5.1大一統國家的興盛與農耕經濟的繁榮第二課時同步練習一、單項選擇。 1對聯“開辟荊榛，千秋功業；驅逐荷虜，一代英雄”稱頌的民族英雄是()A. 戚繼光 B. 俞大猷C. 鄭成功 D. 林則徐2“天皇皇，地皇皇，莫驚我家小兒郎。倭寇來，不要慌，我有戚爺來抵擋。”歌謠中“戚爺”的主要事跡是() A 統一了女真各部B 肅清了東南沿海的倭寇C 趕走了荷蘭殖民者D打敗了沙俄侵略軍3清朝設立了伊犁將軍，它管轄的地區是()A東北地區D蒙古地區C新疆地區D西藏地區4在今河北承德市，有一座避暑山莊。清朝皇帝除了在這里避暑外，還進行政治活動。下列關于清朝在此進行的政治活動的敘述，有誤的一項是()A. 接見蒙古王公B. 接見西藏政教首領C. 舉行金瓶掣簽D. 修建寺廟5我們今天看到的長城大多修建于()A. 秦朝 B. 元朝C. 明朝 D. 清朝6“明修長城清修廟”反映了明清統治者在處理民族關系上的態度是()A明朝被動防御，清朝積極主動B明朝積極防御，清朝“懷柔”C明朝“懷柔”，清朝主動 D明朝修長城抵御，清朝修寺廟防御7自漢朝以來，歷代中央政府都對新疆地區實施有效管轄。下列選項中與此有關的有()設置西域都護制定金瓶掣簽制度平定準噶爾、大小和卓叛亂設置駐藏大臣A. B. C. D. 8.16851687年，清軍兩次大敗沙俄侵略軍的地點是()A. 尼布楚 B. 熱蘭遮C. 雅克薩 D. 赤崁城9.下表反映了我國中央政府對邊疆地區進行有效管轄的相關史實，這個地區是()朝代元朝清朝相關史實設宣政院冊封達賴、班禪；設置駐藏大臣A. 臺灣 B. 海南C. 新疆 D. 西藏10.下面圖片所反映的共同的歷史主題是()A. 中國古代改革家 B. 和外國友好交往C. 抗擊外來侵略 D. 發展民族經濟二、簡答題。1.列舉明、清在抵御外敵維護國家主權方面還采取了哪些舉措嗎？2.列舉明清統治者是處理西北邊疆民族關系的事例與舉措？3.避暑山莊與一般的避暑勝地相比，有什么特點？4.你認為清政府設立金瓶掣簽制的目的是什么？三、材料分析材料一：倭寇一直闖到徽州、蕪湖、南京、淮安和徐州一帶。他們殺人越貨、擄人勒贖或出賣。 材料二：遙知夷島浮天際，未敢忘危負年華。材料三：臺灣者，中國之土地也，久為貴國所踞，今余既來索，則地當歸我。回答問題： 1. 材料一中的“倭寇”來自哪個國家?是由什么人組成的?2. 針對材料一中反映的這種情況，明朝中期，明政府派哪一位將領到浙江沿海抗倭?3. 材料二表達了這位將領的什么志向?請你用一句話來評價這位將領。4.材料三中的“貴國”和“余”分別指的是什么？5.1684年，清政府為加強臺灣管理設置了什么機構？它的設置有何意義？四、論述題。“明修長城清修廟”。反映明清兩代統治者在處理民族問題上態度的差異。結合史實論述的清朝統治者的觀點與明朝統治者實行的民族政策有何區別？5.1大一統國家的興盛與農耕經濟的繁榮第一課時同步練習答案一、單項選擇。 1.C解析：此題考查的是學生對鄭成功收復臺灣的了解。材料中“驅逐荷虜”中可以看出是趕走了荷蘭侵略者。2. B解析：此題考查的是學生對戚繼光抗倭的了解。材料中“倭寇來，不要慌，我有戚爺來抵擋。”中可以看出戚繼光和俞大猷奉命抗倭取得決定性勝利，基本肅清東南沿海的倭寇。3. C解析：根據課本內容可知：18世紀中期，清朝平定準噶爾，統一了天山以北地區。清朝平定回部大小和卓叛亂，統一了天山以南地區。清政府設置伊犁將軍，管理整個新疆地區事務，加強了新疆與清朝中央政府的聯系，使清朝對西北地區的統治增強，邊防更加鞏固。4.C解析：主要考察學生對承德避暑山莊功能的了解。 避暑山莊和木蘭圍場是清朝統治者避暑、圍獵的場所，也是他們利用聯姻、宴飲、圍獵等手段，加強與少數民族上層人物的聯系，實行“懷柔”民族政策、籠絡少數民族首領的地方。金瓶掣簽制度保證確定轉世靈童的公平性，穩定西藏政局，因此C是錯誤的。5.C解析：此題主要考查學生對長城修筑的時期的了解， 明朝為了防范蒙古騎兵南下，進一步加固、增修了長城。6.A解析:本題主要考查學生區分明清兩代統治者在處理民族問題上的不同態度。明朝統治者：主要以防為主，采取了比較被動的防御政策。清朝統治者：比較積極主動，采取懷柔的政策籠絡其他少數民族。7.D解析：本題考查自漢朝以來，歷代中央政府都對新疆地區實施有效管轄。其中制定金瓶掣簽制度和設置駐藏大臣主要是對西藏的管理方法，所以選D。8.A解析：康熙武力反擊沙俄入侵者，取得雅克薩之戰的勝利。1689年，中俄雙方經過平等協商，簽訂尼布楚條約。正確答案應為C9.D解析：本題考查學生通過史實推測歷史事件的能力。通過分析題干，結合課本知識可知順治帝賜予五世達賴“達賴喇嘛”封號，康熙帝賜予五世班禪“班禪額爾德尼”封號。1727年，雍正帝在西藏設立駐藏大臣。因此可以判斷出這個地方是西藏。10. C解析：本題考查學生通過史實推測歷史事件的能力。通過分析題干可知，戚繼光抗擊倭寇，鄭成功把荷蘭侵略者趕出了臺灣，雅克薩之戰，是康熙武力反擊沙俄入侵者。三副圖片的共同點都是探究外來侵略，因此選C。二、簡單題。1.答：（1）16世紀中期，戚繼光和俞大猷奉命抗倭取得決定性勝利，基本肅清東南沿海的倭寇。（2）1661年，鄭成功率軍進攻臺灣；1662年初，荷蘭守軍被迫簽字投降，鄭成功收復臺灣。（3）康熙武力反擊沙俄入侵者，取得雅克薩之戰的勝利。1689年，中俄雙方經過平等協商，簽訂尼布楚條約，從法律上肯定了黑龍江和烏蘇里江流域包括庫頁島在內的廣大地區都是中國的領土。解析：主要考察學生對明、清在抵御外敵維護國家主權方面的了解。2.（1）18世紀中期，清朝平定準噶爾，統一了天山以北地區。（2）清朝平定回部大小和卓叛亂，統一了天山以南地區。（3）清政府設置伊犁將軍，管理整個新疆地區事務，加強了新疆與清朝中央政府的聯系，使清朝對西北地區的統治增強，邊防更加鞏固。解析：主要考察學生對明清統治者是處理西北邊疆民族關系的事例與舉措的了解。3.避暑山莊不僅是統治者避暑、圍獵的場所，更是他們實行“懷柔”的民族政策、籠絡少數民族首領的場所，有濃厚的政治色彩。解析：主要考察學生對避暑山莊作用的了解。4.清政府設立金瓶掣簽制的目的之一保證確定轉世靈通的公平性，防止一些地方分裂分子利用這個機會制造分裂局面，更重要的是體現中央權威、維護國家統一，將活佛轉世系統納入中央政府管轄和國家典章法制范圍之內。解析：主要考察學生對清政府設立金瓶掣簽制的目的的了解。三、材料分析答案：1. 日本；由武士、商人和海盜組成。2. 戚繼光。 3. 表達了戚繼光清除倭寇的志向：戚繼光是我國歷史上著名的民族英雄，其抗倭業績將永遠載入史冊。4. 荷蘭；鄭成功。5. 臺灣府；加強了臺灣同祖國內地的聯系，鞏固了祖國的東南海防。 解析：1.結合所學知識可知，材料一中的“倭寇”來自日本，是由武士、商人和海盜組成，侵擾中國沿海地區，給中國人民帶來了災難。 2.結合所學知識可知，針對材料一中反映的這種情況，明朝中期，明政府戚繼光抗擊日本海盜騷擾的斗爭，取得了抗倭戰爭的勝利。 3.根據材料二“遙知夷島浮天際，未敢忘危負年華”的信息，結合所學知識可知，這段材料表達了戚繼光清除倭寇的志向；戚繼光是我國歷史上著名的民族英雄，其抗倭業績將永遠載入史冊。4.根據材料中“臺灣者，中國之土地也，久為貴國所踞”的信息，結合所學知識可知，材料中的“貴國”指的是荷蘭，1553年，荷蘭以租借的借口占領額臺灣；根據材料“今余既來索，則地當歸我”的信息，結合所學知識可知，“余”分別指的是鄭成功，他從荷蘭手里收回了臺灣，是我國的民族英雄。5.結合所學知識可知，1684年，清政府為加強臺灣管理設置了臺灣府，它的設置加強了臺灣同祖國內地的聯系，鞏固了祖國的東南海防。四、論述題。明朝的統治者為了防范北方少數民族南下侵擾和掠奪修筑了萬里長城，反應了明朝統治者在處理民族問題時采用以防為主的被動防御政策。而清朝統治者建承德避署山莊，清朝統治者經常在夏季前往避署山莊接見、宴請少數民族上層人物，這些措施體現了清朝統治者主張對邊遠民族實行懷柔、以德服人的政策。解析:本題主要考查學生區分明清兩代統治者在處理民族問題上的不同態度。明朝統治者:主要以防為主，采取了比較被動的防御政策。清統冶者:比較積極主動，采取懷柔的政策籠絡其他少數民族