)，站在學生的角度出發(fā)，教師不能強加于學生?？傊n改給教師提出更高的要求，我們在實踐中只有不斷地探索，共同進步