我們班級(jí)的標(biāo)志教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)美術(shù)三年級(jí)下冊(cè)第十五課我們班級(jí)的標(biāo)志學(xué)習(xí)領(lǐng)域：設(shè)計(jì)應(yīng)用教材分析：設(shè)計(jì)應(yīng)用是小學(xué)美術(shù)學(xué)習(xí)的重要組成部分，能培養(yǎng)學(xué)生勤于觀察，善于借鑒，熱愛生活的行為習(xí)慣，以及培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，能夠?qū)W以致用。這一課的教學(xué)是讓學(xué)生了解標(biāo)志的意義、特點(diǎn)，掌握創(chuàng)意設(shè)計(jì)的基本方法，設(shè)計(jì)出具有班級(jí)特色的班級(jí)標(biāo)志。學(xué)生用繪畫的方法，體驗(yàn)設(shè)計(jì)創(chuàng)作的過程，培養(yǎng)班級(jí)榮譽(yù)感和創(chuàng)新精神。教學(xué)目標(biāo)：1. 使學(xué)生了解標(biāo)志的意義、感受標(biāo)志的特點(diǎn)；能設(shè)計(jì)出帶有班級(jí)象征意義的標(biāo)志。2.欣賞、觀察、比較一些常見的標(biāo)志圖片及標(biāo)志設(shè)計(jì)作品，以繪畫為主要方法設(shè)計(jì)創(chuàng)作具有班級(jí)特色的標(biāo)志。3.感受美術(shù)設(shè)計(jì)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)班級(jí)榮譽(yù)感和創(chuàng)新精神。教學(xué)重點(diǎn)： 了解標(biāo)志的意義、感受標(biāo)志的特點(diǎn)，初步掌握具有象征意義的設(shè)計(jì)方法。教學(xué)難點(diǎn)： 用繪畫的方法設(shè)計(jì)出帶有班級(jí)象征意義的標(biāo)志。教學(xué)過程：1、 猜一猜，導(dǎo)入新課話說小明昨天過生日，爸爸媽媽帶他去圖中的這個(gè)餐館美美地吃了一頓，你能根據(jù)圖片猜出他們?nèi)コ粤耸裁磫?？指名學(xué)生猜，如果學(xué)生猜不出，老師出示答案。（肯德基標(biāo)志），師總結(jié)：是這個(gè)標(biāo)志讓我們一下子就知道了這是肯德基餐館。設(shè)計(jì)標(biāo)志就是我們這節(jié)課的任務(wù)。老師板書（標(biāo)志）二、學(xué)新課，了解標(biāo)志意義，探究標(biāo)志的特點(diǎn)1.出示北銅冶小學(xué)標(biāo)志和國徽?qǐng)D標(biāo)，指名說說是什么標(biāo)志？有什么作用？說說你還知道什么標(biāo)志，表示什么意思？要說大家都熟悉的。師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：標(biāo)志是一些團(tuán)體、工廠、商品、警告的標(biāo)記，讓人一看就懂，便于我們識(shí)別和記憶，在生活中運(yùn)用十分廣泛。2.標(biāo)志在我們的生活中很重要，要想設(shè)計(jì)一個(gè)好的標(biāo)志，我們還需要更深入地研究標(biāo)志。出示幾組對(duì)比的標(biāo)志設(shè)計(jì)圖片(同一主題的簡(jiǎn)單與復(fù)雜，主題突出與不突出）讓學(xué)生說哪種設(shè)計(jì)好，為什么？引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出標(biāo)志的一般特點(diǎn)，老師板書。（1）簡(jiǎn)明、概括（2）主題明確（3）美觀3.再出示幾組標(biāo)志，讓學(xué)生看看標(biāo)志的圖案構(gòu)成有什么特點(diǎn)？師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：圖案構(gòu)成一般有字母、漢字、圖案等等。師板書： 字母、漢字、圖案等等三、學(xué)生實(shí)踐，設(shè)計(jì)應(yīng)用1.優(yōu)秀作品欣賞標(biāo)志的種類很多，我們這節(jié)課要設(shè)計(jì)的是我們班級(jí)的標(biāo)志（板書：我們班級(jí)的標(biāo)志），班級(jí)標(biāo)志又有什么獨(dú)特之處呢？老師給同學(xué)們搜集了一些優(yōu)秀的學(xué)?；虬嗉?jí)標(biāo)志設(shè)計(jì)圖案，來看看這些作品吧，你一定能從中受到啟發(fā)。欣賞班級(jí)標(biāo)志，提問：從標(biāo)志中讀懂了什么信息？是字母、漢字、圖案哪種表現(xiàn)方式。2.如何設(shè)計(jì)我們班級(jí)的標(biāo)志要想設(shè)計(jì)一幅好的班級(jí)標(biāo)志作品，除了要做到（1）簡(jiǎn)明、概括（2）主題明確（3）美觀還要做到什么？指學(xué)生說說，老師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)。（抓住班級(jí)特點(diǎn)，進(jìn)行象征設(shè)計(jì)，還可以對(duì)自己的設(shè)計(jì)配上簡(jiǎn)短的文字說明，讓人們理解的更透徹。（1）找一找能代表我們班級(jí)的特點(diǎn)，指名學(xué)生說一說，老師可提示。（2）指名學(xué)生說說這些特點(diǎn)你想在標(biāo)志中怎樣設(shè)計(jì)。（3）閉上眼睛整理自己的思維，在大腦中初步形成自己的設(shè)計(jì)圖案。3.示范畫標(biāo)志，（1） 畫輪廓（2） 畫內(nèi)容（3）涂色4.出示作業(yè)要求：用繪畫方法設(shè)計(jì)一幅具有班級(jí)特點(diǎn)，主題明確、簡(jiǎn)明概括，畫面美觀大氣的班級(jí)標(biāo)志作品，色彩亮麗，與眾不同。學(xué)生畫，師巡視指導(dǎo)。（提示學(xué)生15分鐘的時(shí)間）四、評(píng)價(jià)作品（1）多元評(píng)價(jià)：自評(píng)，他評(píng)，老師評(píng).（2）結(jié)合標(biāo)志特點(diǎn)評(píng)，結(jié)合教學(xué)目標(biāo)評(píng)，多表揚(yáng)學(xué)生作品中的閃光點(diǎn)。五、拓展延伸認(rèn)識(shí)更多的標(biāo)志，可以給自己的家庭，自己所在的小組設(shè)計(jì)標(biāo)志。板書設(shè)計(jì)：我們班級(jí)的標(biāo)志特點(diǎn)： 簡(jiǎn)明、概括 主題明確 美觀圖案構(gòu)成： 字母、漢字、圖案抓住班級(jí)特點(diǎn)