第1課 初識計算機 教學設計1教學目標 1、激發學生對信息技術的興趣。2、認識計算機的基本組成。3、學會正確的開機、關機。2學情分析 三上年級第一節信息技術課初識電腦，學生對電腦還不大熟悉。3重點難點 激發學生對信息技術的興趣。學會正確的開機、關機和正確用手握鼠標。4教學過程 （一）、揭示課題同學們，這節是什么課呀？(這節是信息技術課，也就是大家平常說的電腦課。)（二）、電腦的組成同學們，我們知道電腦嗎？（電腦由硬件和軟件兩部分組成。）(三)、電腦是由哪些硬件組成？學生對電腦的硬件組成不熟悉，可能會說顯示器、鍵盤、鼠標等，教師可以簡單提示一下。(CPU,主板，內存，硬盤，顯卡，機箱，電源，散熱器，網卡，聲卡，光驅，顯示器，鼠標，鍵盤等。其中網卡，聲卡一般是使用主板上集成的，不用另外買；當然也有獨立的。)(四）、我們看到的電腦是由哪些大的部件組成？1、老師利用課件向學生展示顯示器、主機、鍵盤、鼠標、音箱等部件，還提示筆記本電腦。2、它們各起什么作用？(這一點大多數學生可能會講得出來)(五）、怎樣起動電腦？(按一下電源開關就能開機)(六）、怎樣是關機呀?點擊“開始”會彈出“關閉計算機”，再選擇里面的“關機”就能自動關機。對于電腦的關機，老師要給學生強調，不能用手直接按開機的電源開關按鍵來關機。(七)、手怎樣握鼠標?告訴學生鼠標上有左鍵右鍵和中間的滾輪，食指點左鍵，中指點右鍵，用滾輪時也用食指；告訴學生目標確定時單擊左鍵、選擇目標時單擊右鍵。（八）、電腦的桌面用課件向學生展示電腦的桌面圖標。（九）、為什么要學信息技術1、信息技術課只是上電腦玩游戲嗎?2、我們為什么要上信息技術課?為了使我們更好的適應未來社會的發展，隨著信息時代的到來，擁有信息的多少成為一個人成功的決定性因素，準確地鑒別信息、迅速地篩選和獲取信息、將是所有社會成員應具備的如同“讀、寫、算”一 樣重要的終生有用的基礎能力之一。告訴學生我們為什么要上信息技術課(學習信息技術就是讓我們學會更好地去獲得信息，篩選對我們有用的信息，對其加以整理利用，最后成為我們自己的知識。)所以要學好信息技術。（十）、進入電腦室要注意什么?1、不能帶玩具進入電腦室；2、不能帶任何零食進入電腦室，包括飲料；3、下雨天不能把雨傘帶進電腦室；4、電腦室里不能大聲喧嘩、嬉戲打鬧；5、點擊按鈕、使用鼠標、鍵盤不能用力過猛；6、老師講課時同學們不能說話，要專心聽講；爾后要按老師布置的作業內容認真操作；7、不能把電腦室里的任何物品帶出電腦室；向學生展示信息技術課時的注意事項