羲,認一認,猜一猜,羲 書法家 紹興人,11、王羲之和王獻之,墨池圖片,（王羲之是1600年前我國晉朝的一位大書法家，被人們譽為“書圣”，紹興市西街戒珠寺內有個墨池，傳說就是當年王羲之洗筆的地方。 王羲之7歲練習書法，勤奮好學。17歲時他把父親秘藏的前代書法論著偷來閱讀，看熟了就練著寫，他每天坐在池子邊練字，送走黃昏，迎來黎明，寫完了多多少少的墨水，寫爛了多多少少的筆頭，每天練完字就在池水里洗筆，天長日久竟將一池水都洗成了墨色，這就是人們今天在紹興看到的傳說中的墨池。）,王羲之,王羲之，瑯琊臨沂(今山東臨沂)人，后移居山陰(今浙江紹興)。官至右軍將軍、會稽內史，故世稱王右軍、王會稽。王羲之書法博采眾長。他的書法被譽為“龍跳天門，虎臥鳳闕”，給人以靜美之感，被后代尊為“書圣”。他所書的行楷蘭亭序是代表作。,入木三分,晉代王羲之，字逸少，是世上難得的才子。七歲就擅長書法，十二歲時在父親的枕中看到古代的筆說，就偷來讀。父親（發現后）問：“你為什么偷我秘籍？”王羲之笑而不答。母親說：“你看筆說。”父親見他小，怕他不能守住秘密。就對王羲之說：“等你長大成人后，我再傳授給你。”王羲之誠懇的請求父親：“現在就給我用吧。倘使等到我成人，恐怕會埋沒幼年的才華。”父親很高興，于是就給了他。不到一個月，書法便大有長進。衛夫人見了后，對擔任太常官的王策說：“王羲之一定是看了筆說，最近看他的書法，已有了老成穩重的風格。”衛夫人流著淚說：“這孩子一定會比我還有名。”晉帝當時要到北郊去祭祀，讓王羲之把祝辭寫在一塊木板上，再派工人雕刻。刻字者把木板削了一層又一層，發現王羲之的書法墨跡一直印到木板里面去了。他削進三分深度，才見底！木工驚嘆王羲之的筆力雄勁，書法技藝爐火純青，筆鋒力度竟能入木三分啊！,書換白鵝,書圣王羲之很喜歡鵝，他認為養鵝不僅能陶冶情操，還能從觀察鵝的動作形態中悟到一些書法理論。有一次王羲之出外游玩，看到一群很漂亮的白鵝，便想買下，一問之下知道這些鵝是附近一個道士養的，便找到那個道士想與他商量買下那群鵝，那個道士聽說大名鼎鼎的王羲之要買，便說：只要王右軍能為我抄一部黃庭經，便將拿些鵝送給他，王羲之欣然答應，這便成就了書成換白鵝的佳話。,巧補春聯,大書法家王羲之每逢除夕都要親手寫春聯貼之于門。因為他的字號稱“天下第一行書”，很多人都想得其字而又難得。所以每年除夕他的春聯一貼出，不到半夜，就被人偷偷揭走。這一年，除夕又至，王羲之照舊寫了“福無雙至，禍不單行”八個字的春聯，留下了下半截。想偷對聯的人一看此八個字太不吉利，便掃興而歸。到了寅時，王羲之補了后半截，變成了“福無雙至今日至，禍不單行昨夜行。”第二天一大早，想偷春聯的人見春聯變了樣，皆贊嘆不已，拍手叫絕。,王羲之精通各種字體。其中最有名的是蘭亭序。 傳說他的蘭亭序后為唐太宗李世民經多方尋找，最終葬入他的陵墓。而他的其他書法作品被后來很多書法家臨摹、學習。可以說，王羲之對后世書法的發展起了非常重要的作用。,蘭亭序,洛神賦,王獻之,王獻之，（344-386），字子敬，小名官奴，官至中書令，人稱中書令。漢族，東晉瑯琊臨沂人，書法家、詩人，祖籍山東臨沂，生于會稽（今浙江紹興），王羲之第七子。死時四十三歲。,王獻之七八歲的時候，就跟著父親王羲之學習書法。他對父親寫的字非常羨慕，很想有一天能趕上父親。開始，他的熱情很高勁頭也很足；可是時間長了，覺得天天同筆墨打交道，有點乏味，再加上一天到晚坐在那里寫呀寫的，累得腰酸胳膊痛，也實在不好受。于是他想，要是有什么竅門就好了。一天，他向父親提出了這個問題。王羲之指著院子里的18口大水缸，鄭重地對兒子說：“寫字的秘訣，就在這些水缸里面，你把這18缸水寫完，就知道了。”,父親的話激起了王獻之的好奇心，他很想看看水缸底下的秘訣究竟是什么。于是，王獻之的熱情又高了起來，面對一口大缸，蘸水磨墨，揮筆臨帖，開始了漫長的學書生涯。 王獻之寫完一缸水，就感到自己的字寫得不錯了，有點飄飄然了。一天，他很得意地把自己寫好的字拿給媽媽看。王夫人端詳了好久，指著一個“太”字的下部說：“只有一點像羲之。”王獻之一聽驚呆了，原來媽媽指的這一點，正是爸爸在指教他寫字時，加在“大”字下部的那一點。寫了整整一缸水，連一“點”都還沒有寫像。王獻之深深舒了一口氣，想：看來路途還長得很哪！,這時候，王羲之進一步勉勵兒子：學書沒有秘訣可尋，而全在于“功夫”二字。功夫是練出來的，不是找竅門找出來的。只要功夫真正練到了家，就一定能夠成才。他對兒子講了東漢大書法家張芝“臨池學書，池水盡墨”的故事，說明一個書法家能取得成功，要下多少功夫，花多少代價。他還告訴兒子：功夫不全在字內，還有些功夫在字外。也就是說，除了練字本身要下苦功以外，還要認真讀書，加強道德修養，完善人格。這些基本素質，都是成為一個大書法家不可缺少的。父親的這些教導，使王獻之很受啟發。,王羲之除了在家指導獻之練字外，還經常帶著獻之到野外去領略大自然的美好風光，以陶冶情操；他還堅持和兒子一起鍛煉身體，以增強獻之的腕力和臂力。這樣一來，獻之每天端坐在那里練字，就是一連練上幾個小時都不覺得很累。 就這樣，王獻之堅持不懈地勤學苦練，終于寫干了18缸水，也成了有名的大書法家。） 師：王羲之和王獻之的書法都很好，所以在我國書法史上講兩人稱為“二王”。,洛神賦,中秋帖,“人生在勤，不索何獲”（張衡） “業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨”（韓愈）； “天才就是無止境刻苦勤奮的能力”（卡萊爾） “聰明出于勤奮，天才在于積累”（華羅庚) “形成天才的決定因素應該是勤奮”（郭沫若） “成功艱苦勞動正確方法少說空話”（愛因斯坦） “天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”（愛迪生