和鳥交朋友我做環保宣傳員綜合實踐活動教學設計教學內容：安徽教育出版社綜合實踐活動教材三年級下冊第一課。教材簡析：在孩子們眼中，鳥是可愛的,可是，對于孩子們來說，鳥的很多知識又是陌生的。因此，開展這一主題活動的目的是引領孩子們進一步認識鳥，了解鳥，增強愛鳥意識，并用自己的實際行動保護鳥。學情分析： 1、通過活動引導學生了解鳥的樣子、叫聲、生活習性以及鳥與人類的關系，激發學生對鳥的喜愛之情，增強學生保護鳥的意識。 2、通過網絡、圖書、等途徑了解鳥的知識，培養學生搜集和整理資料的能力；3、通過護鳥實踐探究，增強學生護鳥的責任感，教學重難點：了解鳥與人類的關系，培養學生良好的生態道德及愛鳥、護鳥的習慣和能力。教具學具準備：教具：多媒體。學具：調查資料，便利貼等。教學過程：一、情景導入：春天是一個美麗的季節,老師現在帶你們去春游,好嗎？多么美麗的地方!這是我們大美岳西的一個旅游景點。同學們，能猜到是哪兒嗎？請同學們用一個成語來描述這個美麗的地方。說起鳥兒，大家一定會想到:他們以優美的形態,鮮艷的羽毛,千回百轉的鳴聲，天真活潑的神態點綴著大自然！二、小游戲看圖片猜鳥名，認識鳥兒。1、課件出示群鳥圖：綠孔雀、鸚鵡、蜂鳥、老鷹2、同學們認識的鳥兒真多，你想用什么詞來贊美鳥兒呢？3、生自主交流麻雀、燕子、山雀、啄木鳥師小結：剛才同學們介紹的很好，鳥兒很可愛，也是我們的好朋友。可是，還有很多關于鳥的知識我們是不了解的，今天，我們再一起去探究探究。（師板書活動主題：和鳥交朋友）三、交流資料了解鳥兒1、師課件出示喜鵲、灰喜鵲、貓頭鷹、烏鴉的資料2、學生小組交流，教師巡視指導。3、班級交流，讓學生了解鳥兒不僅會捉害蟲還會捉田鼠，凈化環境的作用，從而更加深刻認識到鳥兒與人類的關系非常密切。四、認識鳥與人類的關系1、課件出示啄木鳥為樹木除害蟲、游人觀賞孔雀開屏等畫面。2、鳥與人類的關系是非常密切的，你能舉出一些例子嗎？3、小組交流。4、班級交流。5、鳥是人類的朋友，是大自然的精靈。他們現在的生存情況是怎樣的呢？地球上的鳥類正處于危險中！全世界現有1000多種鳥瀕臨滅絕！6、哪些原因會導致他們的生存情況如此危險呢？7、小鳥在向人類哭訴，救救我們吧！8、對于瀕臨滅絕的鳥類，我們將如何保護呢？9、為了讓小鳥快樂，我們應該怎樣做？10、請同學們為保護鳥類設計一些宣傳語。11、我們的祖先是怎樣保護鳥類的呢?五、討論區看到有人破壞環境或捕鳥，你會怎么說？怎么做？六、課件出示人與動物和諧共處的圖片七、快樂實踐園。1、談收獲。2、開展畫鳥、攝鳥活動，舉辦一次圖片展。 3、開展紅領巾護鳥行動，制作愛鳥護鳥手抄報。八、欣賞歌曲：一個真實的故事，讓學生心靈再一次得到觸動