第8課 制作“廣東風情游”多媒體作品 教學設計課題 制作“廣東風情游”多媒體作品單元八學科信息技術年級第二冊下學習目標(1)會啟動和退出PowerPoint(2)會設計多媒體作品的結構框架(3)會設置文字的藝術字效果，會插入圖片并設置圖片樣式重點設計多媒體作品的結構框架、認識多媒體作品的制作工具難點設計多媒體作品的框架教學過程教學環節教師活動學生活動設計意圖導入新課1.貝貝，我們已經搜集到許多關于“廣東風情游”的多媒體資料，現在我們組成“廣東風情游”導游組，開始設計多媒體作品，向大家宣傳“廣東風情游”2.引出本課的課題：制作“廣東風情游”多媒體作品學生看、想、講激發了學生的學習興趣，積極地接受任務。講授新課1、 設計多媒體作品的結構框架在制作多媒體作品之前，我們應該先設計作品的結構框架，這有助于我們梳理多媒體作品的制作思路。二、認識多媒體作品的制作工具（1）啟動PowerPoint（2）認識PowerPoint的工作界面三、制作演示文稿的封面（1）在幻燈片中設置主題模板（2）輸入多媒體作品的主題文字，并設置為藝術字（3）插入風景圖片，并裁剪圖片和設置圖片樣式（4）依次插入其他圖片，并調整圖片的大小、位置和樣式，使封面看起來美觀大方，并以“廣東風情游.pptx”為文件名保存起來聆聽、思考、對比學生小組合作學習教師針對重難點知識講解示范小組交流合作，拓展提高讓學生完成“試一試”學生鞏固知識學以致用對所學知識進行能力揭開。課堂小結回顧本節課所學習的內容，有哪些收獲？并將所學的知識應用的學習生活中。記錄自己的收獲和體會。板書第8課 制作“廣東風情游”多媒體作品一、設計多媒體作品的結構框架二、認識多媒體作品的制作工具三、制作演示文稿的封面