綜合實踐活動我做環保宣傳員教學目標知識目標：通過收集資料、調查 、訪問、實驗、制作等實踐活動，讓學生了解白色污染的形成的主要原因，認識到白色污染的嚴重危害性，引導學生參與到“拒絕白色污染，文明從我做起”的活動中來，為營造和諧家園共同努力。 能力目標：培養學生的問題意識，發展他們調查分析、搜集整理資料和與人交往、溝通展示等各方面的能力。 情感目標：活動中增強學生的公民意識和主人翁意識，激發他們自覺保護環境的責任感。 教學重難點讓學生自已分組實踐獲取結論，從而意識到環保的重要性。 資源準備 課件、實驗器材（酒精燈、火柴、鐵夾、變廢為寶材料等） 教學過程 一、導入課題1、播放視頻：白色污染 2、師：看到這些視頻，你想說些什么呢？（學生說）師：我們已經感受到了白色污染的危害，那這節課讓我們走進對白色污染說不的綜合實踐活動。（展示課題） 設計意圖：由白色污染視頻勾起學生對于白色污染的拒絕，進而引出課題二、提出問題 1、師：看到這個課題，你想了解關于白色污染的哪些方面的知識？ （學生自已說，教師羅列在黑板上） 引導學生說到：白色污染的種類、白色污染的危害、白色污染如何預防、白色污染的處 理、怎樣進行白色污染的宣傳等等。 2、尋找活動方法。 師：想想我們用什么方法來解決這些問題？ （調查、查閱、訪問、實驗、宣傳、制作等分組研究） 3、根據方法成立活動小組，各小組制定活動計劃，明確活動目標。師：我們根據研究內容和方法分成查閱、采訪、制作、實驗、宣傳5個研究小組：查閱組、采訪組、實驗組、制作組、宣傳組，學生自由選擇小組4、發放任務卡（根據不同內容具體制作不同的任務卡） 師：請迅速在組內確定組長，組長到前面來領取研究任務卡和研究材料。 師：小組內迅速觀看任務卡，還有疑問和求助的嗎？ （明確研究內容） 5、學生分組進行研究活動； 根據求助，老師有幾點溫馨提示（PPT出示） 三、活動過程 各小組按計劃開展查閱、訪問或其他形式獲取資料、數據。 第一組: 采訪組：通過采訪的方法了解家庭使用塑料袋的數量，分析數據，從而產生得出塑料袋引起白色污染的原因。 第二班：查閱組：通過教室的白板，老師的電腦，借用老師的手機的方式，查找什么是白色污染，白色污染的危害等知識，制作成幻燈片。第三組：實驗組：借助學校的科學實驗室，通過燃燒塑料袋，觀察、查閱的方法，得出白色污染燃燒后危害。第四組：制作組，通過利用廢舊塑料制品制作工藝品，使用手提袋，抱枕等，提高人們的環保意識。第五班：宣傳組;通過宣傳，制作手抄報、宣傳標語，倡議書，進行拒絕白色污染的宣傳。提高環保意識 ，四、成果總結在教師的指導下，總結研究成果，做好展示交流的準備。 1、各小組整理活動資料，修改并完善。 2、確定主持人、匯報人員及匯報順序，編寫展示交流的流程。3、各小組根據實際需要選擇恰當的展示形式，如文字說明、實物展示等等。 五、展示交流第一組: 訪問組1、組員進行采訪家長、學生每天使用塑料袋數量2、組長通過在教師的幫助下使用拍照出示任務單中的數據，匯報小組在采訪中體會到塑料袋的危害。第二組：查閱組組長和各組員通過幻燈片的形式分別匯報通過網絡查詢等了解到的白色污染的一些基本常識。（什么是白色污染。 白色污染的危害。 白色污染的產生。 白色污染的防止措施等。第三組：實驗組組長匯報在實驗過程中通過聞、看等方式，得出的塑料袋燃燒后會形成粘稠網狀的固體，通過網絡查詢得知塑料袋燃燒后難化解，塑料袋燃燒產生的氣體對人體有害。 第四組：制作組1、組長匯報廢舊塑料也有利用價值2、組員展示用廢舊材料制作的實物。（出示制作品） 第四組：宣傳組1、 組員展示自己制作的宣傳標語、手抄報2、 組長進行拒絕白色污染的倡議活動六、拓展延伸師：在我們身邊也有這樣一群人加入到拒絕白色污染保護母親河行動中，下面請看（出示圖片）：我想說讓我們積極行動起來，像這些小公民一樣，和我們的父母一起加入到保護母親河的行動中，為建設美麗紅寺堡、營造綠色家園貢獻我們的一份力量！七、作業布置1、制作一個環保手袋！2、積極宣傳拒絕白色污染