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    湘科版一年級下冊科學(xué)4.2《觀察身邊的植物》優(yōu)質(zhì)教案(遼寧市級優(yōu)課).doc

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    湘科版一年級下冊科學(xué)4.2《觀察身邊的植物》優(yōu)質(zhì)教案(遼寧市級優(yōu)課).doc

    觀察身邊的植物教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo):1.知識:了解狗尾草和柳樹的外部主要特征。2.探索:通過觀察,發(fā)現(xiàn)狗尾草和柳樹的主要特征,并能簡單的描述,能依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)對常見植物進(jìn)行分類。3.態(tài)度:認(rèn)真細(xì)致地對身邊常見植物進(jìn)行觀察、比較、分類,樂于記錄,樂于分享。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)真細(xì)致地觀察狗尾草和柳樹的外部主要特征。教學(xué)難點(diǎn):依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)對常見植物進(jìn)行分類。教學(xué)準(zhǔn)備:分組實(shí)驗(yàn)材料,提前采集的狗尾草全株,分類活動(dòng)中的各種植物圖片,放大鏡,拓印樹皮或樹葉用的紙筆,實(shí)物投影,ppT,狗尾草圖片,柳樹全貌、柳條,分類活動(dòng)中的各種植物圖片。課時(shí)安排:1課時(shí)。一導(dǎo)入:師:同學(xué)們!你們家都栽培了哪些植物?生:月季花,搖錢樹(適可而止)。師:栽培了這么多植物真好!這節(jié)課我們就來觀察一下身邊的植物。板書課題觀察身邊的植物齊讀課題,想一想,觀察身邊的植物是什么意思?生:仔細(xì)看身邊的植物。生:看我們身邊植物都長什么樣。師:你們理解的可真好呀!二、新授:(一)、師:請看大屏幕!你們喜歡這個(gè)小兔子嗎?生:喜歡。師:你知道它是用什么做的嗎?生:毛毛狗,狗尾草。師:你知道的可真多呀!師:老師也知道,它的學(xué)名叫狗尾草,俗名叫毛毛狗。師:孩子們想知道狗尾草長什么樣的嗎?生:想。師:板書 觀察狗尾草。生:齊讀。師:哪位同學(xué)能說一說,我們要觀察狗尾草的什么呢?生:莖、葉、花序。生:長得什么樣?師:你們的想法可真多呀!就是觀察狗尾草的莖、葉、花序有什么特征。師:誰能用自己的話說一說,(隨機(jī)板書):莖:細(xì)長。葉::葉尖。花序:毛茸茸的像狗尾巴。生1:莖細(xì)長,柔軟,在地上躺倒著。生2:葉子長長的,兩端尖。生3:頂點(diǎn)有一個(gè)毛茸茸的像狗尾巴一樣的果實(shí)。生 4:因?yàn)轫敿忾L得像狗的尾巴,所以叫它狗尾草。師:孩子們!你們說的可真好呀!誰能說說你觀察狗尾草用的是什么方法?板書:看、摸。(二)師:孩子們!你們總結(jié)的太好了!聽了你們的總結(jié),另外一種植物也迫不及待的想讓你們認(rèn)識它呢!來,看屏幕(出示課件詠柳音樂)讓我一起來猜猜它是誰?生:柳樹。板書:觀察柳樹。師:孩子們!你們能用剛才觀察狗尾草的方法來觀察柳樹嗎?除此之外,你還可以嘗試用新的方法來觀察柳樹。師:那組同學(xué)能先來說說柳樹的樣子?生:干粗糙(樹皮上有豎著的裂紋)生:枝條細(xì)長低垂,像鞭子。生:葉像月牙,小船師:板書:干(樹皮):粗糙。枝:柔軟。葉:細(xì)長。師:哪組同學(xué)先來總結(jié)一下觀察柳樹的方法?板書:看、摸、畫。(聚焦)師:你們觀察的方法可真多呀!老師心里真高興!給每組同學(xué)從家里帶來了一盆花。仔細(xì)觀察這些植物都有什么特征,你又用到了什么觀察方 法?(每組一人說,其他人補(bǔ)充)。板書:看、摸、聞。師:孩子們!你們的方法可真多呀!都是生活中的有心人!這么多的植物特征不同,觀察的方法也不一樣,我們怎樣來認(rèn)識它,辨別它呢?師:在我國的明代,有一位偉大的藥物學(xué)家,名叫李時(shí)珍。他小時(shí)候和你們一樣對世界充滿了好奇和探索的心。他長大以后,走遍了祖國明川大山,辨別了上千種植物,終于編寫成了一本本草綱目被歷代醫(yī)學(xué)奉為瑰寶。李時(shí)珍還給這些植物詳細(xì)地進(jìn)行了分類。板書:給植物分類(齊讀)(三)師:你們也當(dāng)一把小小的李時(shí)珍。(請同學(xué)們看屏幕,生讀要求)你能按照不同的生活環(huán)境給下面的這些植物分類嗎?(6種植物圖片)你還有其他的分類標(biāo)準(zhǔn)嗎?與同學(xué)交流。板書:生活環(huán)境,水生,陸生都有哪些植物(生分后往黑板粘貼)。還有:生:開花的,不開花的。生:結(jié)果的,不結(jié)果的。,師:你們分得可真有道理!既然這么有道理,誰能說一說分類有什么好處?生:這么多的植物便于記住(記載)生:更加有條理了。 (聚焦)師:下面老師要考考你們會(huì)不會(huì)給這些植物分類?分組交流后展示(8種植物圖片)生:水生,陸生。生:糧食的,不是糧食的。生:開花的,不開花的。師:你們分得條理性很強(qiáng)。三、師:請同學(xué)們看板書說說這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么?四、總結(jié):你們就是小小的李時(shí)珍,在生活中充滿了探索,充滿了發(fā)現(xiàn),植物不僅能美化環(huán)境,凈化空氣,還和我們的生活息息相關(guān),我們要關(guān)心它們的成長與它們成為好朋友。你們一定會(huì)在觀察和分類中享受科學(xué)的樂趣!五、這節(jié)課就上到這,下課!板書設(shè)計(jì): 觀察身邊的植物觀察狗尾草 莖:細(xì)長葉:葉尖 看 花序:毛茸茸,像狗尾巴。觀察柳樹 干:粗糙 摸 方法 枝:柔軟 畫葉:細(xì)長 聞給植物分類生活環(huán)境水生 陸生蓮 紅菱 玉米 松樹 椰子樹 菊千山區(qū)甘泉鎮(zhèn)中心校張文霞2018、4、16

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