部編版八年級下冊語文8《時間的腳印》公開課課件(天津部級優課).pptx
時 間 的 腳 印,提到時間,你想到了什么?,霍 金,1942-2018,時間簡史,世間再無霍金,時間永留簡史,時 間 的 腳 印,腐 渾,讀準字詞,掃清障礙,蝕,sh,濁,zhu,山 粗,刮,裂 形文字,麓,l,糙,co,刨,bo,撣,dn,琥 珀,h p,龜,jn,楔,xi,巖石是時間的腳印,巖石的毀滅與新生,石頭上的歷史痕跡,巖石帶我們尋寶藏,地殼的活動,地球的氣候變化,古代生物狀況,地球歷史發展過程,自然界 轉瞬即逝的活動,跳讀,貼標題,______段是過渡段,,它承接(總結)上文或,開啟(引出)下文,例如段5:“巖石是怎樣記錄時間的呢?” 是過渡段, 引出下文介紹巖石是怎樣記錄時間的。,尋讀,說過渡,掃讀,說過程,巖石的毀滅與新生,掃讀,說過程,關鍵詞 陽光 霜雪 風吹 雨打 空氣 水 攻擊 生物 人 破壞 石子 砂礫 泥土 沉積 重壓 膠結 新巖石,掃讀,說過程,巖石,小石子,砂礫、泥土,新巖石,沉積,重壓,膠結,陽光,霜雪,風雨,空氣,水流,生物和人,巖石,小石子,砂礫、泥土,新巖石,沉積,重壓,膠結,陽光,霜雪,風雨,空氣,水流,生物和人,品讀,析語言,1.準確嚴密,2.生動有趣,例如:“大約3000到10000年的時間,可以形成1米厚的巖石。”,我喜歡________句話,因為它__________________,品讀,析語言,狂風吹來了,洪水沖來了,冰河爬來了, 碎石砂礫泥土被它們帶著,開始了旅行,排比短句,描繪了氣勢; 擬人化的描述,增強了狂風、洪水、冰河的動感 和目的性, 仿佛有勢不可擋的威力,生動形象, 惟妙惟肖,展讀,拓眼界,時 間 的 模樣,時間有時候是固體 它在琥珀里 時間有時候是液體 它在江河里 時間有時候是氣體 它在你我的呼吸里 時間有時候無形無跡 它在記憶里,其實, 在未來眼中, 時間 不過 是園囿間開滿藤蘿的花架 是翻動書頁那朗朗上口的蒹葭 是同學們書包里那流光溢彩的年華,時間是永不停歇的旅行者, 珍惜時間,讓時間留下值得回憶的腳印,當你回憶往事的時候不會因虛度年華而悔恨, 也不會因為碌碌無為而羞愧 -保爾柯察金