成長的不僅僅是身體學(xué)教設(shè)計一、學(xué)教目標(biāo)1.知識目標(biāo)：懂得進(jìn)入青春期發(fā)展獨立思維、培養(yǎng)批判精神、開發(fā)創(chuàng)造潛力的重要性，掌握培養(yǎng)批判精神和開發(fā)創(chuàng)造潛力的方法。2.能力目標(biāo)：能夠自覺發(fā)展獨立思維、培養(yǎng)批判精神、開發(fā)創(chuàng)造潛力。3.情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：懂得進(jìn)入青春期發(fā)展獨立思維、培養(yǎng)批判精神、開發(fā)創(chuàng)造潛力的重要性，掌握培養(yǎng)批判精神和開發(fā)創(chuàng)造潛力的方法。 二、教材分析：“成長的不僅僅是身體”，通過激發(fā)想象力的導(dǎo)入活動，讓學(xué)生暢想青春，體驗思維的創(chuàng)造性和多樣性，體會青春期成長的另一個主題思維的成長。這個階段，獨立思維、批判性思維和創(chuàng)造性思維不斷發(fā)展成熟，學(xué)生開始具有抽象和高級推理能力。“成長的不僅僅是身體”從思維發(fā)展的角度呈現(xiàn)青春期的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，讓學(xué)生用逐漸成熟的思維方式獨立地、批判地思考問題，開啟勇于創(chuàng)造的青春生活。三、學(xué)情分析：七年級青春期的學(xué)生在生理、情感、思維、人際關(guān)系和社會化等特征方面不斷向成人靠近。特別是思維上獨立思維在不斷發(fā)展，對周邊人與事有自己獨特見解并敢于質(zhì)疑。但是因為身心尚未成熟，在表達(dá)自己獨立思維和批判性思維存在很多誤區(qū)。如通過一味追求獨特的奇裝異服視作獨特，表達(dá)批判性思維時容易人身攻擊，缺少建設(shè)性建議。同時因為考試壓力大，很多學(xué)生把時間精力都花費(fèi)在學(xué)習(xí)上，缺少動手實踐的機(jī)會。所以通過這些思維能力的培養(yǎng)，不僅有利于解決生活中的問題，更有利于自我價值的實現(xiàn)。四、學(xué)教重點和難點重點：對獨立的理解；批判精神的培養(yǎng)難點：批判性思維的技巧與方法，培養(yǎng)開發(fā)創(chuàng)造力。五、學(xué)教方法1利用中學(xué)生T臺秀的視頻導(dǎo)入法，激發(fā)學(xué)生的興趣。2通過T臺秀風(fēng)波小短劇讓學(xué)生加深對課本中批判技巧和方法知識的體會與感悟。3采用小組合作完成白T改造設(shè)計說明的方式，讓學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，激發(fā)創(chuàng)造潛能。 六、學(xué)教流程（包括教師活動、學(xué)生活動、設(shè)計意圖等）教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖【新課導(dǎo)入】【T臺秀視頻導(dǎo)入】【T臺秀視頻】師:老師想現(xiàn)場做個小調(diào)查。大家有沒有看過T臺秀？那大家有沒有看過我們中學(xué)生的T臺秀呢？今天我們就來一場視覺的盛宴。觀看前老師布置一個小小的任務(wù)：請你從這場T臺秀中選出你最喜歡和最不喜歡的同學(xué)的裝扮？并說明理由。學(xué)生通過老師播放的T臺秀視頻，選出你最喜歡和最不喜歡的同學(xué)的裝扮。并說明理由。通過中學(xué)生的T臺秀視頻吸引學(xué)生的關(guān)注，激發(fā)他們觀看的興趣。 【講述新課】一、思維獨立青春成長【選出最喜歡同學(xué)裝扮】【選出最不喜歡同學(xué)裝扮】【展示T臺秀的圖片】師：請你從這場T臺秀中選出你最喜歡的同學(xué)的裝扮？為什么？【展示T臺秀的圖片】師：請你從這場T臺秀中選出你最不喜歡的同學(xué)的裝扮？為什么？1同學(xué)根據(jù)T臺秀的視頻和圖片選出最喜歡的同學(xué)的裝扮并說明理由。2同學(xué)根據(jù)T臺秀的視頻和圖片選出最不喜歡的同學(xué)的裝扮并說明理由。利用【選出最喜歡同學(xué)裝扮】讓學(xué)生知道大家對最喜歡的服飾有不同的選擇，有自己各自的觀點和思考，讓學(xué)生感受青春期思維的獨立性。利用【選出最不喜歡同學(xué)裝扮】特別是6號同學(xué)奇裝異服讓明白獨立性思維不是一味追求獨特。理解真正的獨立的內(nèi)涵。二、批判精神青春活力【播放T臺秀風(fēng)波】【播放T臺秀風(fēng)波】師：T臺秀的后臺發(fā)生什么了什么事情？師：那你贊同誰的觀點呢？為什么呢？師：這位同學(xué)思路非常清楚，分析很到位。我們從中要學(xué)會不要攻擊他人，要提出建設(shè)性的意見批判的技巧和方法。1學(xué)生觀看T臺秀風(fēng)波，概述T臺秀風(fēng)波事件。2學(xué)生根據(jù)T臺秀風(fēng)波里不同學(xué)生的觀點發(fā)表自己的觀點和看法。3學(xué)生總結(jié)批判性思維要注意方法態(tài)度和技巧運(yùn)用T臺秀風(fēng)波的小短劇，讓學(xué)生切身感受提出批判性思維要注意方法態(tài)度和技巧。三、多彩創(chuàng)造青春無限【小組合作】PPT展示小組合作的要求：1.以4-6人為一小組討論，完成設(shè)計稿。時間為5分鐘 2.每組由模特上臺展示改造成果，由設(shè)計師說明設(shè)計意圖3.每組有3票投票權(quán)，選出最佳3個創(chuàng)造小組PPT展示設(shè)計說明的模板分發(fā)最佳創(chuàng)造小組的評價標(biāo)準(zhǔn)1.以4-6人為一小組討論，完成設(shè)計稿。時間為5分鐘 2每組由模特上臺展示改造成果，由設(shè)計師說明設(shè)計意圖3每組有3票投票權(quán)，選出最佳3個創(chuàng)造小組。1通過小組合作完成設(shè)計說明培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊合作的能力，激發(fā)團(tuán)隊的創(chuàng)造能力。2通過小組展示設(shè)計說明來表現(xiàn)小組獨一無二的創(chuàng)造理念。設(shè)計說明的模板中設(shè)計靈感的來源讓學(xué)生知道創(chuàng)造離不開實踐，藝術(shù)源于生活。3選出最佳3個創(chuàng)造小組通過學(xué)生互判來體現(xiàn)每個小組的創(chuàng)造潛能。課堂總結(jié)拓展提升課后寄語師：通過這一節(jié)課，你有怎樣的收獲？師：俗話說學(xué)以致用，同學(xué)們你們能否用青春的思維去解決現(xiàn)實的生活問題呢？老師給你們布置了一個課后的實踐作業(yè)。請看幻燈片。師：希望同學(xué)們學(xué)會獨立思考，掌握批判的技巧和方法，勇于創(chuàng)造實踐。創(chuàng)造自己美麗的，動人的，多彩的人生。學(xué)生通過談自己的課堂收獲來感悟青春期的成長是多方面的。成長的不僅僅是身體。通過課后實踐作業(yè)可以讓學(xué)生認(rèn)識到學(xué)以致用，增強(qiáng)服務(wù)社會的意識