蘇教版 三年級,5.3風向和風力,風,Q1：說說你看到了什么？,風,四到六級 偏北風,Q2：天氣預報中，是怎么描述有風天氣的呢？,辨風向和風力游戲：“吹紙巾”,風向：風吹來的方向,風力：風的強弱。（即風吹到物體上所表現出的力量的大小。）一般用風級表示風的強度。,制作并測量風向與風力 認識風向風力計,風向風力計測量的是瞬時風速風向。,制作并測量風向風力計, 觀看風向風力計制作視頻 利用材料包，小組合作制作風向風力計。 合作要求： a.確保風向標和風杯要能自如的旋轉 b.注意音量控制（音量四級控制） c.制作中注意安全,制作并測量風向與風力 小組合作制作風向風力計,制作并測量風向與風力 室外測量風向風力,Q2：“室外測量風向與風力應注意什么？,風對人類生產、生活的影響風級歌,風級歌,0級煙柱直沖天，1級青煙隨風偏 2級輕風吹臉面，3級葉動紅旗展 4級風吹飛紙片，5級帶葉小樹搖 6級舉傘步行艱，7級迎風走不便 8級風吹樹枝斷，9級屋頂飛瓦片 10級拔樹又倒屋，11,12陸上很少見,風對人類生產、生活的影響,Q3：你看到了什么現象，這個現象和“風”有什么關系?,風對人類生產、生活的影響,Q4：你看到了什么現象，這個現象和“風”有什么關系?,作業連續觀測一周的天氣情況,1.每天定時定點記錄氣溫、云量、雨量、風向、風力等數據。（將數據記錄拍成圖片） 2.根據記錄表，說一說一周中天氣有哪些變化。（錄成語音） 3.發送作業到郵箱： ,作業連續觀測一周的天氣情況,降水量/毫米