小改變大效率【教學目標】1了解生活中哪些小的改變可以提高效率。2能夠從改變事情的順序、策略、方法優化解決問題的策略。3知道技術方法的發明通常蘊含著一定的科學原理。【教學重難點】了解生活中哪些小的改變可以提高效率。【教學過程】一、 問題導入開學了，語文、數學、科學的新課本要發給每一個同學，怎樣發課本最快？為了比較哪種發書方法快，我們可以分別計時，哪種方法發書所用時間最少，哪種方法效率就最高。二、 生活中哪些做法可以提高效率1在鞋子上應用魔術貼比系鞋帶節約時間，提高了效率。魔術貼不僅撕開、貼合很快，而且貼合在一起很牢固。1948年的一天，瑞士發明家喬治帶著狗外出散步，發現自己褲腿上和狗身上都粘滿了一種草籽，草籽粘在狗毛上很牢。喬治感到很奇怪，他運用了敏銳的觀察力，用放大鏡仔細觀察這種草籽。終于發現，草籽的纖維與狗毛是交叉在一起的，他想，如果采用這兩種形狀的結構不就可以發明一個搭扣嗎？從此，人們的生活中多了一個好幫手尼龍搭扣。2鐳射易撕工藝用激光代替機械加工工藝，專為薄膜易撕線設計開發。與傳統的機械齒輪壓孔相比，速度更快，孔徑孔距大小可調，更加均勻，可以實現任意方向、任意形狀易撕線標刻。激光工藝制作是一種瞬間高溫處理，使孔周圍熱融，因此完全解決了后期熱收縮后出現的斷裂現象，在手感上也非常平滑，使用更加方便。3可變車道根據交通情況靈活調控車流，提高了車輛通行效率。4公交車來了，有很多乘客，大家為了更快地上車，應該怎么辦？5手推車、超市購物車使用萬向輪，方便靈活，提高小車的通行效率。6生活中使用哪些物品、采取哪些做法可以提高效率？例如使用自動鉛筆、拉鏈、便利貼、抽紙巾、易拉罐等可以節約時間，提高效率。三、 提高效率很重要根據中國發改委數據，截至2月29日，口罩日產量升至116億，生產效率提高了5倍以上。口罩等醫療物資的充足供應，有力地遏制了國內疫情的蔓延。四、 拓展設計一份消防疏散演練方案，如何讓全班同學安全、有序、高效地疏散到操場上。五、 課堂練習（一）填空1生活中使用（ ）（ ）（ ）等物品可以節約時間，提高效率。2使用普通牙刷和電動牙刷相比，（ ）的效率更高。（二）選擇1公交車來了，有很多乘客，大家為了更快地上車，應該（ ）A都向車門擁擠 B排隊有序上車2在野外探險時需要生火取暖，（ ）用時最短，效率最高A鉆木取火 B火柴點燃 C放大鏡聚光取火（三）簡答生活中使用哪些物品或者采取哪些做法可以提高效率？2 / 2