猜猜看,說個寶，道個寶， 大家一刻離不了。 看不見，摸不著， 說它寶貴到處有。 動物植物離不了， 越往高處越稀少。 空氣,認識空氣,觀察,空氣,通過（ ）我們發現空氣（ ）。,沒有顏色、透明的,眼睛觀察,觀察,空氣,通過（ ）我們發現空氣（ ）。,沒有氣味,鼻子觀察,1.以小組為單位，每一個小組先由一名同學來操作，其他同學進行觀察，然后再進行交換。 2.輕輕捏礦泉水瓶。 3.小組內進行交流，有什么發現呢？你的發現說明了什么？,觀察,空氣,通過（ ）我們發現空氣（ ）。,能流動,耳朵觀察,我們用塑料袋裝上礦泉水瓶，再用塑料袋裝上空氣，有什么發現？,裝瓶子的時候，塑料袋鼓起來了。裝空氣的時候，塑料袋也鼓起來， 。這說明空氣雖然看不見，卻和瓶子一樣實實在在存在的。,小組交流，各抒己見。,空氣能讓袋子,把物品放入袋子里,裝瓶子的時候，塑料袋鼓起來了。裝空氣的時候，塑料袋也鼓起來。這說明空氣雖然看不見，卻和瓶子一樣實實在在存在的。,通過實驗我們發現空氣有什么特點？,能流動,沒有顏色，透明的,沒有氣味,空氣,通過實驗我們發現空氣沒有顏色，透明的，沒有氣味，能流動。,用（ ）、（ ）等方法認識空氣的（ ）、（ ）等，,看,就是在（ ）。,聞,顏色,氣味,觀察,科學小貼士,觀察空氣是怎樣流動的。,想一想，空氣和水有什么不同？,空氣,作業：,找一找生活中空氣流動的現象，把觀察到的現象畫下來，和同學一起交流