小數(shù)的減法,情境導(dǎo)入,探究新知,課堂小結(jié),課后作業(yè),小數(shù)的初步認(rèn)識(shí),課堂練習(xí),7,情境導(dǎo)入,計(jì)算。,0.90.3 1.40.7 30.7,0.9, 0.3,1,2,1,1.2,1.4, 0.7,1,1,2,2.1,3, 0.7,7,3,3.7,1升果汁飲料,蕾蕾喝了一部分,還剩0.7升。蕾蕾喝了多少飲料?,列式為：10.7,例 5,1升剩下的部分喝的部分。,探究新知,計(jì)算 10.7,方法一用數(shù)的組成計(jì)算。,1 0.7,10個(gè)0.1,7個(gè)0.1, ,3個(gè)0.1,3個(gè)0.1是0.3, 0.3,計(jì)算 10.7,方法二轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù)計(jì)算。,1 0.7, , , , 0.3, 0.3,計(jì)算 10.7,方法三用豎式計(jì)算10.7,1, 0.7,.,3,0,0起到占位的作用，不能省略。, 0.3,陽(yáng)光小學(xué)組織學(xué)生進(jìn)行“參觀長(zhǎng)安街”的步行游覽活動(dòng)。他們從復(fù)興門橋走到天安門時(shí),已經(jīng)走了3.6千米。他們到建國(guó)門橋還要走多少千米?,列式為：6.73.6,全長(zhǎng)已經(jīng)走的部分還要走的部分。,3.6千米,？千米,陽(yáng)光小學(xué)組織學(xué)生進(jìn)行“參觀長(zhǎng)安街”的步行游覽活動(dòng)。他們從復(fù)興門橋走到天安門時(shí),已經(jīng)走了3.6千米。他們到建國(guó)門橋還要走多少千米?,3.6千米,？千米,6.73.6,3.1（千米）,6.7, 3.6,1,3,答：他們到建國(guó)門橋還要走3.1千米。,課堂練習(xí),列豎式計(jì)算。,0.80.2 1.40.7 10.6,0.8, 0.2,6,0,0.6,1.4, 0.7,.,7,0,0.7,1, 0.6,4,0,0.4,.,下面的豎式計(jì)算正確嗎？正確的在（ ）里面畫“”，錯(cuò)誤的畫“”，并改正。,（ ）,改正：,3.6, 2.9,7,0,（ ）,改正：,.,找朋友。,先計(jì)算，再連線,0.8 1.1 3.5 3.2,7.74.2 1.40.6 5.92.7 1.60.5,3.5,0.8,3.2,1.1,小紅早餐花了5.8元，小明早餐花了6.5元，小明比小紅多花了多少錢？,求多花多少錢就是求6.5和5.8的差是多少，用減法計(jì)算。,6.55.8,6.5, 5.8,7,0,0.7（元）,答：小明比小紅多花了0.7元。,一根繩子長(zhǎng)9.5米，用去2.8米，還剩多少米？,9.52.8,9.5, 2.8,.,7,6,6.7（米）,答：還剩6.7米。,課堂小結(jié),小數(shù)加法的計(jì)算方法：,課后作業(yè),1.從教材課后習(xí)題中選取； 2.從課時(shí)練中選取