第12課 用超級連接設計導航 教學設計課題 用超級連接設計導航單元十二學科信息技術年級第二冊下學習目標（1）了解超級鏈接的含義與作用。（2）掌握對文本、圖片的超級鏈接。（3）學會利用動作按鈕設置返回主頁按鈕的方法。重點對各種對象設置超鏈接難點不同動作按鈕的功能教學過程教學環節教師活動學生活動設計意圖導入新課1.玲玲，在幻燈片播放時可以隨機點播某個頁面嗎？應該可以，我們一起來查閱資料，尋找方法吧！2.引出本課的課題：用超級連接設計導航學生看、想、講激發了學生的學習興趣，積極地接受任務。講授新課1、 幻燈片的鏈接設計為了保證幻燈片的鏈接正確，我們對幻燈片的鏈接結構進行整體規劃和設計。2、 鏈接項的設置任務一：給文字設置超級鏈接要求：（1） 給“廣東風情游.pptx“的“導覽圖”一頁中，將“潮汕地區”四個字設置鏈接。（2） 有疑問可以閱讀課本，與同學交流，或請教老師。（3） 小結出操作方法。（4） 做完后保存文件。教師巡視指導，進行個別輔導和答疑。展示學生作品，引導學生交流感想。歸納做法，列出要點。任務二：給圖片設置超鏈接（1） 自學教材，完成任務。（2） 與同學交流，相互討論。三、設置動作按鈕1.設置返回導覽頁的動作按鈕。2.復制和粘貼動作按鈕。3.學生演示操作步驟。四、檢測鏈接項的正確度檢測鏈接項正確度的方法：（1） 單擊視圖方式按鈕區中的“幻燈片放映”按鈕，播放幻燈片。（2）分別單擊導覽圖（目錄頁）上的每一項鏈接進入相應幻燈片，然后再單擊每張幻燈片上的動作按鈕返回導覽頁。聆聽、思考、對比學生小組合作學習教師針對重難點知識講解示范小組交流合作，拓展提高讓學生完成“顯身手”學生鞏固知識學以致用對所學知識進行能力揭開。課堂小結回顧本節課所學習的內容，有哪些收獲？并將所學的知識應用的學習生活中。記錄自己的收獲和體會。板書第12課 用超級連接設計導航一、幻燈片的鏈接設計二、鏈接項的設置三、設置動作按鈕四、檢測鏈接項的正確度