摹印紋理教案教學目標：1、了解摹印的基本原理，掌握摹印的基本方法與技巧、能摹印出清晰的紋理，為后續版畫教學打下基礎。2、觀察并感受摹印紋理的美，學會運用聯想、組織排列等方法將摹印紋理圖案化，提高想象力和表現力。3、通過摹印實踐，懂得關注生活中的紋理，體驗摹印的樂趣，留下美好的童年記憶。教學重點難點：教學重點：學習摹印紋理的技巧和方法。教學難點：對摹印紋理進行創新性地表現。教學設計：課前準備：（學生）油畫棒或蠟筆、粗鉛筆或彩色鉛筆、普通白紙、一枚硬幣。（教師）課件、硬幣、油畫棒或蠟筆、粗鉛筆、彩色鉛筆、普通白紙。教學過程：1、游戲導入，引出課題大家玩過“印硬幣”的游戲嗎？請同學們拿出一枚硬幣，蓋上白紙，用彩鉛在上面來回涂色。展示學生印出硬幣紋理，揭示課題：摹印紋理2、作業觀察、探究原理出示印痕清晰的作業，想一想，為什么硬幣的紋理能夠清晰地印在白紙上？學生思考，回答，教師小結：因為硬幣表面有凹凸不平的紋理。我們在用彩鉛涂顏色的時候，凸出的文字和圖案更貼近直面，很容易就被涂到，而凹進去的地方未貼近紙面，就不會或者很少涂到，最后，硬幣的花紋就在紙面上出現了。3、欣賞圖片，聯系生活（1）出示摹印圖片，猜一猜：這些摹印紋理是從什么地方引下來的？學生猜測，教師展示實物照片（2）想一想，生活中還有哪些地方或物品可以直接摹印？學生表述，教師小結4、討論工具，探索技巧（1）出示四張不同工具模印的紋理，說一說它們用了什么工具材料？學生回答，教師出示相關工具：彩色鉛筆、油畫棒、圓珠筆、粗鉛筆、薄的紙張。討論工具的合適性。藤編、布面等小一點的紋理宜用彩鉛、圓珠筆等細尖的工具，也可用油畫棒表現。地磚、樹紋等粗獷一點的紋理宜用油畫棒、蠟筆等粗點的工具，細尖工具容易錯破紙張。（2）出示印得模糊的作業，想一想：這一張為什么會印得不清晰？原因是什么？學生回答，教師小結：在模印的時候，蓋在硬幣上的紙和硬幣的位置不能移動，稍有移動引出的紋理就不清晰了。5、學生作業，實踐體驗。（1）尋找身邊適合模印的物品，利用合適的工具材料模印出清晰的紋理。（2）學生實踐，教師巡回知道。6、展示交流，二度作業（1）讓學生說出對自己作業的滿意度，探討如何讓模印紋理更加清晰，更加完整。（2）在時間允許的清空下可以進行二度作業。7、生活延伸、課外拓展（1）尋找生活中適合模印的物品進行模印練習。（2）收集一些適合模印的小型物品，如樹葉、布片、杯墊、供下節課使用