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    冀教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第六單元6.5分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算 教案

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    冀教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第六單元6.5分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算 教案

    第五課時(shí) 分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算教學(xué)內(nèi)容冀教版五年級(jí)下冊(cè)教材80至81頁(yè),分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo)1、 使學(xué)生結(jié)合解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程,理解并掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,并能按運(yùn)算順序正確計(jì)算;主動(dòng)體會(huì)整數(shù)運(yùn)算律在分?jǐn)?shù)運(yùn)算中同樣適用,能運(yùn)用運(yùn)算律進(jìn)行有關(guān)分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)便計(jì)算,體驗(yàn)簡(jiǎn)便運(yùn)算的優(yōu)越性。2、 使學(xué)生在理解運(yùn)算順序和簡(jiǎn)便計(jì)算的過(guò)程中,進(jìn)一步培養(yǎng)觀察、比較、分析和抽象概括能力。3、使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中,體會(huì)到數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,積累數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序及簡(jiǎn)便算法。難點(diǎn):根據(jù)實(shí)際情況靈活進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算及根據(jù)運(yùn)算順序正確計(jì)算。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件,彩色粉筆教學(xué)過(guò)程一 復(fù)習(xí)鋪墊計(jì)算244+165-37 24(1.5+2.5)6想想整數(shù)、小數(shù)的四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序是什么?設(shè)計(jì)意圖:整數(shù)的運(yùn)算律遷移到分?jǐn)?shù)中來(lái)使用,讓學(xué)生在計(jì)算中自主探索,充分觀察,對(duì)比體驗(yàn),通過(guò)自己思考,用已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)去同化、順應(yīng)新的知識(shí),達(dá)到有意義的學(xué)習(xí)的目的。發(fā)展了學(xué)生的抽象概括能力和初步的演繹推理能力。二 感悟新知今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算。(板書(shū)四則混合運(yùn)算)出示教材中的(1)題師:請(qǐng)同學(xué)們先說(shuō)一說(shuō)運(yùn)算順序,再自己試著計(jì)算。設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)口算分?jǐn)?shù)乘除法習(xí)題,復(fù)習(xí)鞏固分?jǐn)?shù)乘除法的計(jì)算法則。由解決生活中常見(jiàn)的實(shí)際問(wèn)題,引出分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算,既可以讓學(xué)生結(jié)合具體的情境理解算式的含義,初步體會(huì)分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算在日常生活中的應(yīng)用,又有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。生:和整數(shù)四則運(yùn)算順序一樣,先乘除,后加減。(對(duì)于學(xué)生的回答要及時(shí)進(jìn)行肯定)板書(shū): 出示(2)題板書(shū) 設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)讓學(xué)生試算,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)把整數(shù)四則混合運(yùn)算順序遷移到分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算中來(lái);結(jié)合對(duì)計(jì)算過(guò)程的評(píng)講,使學(xué)生進(jìn)一步明確分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。師:通過(guò)這兩道題,我們能總結(jié)出什么?師生總結(jié):分?jǐn)?shù)除法,先算乘除,后算加減;有除法先把除法轉(zhuǎn)化成乘法,再計(jì)算;能約分的先約分,后計(jì)算。師:第(2)題還有其它的做法嗎?根據(jù)學(xué)生回答板書(shū)指出:這兩道算式都含有兩種或兩種以上的運(yùn)算,像這樣的算式都是分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的算式。小結(jié):整數(shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序都是先算乘除法,再算加減法。有括號(hào)的先算括號(hào)里面的。還可以使用運(yùn)算律使計(jì)算更簡(jiǎn)便。三 鞏固練習(xí)教材80頁(yè)試一試1,2題四 達(dá)標(biāo)反饋1. 2. 3. 4. 答案:35 16 5五 課堂小結(jié)整數(shù)四則混合運(yùn)算在使用運(yùn)算律時(shí),常常是使用運(yùn)算律湊成整十或整百、整千數(shù)再計(jì)算,但分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算在使用運(yùn)算律時(shí),通常是湊成整數(shù),或者觀察是否有利于約分,有些題目不能直接進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算,要先算一步或者幾步才能應(yīng)用運(yùn)算律或者規(guī)律簡(jiǎn)便計(jì)算。因此在計(jì)算過(guò)程中要隨時(shí)注意觀察算式的特點(diǎn),思考能不能用簡(jiǎn)便計(jì)算。六 布置作業(yè)教材81頁(yè)練習(xí)1,2,3,4,5,6題答案:1.(1)公頃 (2)時(shí) 2.3. 4. 240千米 5. 96千克 6. 60塊板書(shū)設(shè)計(jì)四則混合運(yùn)算(1)(2) 教學(xué)資料包 教學(xué)資源1. 3/749/9-4/32. 8/915/36+1/273. 125/62/934. 85/4+1/45. 63/83/866. 4/75/9+3/75/97. 5/2-(3/2+4/5)8. 7/8+(1/8+1/9)9.一件工程,甲隊(duì)單獨(dú)做要15天完成,乙隊(duì)單獨(dú)做要20天完成。兩隊(duì)合做要多少天完成?10.一件工作,甲單獨(dú)做要6小時(shí)完成,乙單獨(dú)做要4小時(shí)完成,丙單獨(dú)做要3小時(shí)完成。三人合做要幾小時(shí)完成?答案:1 11/27 28/3 10又1/4 15又47/48 5/9 1/5 1又1/99. 60/7 10. 4/3

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