第九課 法律在我們身邊第一框 生活需要法律 教學設計教學目標：知識目標：知道生活離不開法律，法律與生活息息相關；了解法律的產生和法治化進程。能力目標：初步培養用歷史的、發展的觀點認識法治建設進程的能力。情感、態度和價值觀目標：感受生活與法律密不可分，初步樹立尊法、敬法、守法的意識。學情分析：隨著年齡和閱歷的增長，初中學生的生活經驗、社會見聞不斷豐富，他們能初步感受到法律與自己的生活有關。但由于他們的生理、心理發育還不成熟，思維水平和社會經驗有限，他們對法律的認識比較片面，一提到法律，他們可能感覺神圣、威嚴，但很少能想到法律的規范、調節、保障作用，甚至有的學生違法卻渾然不知，缺乏法律意識，沒形成法律信仰。本課作為七年級下冊最后一個單元的第一課第一框，也是整套教材法律部分的起始課，旨在引導學生全面了解法律的產生、法律的特點，體會法律讓生活更美好，了解我國社會主義法治建設的進程，開啟對學生的法治教育之旅，為后續的法律學習奠定基礎。教學重點：知道生活離不開法律，法律與生活息息。了解法律的產生和法治化進程。教學難點：初步培養用歷史的、發展的觀點認識法治建設進程的能力，初步樹立法律意識。教學準備：學生課前尋找生活中的法律，查找相關法律條款，搜集我國推進法治建設的一些舉措。教材策略方法：活動探究、微課講解、小品表演等教學過程：一、創設情境，導入主題1、這種動物大家見過嗎？PPT出示獬豸圖片、簡介。2、播放動畫：“法”的演變。（從象形到金文體、小篆體、古代正體、現代簡體）3、法字有什么寓意呢？觀看視頻：法的寓意今天，我們就走進法治天地單元，學習第九課法律在我們身邊的第一框：生活需要法律。二、探究“生活與法律息息相關”齊讀學習目標 。活動一：我們的一天與法律PPT出示P84的圖片：1、觀察一下圖中的漫畫，漫畫表現的是什么內容，和哪部法律有關呢？交流。2、 讀相關法律條款，解讀圖片蘊含的法律教育內容。3、我們的家庭生活、學校生活、社會生活都離不開法律。你能再列舉一些與我們生活密切相關的法律嗎？交流。4、如果沒有這些法律，我們的生活會怎樣？同桌討論，全班交流。小結板書：生活需要法律來調整。每一部法律都是應生活的需要而制定和頒布的，又對生活加以規范和調整。5、欣賞小品：法律離我很遠嗎？大家能不能像小品中那樣，結合自己一天的生活，談談感受到的法律。分組討論，全班交流。小結：法律無處不在！我們時時處處都在自覺或不自覺地履行法律的規定，又時時處處都受到法律的約束和保護！生齊讀知識點。活動二：我們的一生與法律1、一生中，又有哪些法律保護著我們呢？觀看視頻：一生，法律相伴。2、視頻中提到了哪些法律在保護著我們？3、PPT展示P86頁的探究與分享：連一連，說一說。小結：法律規定了我們的權利和義務，只有珍惜權利，自覺履行義務，我們才能擁有更多的生存和發展空間。法律與我們每個人如影隨形，相伴一生。生齊讀知識點三、探究“法治的腳步”活動三：法律起源我來尋1、那么，法律什么時候產生的呢？PPT分別出示禹刑漢謨拉比法典的簡介。2、PPT出示這兩部法律的條款: 看完這些條款，有什么體會？：“昏、墨、賊，殺。”禹刑“如果被盜竊的牛、羊、驢或者是豬屬于寺廟或者皇室，盜竊者將償付三十倍的賠償；如果它們屬于國王的公民，盜竊者將作出十倍賠償；如果竊賊無力賠償，將以死抵罪。”漢謨拉比法典：小結法律的本質并板書，生齊讀知識點。活動四：法治國家我期待1、法律的產生，是人類文明進步的成果；公平正義，一直是人類的不懈追求。播放動畫片：包公斷案的故事。2、看完動畫，大家有什么感想？小結：隨著人類社會由專制走向民主，今天，現代國家用法治取代了綿延千年的人治。2、回顧社會主義核心價值觀里社會層面的價值取向，齊背。4、法治強調的是自由、平等、公平、正義。你期待的法治國家是什么樣的呢？分別談談對法治國家中的國家（政府）、執法機關、公民有什么期待。分組討論，全班交流。小結法治的意義和含義并板書，生齊讀知識點。活動五：法治建設我參與1、新中國成立以來，我們向著法治中國不斷邁進。播放微課：我國社會主義法治建設的進程。2、看完大家有什么感想？交流。3、PPT出示P88探究與分享，讀一讀：4、法治建設，人人受益！近年來我國推進法治建設的舉措你還知道哪些？小組交流，再全班交流。 5、建設法治國家，國家一直在行動，那么作為未來建設者的我們，你打算怎樣參與呢？交流。總結：法治建設，人人有責！依法治國，任重道遠，我們永遠在路上！讓我們在一段法治公益廣告中結束今天的新課。播放視頻：建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家五、拓展作業公平正義一直是人類的不懈追求。中國法治發展史上，有斷案如神的狄仁杰、鐵面無私的包拯、剛正不阿的海瑞，收集他們秉公執法、懲惡揚善的歷史故事，和大家分享。六、板書設計：生活需要法律活動一：我們的一天與法律 生活需要法律來調整活動二：我們的一生與法律 法律與我們相伴一生活動三：法律起源我來尋 法律是人類社會發展的產物活動四：法治國家我期待 法治助推中國夢的實現活動五：法治建設我參與 學法尊法守法用法