滬教版六年級下冊數(shù)學(xué)7.1 線段的大小的比較 課件.pptx
顧 天 怡,7.1線段的大小的比較,丁同學(xué)家住塘橋,由于父母不來接,讓他自己坐702路 ,他走到校門口,想選一個近一點的車站乘車,請問他選擇往左走還是往右走?同學(xué)們幫他想想吧!,A,B,C,b,a,說說看,上面圖形中,哪些是直線、射線和線段?,如何比較桌上的兩條磁條的長短呢? (指出具體方法),小組討論:,D,C,D,C,C,D,點B在線段CD上 (C、D之間),記作ABCD,將線段AB移到線段CD的位置,使端點A和端點C重合, 線段AB與線段CD疊合。端點B有幾種可能的情況?,點B在線段CD的 延長線上,記作ABCD,記作AB=CD,點B與點D重合,點B的位置,符號表示,?,圖形,小裁判:比比他們誰更高?,這說明了什么呢?,例1、如圖,已知線段a, 畫出線段AB , 使得AB=a,a,a,A C,B,例1、如圖,已知線段a, 畫出線段AB , 使得AB=a,畫法: 1.畫射線AC. 2.在射線AC上截取AB=a.,線段AB就是所求的線段.,例2、先觀察估計圖中線段a、b的大小,,(1),a,b,然后用比較線段大小的方法對a、b進(jìn)行比較, 并用“”連結(jié),“目測”有風(fēng)險,“比較”需謹(jǐn)慎!,我們知道,如果一條線段的兩個端點的位置確定了,那么這條線段的位置就確定了,即兩點確定一條以這兩點為端點的線段。,聯(lián)結(jié)兩點的線段的長度叫做兩點之間的距離。,概念辨析:,下列敘述正確的是( ) A.聯(lián)結(jié)兩點的直線叫做兩點之間的距離 B.聯(lián)結(jié)兩點的線段叫做兩點之間的距離 C.聯(lián)結(jié)兩點的直線的長度叫做兩點之間的距離 D.聯(lián)結(jié)兩點的線段的長度叫做兩點之間的距離,線段是幾何圖形,兩點之間的距離是一個數(shù)量.,D,他為什么要這樣走?,?,如圖:小杰家就在學(xué)校斜對面,小杰想盡快從家趕到學(xué)校,所以他就。,即兩點之間,線段最短,村莊A,村莊B,大橋P,河流,如圖,村莊A, B之間有一條河流,要在河流上建造一座大橋P, 為了使村莊A, B之間的距離最短,請問:這座大橋P應(yīng)建造在哪里。為什么?,兩點之間線段最短,練習(xí),大 挑 戰(zhàn):,1、線段AB有___個端點,射線CD有____個端點,直線EF有____個端點。 2、如果延長線段AB,那么得到的圖形是____ ;如果延長線段AB到點C,那么所得到的圖形是_____(填“線段”、“射線”或“直線”),2,1,0,射線,線段,3、下列說法正確的是( ) A.延長射線AB到點C B.延長線段AB到點C C.延長直線AB到點C D.反向延長直線AB到點C,B,4、兩點之間的距離是指( ) A、聯(lián)結(jié)兩點的直線 B、聯(lián)結(jié)兩點的射線 C、聯(lián)結(jié)兩點的線段 D、聯(lián)結(jié)兩點的線段的長度,D,5、下列說法中,正確的是( ) A、直線比射線長 B、線段AB與線段BA是兩條不同的線段 C、射線AB與射線BA是同一條射線 D.直線AB與直線BA是同一條直線,D,6、如圖:共有幾條線段?,6條,在正方體鐵絲框的A處有一只螞蟻,在B處有一粒蜜糖,螞蟻該怎么爬才能最快吃到蜜糖?,思維晉級,A,B,那將“正方體的鐵絲框”改成“正方體的紙盒”,你能給螞蟻找個更快吃到蜜糖的方法嗎?,思維晉級,A,C,B,C”(C),C(C),思維晉級,如果把蜜糖放到C處,螞蟻該怎么走才最快呢