8.鳳仙花的一生 【教材簡析】經過長達幾個月的觀察和研究活動，學生親眼見證了鳳仙花一生的生長變化情況，了解了鳳仙花的整個生命周期。本課的目的就是幫助學生通過梳理種植鳳仙花活動中所獲得的記錄材料，形成對鳳仙花生長變化的總體認識。了解鳳仙花一個生命周期中幾個階段所要經歷的時間、鳳仙花的基本組成部分，由此了解綠色開花植物的生命周期以及各部分的作用。本節課是整個單元學習活動的總結課，既要引領學生梳理觀察記錄的結果，也要總結栽培管理植物的經驗和教訓，總結做好長期觀察記錄的經驗，總結小組合作等方面的得失，使學生真正從經歷中體驗、體驗中感悟、感悟中發展。【學情分析】通過前面幾節課的研究，學生已經發現，幾個月前播下的一粒種子現在已經變成了許多粒種子。學生們也親力了一個完整的種植觀察活動，盡管在一個長期種植及觀察的活動中，學生們遇到了很多困難，但看到自己親自栽培的植物豐收了，無疑會感到無比的喜悅。雖然前面幾節課也分別認識了根、莖、葉、花、果實和種子等，但整體的認識還不夠，學生的概括、歸納能力也有限，所以本節課需要教師引導學生科學地整理記錄材料、培養學生整理資料、分析信息的能力?！窘虒W目標】科學概念目標綠色開花植物通常會經歷種子萌發成幼苗、幼苗生長發育、植物開花結果、衰老、死亡的過程；綠色開花植物一般由根、莖、葉、花、果實和種子組成，根、莖、葉為植物生存提供營養物質，花、果實、種子幫助植物繁殖后代；植物維持生命需要水、陽光、空氣和適宜的溫度。科學探究目標能用表格、統計圖表等方式整理觀察記錄的信息；能基于觀察記錄有依據的描述鳳仙花一生的生長變化過程；能夠依據觀察整理后的信息植物生長變化規律及生命需求等結論?？茖W態度目標能夠以事實為依據陳述自己的觀點，接納他人的觀點；能繼續保持研究植物生長變化的興趣?？茖W、技術、社會與環境目標意識到環境變化影響植物的生存和繁殖，具有保護環境的意識?！窘虒W重點】認識鳳仙花的生長周期及其身體結構。【教學難點】能通過分析觀察記錄有依據地描述鳳仙花一生的生長變化過程。【教學準備】為學生準備：一株碩果累累的鳳仙花，植物生長變化的記錄表、照片、觀察日記等。教師準備：教學ppt【教學過程】一、聚焦：回顧種植鳳仙花的過程（預設5分）材料準備：一株碩果累累的鳳仙花1.分享研討：經過幾個月的種植活動，我們種植的鳳仙花已經開花結果，通過觀察和記錄，我們每個人都有很多收獲。說一說你們有哪些收獲？（預設：學生分享種植過程中觀察記錄的信息，分享種植過程中的發現和思考，分享種植過程中的有趣事情，或是遇到的問題等等）2.明確任務：整理分析我們收集到的信息。3.揭題：鳳仙花的一生二、探索：鳳仙花的生長變化規律（預設25分）1展示交流鳳仙花的生長記錄表經過這樣一個長期的種植、觀察、記錄活動，我們不僅收獲了許多風仙花的種子，更可貴的是我們每位同學都獲得了一份風仙花生長日記，其中記錄了許多植物生長變化的現象。科學是講求實證的，這些記錄都可以成為證明植物生長變化的證據。我們整理這些記錄，看一看我們能夠發現什么?（預設：通過展示交流互評，引導學生觀察記錄的不同方法如拍照、視頻、觀察日記、畫圖等，并總結長期記錄觀察需要注意的問題。）2將不同時期鳳仙花的圖片按生長順序排列材料準備：鳳仙花不同時期的圖片（1）出示不同時期鳳仙花的圖片，小組合作將圖片按順序排列，并討論每一個生長期的不同特點。種子：圓形、很小、黑褐色。發芽：先長根，再長莖和葉。成長：長出子葉長出真葉第二對真葉子葉變黃葉交叉生長出現花蕾。開花：鳳仙花顏色多種多樣，花兒凋謝長果實。結果：果實橢圓形，有白色茸毛，果實未成熟時綠色，成熟后為黃褐色，果實成熟后，輕輕一碰就會自動裂開。（2）小結（圖文結合）板書：鳳仙花的主要生長過程：種子、發芽、幼苗、長出莖葉、開花、結果、枯萎、死亡。3.計算鳳仙花從種子到結出新的種子的生命周期（1）根據我們的記錄，鳳仙花從播下種子到結出新的種子需要多長時間。學生根據自己的記錄表完成下表。播種子葉出土長出花蕾開花結果果實開裂植物枯死月 日月 日月 日月 日月 日月 日月 日___天 ___天 ___天 ___天 ___天 ___天 從播下種子到結出新的種子共______天（2）學生反饋交流（預設：學生填寫的時間和天數可能出現差異，引領學生分析導致問題的原因，有的是由于植物自身成長的差異，引領學生通過觀察鳳仙花的生長變化情況，了解植物生長發育需要陽光、土壤、適宜的水分和溫度等條件。 ）（3）小結：從播種到發芽大約需要（7）天；從發芽到長出花蕾大約需要（45）天；從長出花蕾到開花需要（13）天；從開花到結果到果實成熟大約需要（25）天。我們知道，鳳仙花從播種到種子成熟的生長周期大約為（90）天。4.制作鳳仙花高度變化統計表（1）再來看看我們記錄的不同時期的鳳仙花的高度，你發現鳳仙花的高度變化有什么規律嗎？用什么方法可以清楚地呈現鳳仙花的高度變化情況呢？（2）制作折線統計圖 ：教師指導如何制作，示范兩個點，在對應的時間和對應的鳳仙花植株高度描出圓點，再將兩個點用線連起來。（3）學生自己制作，完成活動記錄冊。（4）學生交流反饋。（5）小結：鳳仙花有一段時期植株的增高比較快，主要是在長出花蕾前，生長旺盛，這個階段我們稱為營養生長期。在之前還經歷種子萌發期、幼苗期。當鳳仙花進入開花結果期，植株的增高就比較慢。綠色開花植物有自己的生命周期，它一生中會經歷種子發芽期、幼苗期、營養生長旺盛期和開花結果期。三、研討：鳳仙花植株各部分的結構與功能（預設5分）1.通過前面的學習，我們知道水、陽光、空氣、溫度等都會影響植物的生長，那你能在你的種植記錄本里找到證據嗎？小組討論尋找證據，主要是引領學生整理記錄表中的“我為植物做的事情”一欄內容。2.提問：一株成熟的鳳仙花植株包括哪幾個部分？（預設：根、莖、葉、花、果實、種子，這是建立在前面幾節課學習的基礎上的，形成整體的認識。）四、拓展：鳳仙花模型（預設5分）1.出示桃花模型，問這是什么植物的模型？（預設：由于學生對于桃花很熟悉，都認識桃花，引導學生觀察不同植物花的特點，引導學生制作鳳仙花的模型。）2.學生在活動記錄冊上先畫一畫鳳仙花植株的各個部分。3.提問：其他植物的生長變化與鳳仙花有哪些相同和不同之處。（預設：學生能說多少是多少，主要是引領學生保持種植、觀察研究植物的興趣。）【板書設計】鳳仙花的一生種子 發芽 幼苗 長出莖葉 開花 結果 枯萎 死亡身體結構：根 莖 葉 花 果實 種子【作業設計】1.鳳仙花的一生是從（ ）開始的。A幼苗 B.種子 C.花苞2.鳳仙花從發芽到結果所需時間大約（ ）。A10天 B.50天 C.90天 3.一個鳳仙花果實中大約有（ ）種子。A1-5粒 B.10-20粒 C.30-40粒