同分母分數的減法,情境導入,探究新知,課堂小結,課后作業,分數的初步認識,課堂練習,6,情境導入,填 空,把單位“1”平均分成若干份, 1份用分數表示就是幾分之一，其中的幾份用分數表示就是幾分之幾。,1. 5 8 里面有（ ）個 1 8 ，1里面有（ ）個 1 7 。 2. 1 5 2 5 1 4 1 4 2 6 3 6 ,5,7,3 5,2 4,5 6,同分母分數相加,分母不變,分子相加。,情境導入,例 8,把一個圓平均分成8份，其中的6份表示為 6 8 。,看圖計算。,去掉其中的2份，即減去 2 8 ，還剩幾分之幾？,探究新知,計算： 6 8 2 8,例 8,方法一：根據分數的意義計算,= 4 8,6 8 里面有6個 1 8 ；,6個 1 8 減去2個 1 8 ，就是4個 1 8 ，即 4 8 。,2 8 里面有2個 1 8 ；,探究新知,計算： 6 8 2 8,例 8,方法二：根據分數減法法則計算,= 4 8,6 8 2 8 =,分母不變,分子相減,= 4 8,8,62,差的分母與減數、被減數的分母相同,差的分子是兩個分數分子之差。,總結,課堂練習,計算。,4 7 2 7 ,2 7,3 9 3 9 ,3 5 1 5 ,1 2 6 ,3 4 1 4 ,7 8 2 8 ,2 5,2 4,0,4 6,5 8,1 6 6,填空。,1.計算 3 5 1 5 ，可以這樣想： 3 5 是（ ）個 1 5 ， 1 5 是（ ）個 1 5 ，所以 3 5 1 5 （ ）。 2. 5 6 2 6 表示（ ）個 1 6 減去（ ）個 1 6 是（ ）個 1 6 ，也就是（ ）。,3,1,5,2,3 6,2 5,3,填空。,3.把一個蛋糕切成相等的6塊。亮亮吃了其中的3塊，吃了這個蛋糕的 （ ） （ ） ；媽媽吃了1塊，媽媽吃了這個蛋糕 （ ） （ ） ；剩下的爸爸吃了，爸爸吃了這個蛋糕的 （ ） （ ） 。,3 6,1 6,1 3 6 1 6 2 6,2 6,在（ ）里填上合適的數。,2 3 （ ） 3 1 3,1 （ ） 5 4 5,（ ） 7 3 7 4 7,1可以看作是分子分母相同的分數。,同分母分數相減,分母不變,分子相減。,1,1 5 5,1,7,在 里填上“”或“”。,先計算再比較大小。,2 5,4 5,一塊菜地的 5 8 種了白菜,剩下的種芹菜,種芹菜的地占這塊菜地的幾分之幾?,把這塊菜地看作單位“1”。,1 5 8 ,8 8 5 8 3 8,答：種芹菜的地占這塊菜地的 3 8 。,課堂小結,這節課你們都學會了哪些知識？,同分母分數相減,分母不變,分子相減。,課后作業,1.從教材課后習題中選??； 2.從課時練中選取